简介：平谷区农广校自2004年开始，将农村富余劳动力转移培训作为农民教育的重点工作之一，两年来取得了明显的社会效益，也得到了市区有关部门的充分肯定。我校的农民培训教育紧密结合区域特点，结合平谷区农业产业结构调整，不断改革教学方法，大大提高了培训质量。

简介：

简介：当前。高职院校五年制班主任工作越来越难做。这已是不争的事实。面临高职教育的新情况、新问题。五年制班主任应采取哪些措施和办法来管理班级。这是班主任必须思考的问题。

简介：

简介：数学核心素养是学生数学品格和能力的体现,也是教学教育效果的评价指标。数学核心素养的价值,在于对教育教学的引领、帮助学生建立正确的数学观和对学生数学素养的评价。在高中数学教学中要渗透通过有效的教学设计,对学生的思维能力进行训练,通过课堂对话活动提升学生思维品质,从习题反馈和课堂表现等多维度进行教学评价。

简介：我国社区体育在发展中存在场地紧、指导员队伍缺乏、管理机制不完善等问题,制约了社区体育的发展。而学校体育拥有强大的人才队伍、丰富的物质资源、知识资源。学校体育参与社区体育的建设,必将推动社区体育的健康、科学地发展,推动我国全民健身计划的全面实施。

简介：趣味体育这一新的体育教学模式，为开发大学生人力资源，培养学生个性，提高学生的体育素质和能力有着重要的现实意义。辽宁石化职业技术学院选择2006级学生作对比实验，探讨趣味体育教学模式和竞技体育教学模式的效果，结果显示：第一，在高职院校开展趣味体育教学模式非常有必要。也非常有意义，普遍受到学生欢迎。第二，不同的教学模式对学生体育素质和能力拓展与提高的作用有较大差异，总体上讲，趣味体育教学模式比竞技体育教学模式效果好。

简介：“双师型”教师到目前为止还没有一个统一明确的定义。在实践过程中，有关教育主管部门、职业师范院校及研究者等制定或提出了不尽相同的标准。尤其是各职业院校对“双师型”教师的理解也不尽相同。文章从不同角度对当前“双师型”教师主要认识的观点进行了归总分析，并结合当前对“双师型”认识的理论层次，提出了职业院校对“双师型”教师队伍建设的一些建议。

简介：目前高职教育中存在着"双师"迷信,"双师"的作用被高估了.文章从"双师"的提出背景、概念、实际标准的退化3方面分析了"双师"存在的问题,指出必须破除"双师"迷信,树立全新的"双师"理念.

简介：推进“大众创业、万众创新”工作,能够为经济结构转型、培育经济社会发展新动力和动能转换创造条件。文章以合肥荣事达“双创”模式为例,总结了大型企业在激活创业者的创新能力和优化配置各种要素的具体做法,分析了其面临的挑战,探讨了大型企业创新创业可持续发展的现实路径。

简介：一、教研活动的一个中心开展行之有效的教育教学科研活动应该以深化教育改革,全面推进素质教育,培养具有较高素质,能适应社会发展,符合社会需求,有较强生存能力和职业技术能力的人才为中心。以此加强学校教学管理,使教研活动成为提高教师职业素质的主要途径。

简介：现代咨询活动的产生和蓬勃发展主要受经济、科技、制度、竞争和意识五大社会因素的影响。本文分析了这5个社会因素对现代咨询活动的影响，为促进我国咨询业的健康发展提供了启示。

简介：通过文献资料分析，结合当前高校体育格局特征以及阳光体育运动下学校体育内容与要求，构建普通高校学校体育新格局，认为需要加强部门间协作，营造阳光体育运动良好氛围，对学校资源进行整合与统一调配。淡化《国家学生体质健康标准》的数据，重视其反馈作用，在体育教学中重视和加强健康第一思想培养与健康理论学习。

简介：近年来,＂阳光体育运动＂不断深入,对我国高校体育具有重要影响。大学体育精品课程的建设理念、建设内容、课程安排、师资力量等都直接影响着大学体育教学效果。因此,大学体育精品课程建设应紧扣＂阳光体育运动＂特征,加大建设力度,以提高体育教学质量,实现＂阳光体育运动＂目标。

简介：将企业体育文化引入高职校园体育文化,能让学生学习体育技能的目的更加明确,并能从多方面加强学生对将要从事的工作的适应能力。从人才培养角度出发,分析企业体育文化和高职校园体育文化的功用,并提出把企业体育文化融入高职校园体育文化的有效途径。

简介：文章针对当前高等职业院校体育课程结构存在的问题，试图从培养学生终身体育锻炼意识及在教学形式、内容、方法等方面进行研究，提出体育课俱乐部制教学是职教体育教学的最佳发展平台。

简介：通过对高校体育和社区体育的特点、发展现状以及优劣势分析,得出以下结论：二者互动融合,进行有效的优势互补,意义深远,能有效缓解社区体育资金短缺、缺乏科学指导的现状;有助于实现高校体育教学的延伸,推进体育教学改革及高校体育的发展;有助于高校体育科研水平的提升;搭建高校学生实践平台,为社区体育注入新生力量;促进社会和谐发展。并建设性地提出了实现高校体育与社区体育互动融合的模式。

简介：通常，一国在工业化的中期阶段，区域之间、城乡之间差距等区域经济发展问题凸现。我国目前已进人了工业化的中期阶段，我国的区域差距之大位居世界前列，区域发展的严重失衡引发了一系列的经济社会问题，导致社会分配不公、居民消费不振，环境恶化、生态脆弱化加剧，严重制约了经济社会的科学、协调、可持续地发展，阻碍和谐社会的构建；区域差距是市场机制作用的必然结果，在我国以市场配置为基础、计划配置为辅的社会主义市场化经济条件下，缩小区域差距与保持全国经济快速增长这二者在取向上具有矛盾统一性，二者取向的矛盾性强化了区域协调发展的难度，因此，如何推进区域统筹协调发展近年来一直成为社会各界高度关注的焦点。

简介：“两免一补”政策是我国政府对农村义务教育阶段贫困家庭学生就学实施的一项资助政策。文章首先分析了教育政策评估的基本涵义,然后对“两免一补”政策作出了评估,评估内容包括政策执行、政策效果和政策价值三个方面。得出的结论是这项政策运行效果良好,实现了预定的政策目标,推动了农村义务教育的发展,保证了农村地区入学机会的公平,凸显了公平和正义。对于不足之处,提出了改进的建议。

简介：政府补贴是我国物联网产业快速发展的重要资金来源。通过对2013-2015年我国36家物联网上市公司披露的年报数据的实证分析,得出政府补贴对企业的筹资能力、技术研发和效益产出都产生了正面影响,但是影响力相对有限。政府对物联网产业所实行的补贴政策,存在资金分配不合理、预期目标难以达成等问题。这些问题可以通过完善补贴资金的监管机制、发挥财政补贴政策的导向作用和杠杆效应、拓宽物联网企业的筹资渠道等途径来解决,从而提升我国物联网产业政府补贴政策的效用,构建公平、高效的产业发展环境,促进我国物联网产业持续健康发展。