以访谈法、数理统计法和问卷调查法等研究方法，从山东省重点中学教练员的基本情况、素质情况、继续教育情况、管理和激励机制进行分析。结果表明：现阶段，山东省重点中学在职教练员专项训练的年限、职称、知识结构、能力结构、规律的竞争机制和激励机制、培训等方面均存在一定的问题。
山西体育科技
2006年1期
