简介:将SO4^2-/TiO2-HZSM-5负载镧制备了新型催化剂SO4^2-/La2O3-TiO2-HZSM-5,以对羟基苯甲酸和丙醇的酯化反应为探针,考察了不同制备条件对催化剂性能的影响。结果表明:la^3+浸渍浓度为0.07mol/L,经110℃烘干后于500℃焙烧3h所得催化剂活性最好。对影响酯化反应的因素进行考察,最佳实验条件为n(醇)∶n(酸)=5∶1,反应时间4h,催化剂用量3.0%(总物料),酯化率可达96.0%。且该催化剂具有良好的重复使用和再生能力,适宜合成对羟基苯甲酸酯。
简介:以开发固体氧化物燃料电池(SOFC)新型阴极材料为目的,采用高温固相反应法合成了一系列钙钛矿型复合氧化物La0.8Sr0.2Mn1-yCOyO3-δ(LSMC,Y分别取0.3,0.5和0.7),并对Mn位掺杂不同量过渡族元素Co后样品的高温电导率和热膨胀系数进行了研究,发现随着Co含量的增加,材料的电导率和热膨胀系数均增大,其中La0.8Sr0.2Mn0.3Co0.7O3-δ的电导率最高,700℃时,达270.89S·cm^-1。
简介:以金刚烷甲酮为原料、高锰酸钾为氧化剂,采用两步氧化方法,合成治疗糖尿病药物沙格列汀中间体2-(3-羟基-1-金刚烷)-2-乙醛酸。结果表明:以溴化四丁铵为相转移催化剂,产品收率为44.96%。第一步反应投料量比例为:氢氧化钠与金刚烷甲酮的物质的量比为0.78:1、高锰酸钾与金刚烷甲酮的物质的量比为2.0:1、溴化四丁基铵为相转移催化剂、反应温度55℃;第二步反应投料量比例为:氢氧化钠与2-金刚烷基乙醛酸的物质的量比为4.0:1、高锰酸钾与2-金刚烷基乙醛酸的物质的量比为1.2:1、反应温度80℃。
简介:为解决3dsmax作为高职院校“电视制片与管理”专业必修课的课程定位不明确及课堂教学实效性较低的问题,采用市场调研及专业发展研究的方法,分析了3dsmax的新课程标准及教学设计等内容,结果表明:将课程建设与专业特色和区域经济发展相联系能从根本上促进课程的发展并提高其教学质量.
简介:现阶段,我国国家发展战略对高素质技能型专门人才提出了更高要求。高等职业教育只有进一步加强素质教育和实际应用能力的培养,才能更好地坚持就业导向,加快提升人才培养的整体水平。为培养出高技能应用型人才,商丘职业技术学院园艺技术专业结合行业特点和国家的教育改革的政策,经过广泛的市场调研及多年的教育实践与探索,提出了"素质教育+技能教育"同步并行的"双线式·2-3-1"人才培养模式,并采用了"三结合、三适应"的教学理念,在专业课教学中开发了"模块三段式四季教学法",从而为高素质、高技能人才的培养奠定了基础。经过多年实践证明该模式特色鲜明、成效显著。