简介：在美国的教育学院接受博士学位训练的一个重要步骤,是去中小学观察课堂,亲身感受与实地探索课堂教学的现象、问题与对策。对于我这样一个中国留学生而言,这种经历的另一价值在于以参与者的身份比较和思考中美教育的异同。在国内,无论是普通教育还是职业教育,在科学教育领域都一直强调科学素养的目标。然而,对于何为科学素养、如何在课堂上进行科学素养的教学等问题,教育界仍然处于争论之中。

简介：在学术期刊中,数字用法的规范与否是衡量期刊标准化、规范化程度的一个重要方面。从文章标题序号数字的使用、文章内数字的使用、注释中数字的使用、图表中数字的使用、参考文献中数字的使用等5个方面谈了数字用法的规范化,指出了数字用法规范化经常出现的问题,分析了问题出现的原因,提出了相应的解决对策。

简介：本文以数字电子技术为中心,以项目化教学为目标,利用multisim仿真软件、protel软件、电路制板工具等,完成基于项目化教学的数电实验模块设计.文章介绍了数电实验模块的设计原则、设计构思、实现方法、系统联调等,同时给出了部分具体实现电路.

简介：实验是高职院校实践性教学的基本环节。实验报告的规范化对构建新的实践性教学体系、后续实践性教学环节以及实现高职教育目标都有重要意义。

简介：通俗地说明科学的准确涵义,并将科学与非科学和伪科学加以区别.在此基础上提高对伪科学的鉴别能力,并理解科学仍在发展中,需要从非科学中汲取大量营养.

简介：随着校园足球上升为国家战略,足球运动在各级各类学校中广泛开展。基于对足球教学理念和教学特点的总结,从科学化的角度在内容选择、课程设置、教学评价等方面提出了一系列的建议,以期为高职院校足球教学活动提供更好的理论支持与指导。

简介：我国高校辅导员信息素养还存在一定的不足：高校辅导员的信息意识还很薄弱；信息知识的缺乏；信．g-能力的掌握不够；信息伦理道德的失范等，社会、高校等方面的外部原因和辅导员自身因素的内部原因是造成上述问题产生的主要因素。本文试图在分析和研究的基础上，提出了一些建设性建议和应对措施，能够有效提高辅导员的信息素养，提高思想政治教育的实效性，推动其职业化进程，进而影响大学生信息素养和综合水平的提高，促进其全面自由和谐发展。

简介：数学核心素养是学生数学品格和能力的体现,也是教学教育效果的评价指标。数学核心素养的价值,在于对教育教学的引领、帮助学生建立正确的数学观和对学生数学素养的评价。在高中数学教学中要渗透通过有效的教学设计,对学生的思维能力进行训练,通过课堂对话活动提升学生思维品质,从习题反馈和课堂表现等多维度进行教学评价。

简介：为了应对21世纪的挑战,迎接人工智能时代的到来,职业院校重新思考人才培养目标。受到基础教育关于发展学生核心素养的启发,职教界提出发展学生职业核心素养作为职业院校人才培养目标的新定位。在明确职业核心素养的前提下,思考当今社会发展学生职业核心素养的现实必要性,并提出相应的策略和方法。职业院校的培育工作,应侧重于建立＂三全育人＂制度、改革教学内容和变革教学方式。

简介：研究欧洲国家采用信息技术评估“核心素养”的评估策略、评估案例及实施成效与问题,在此基础上,提出我国在评估“核心素养”时,应构建信息化评估方式、提高评估人员信息素养、建立信息网络交流平台。

简介：论证房产数字测图的界址点精度及面积精度,提出以坐标关联建立一体化图库的建设方案.

简介：上海职业教育正着力开发一批国际水平专业教学标准，今秋新学年，首批13个专业试点使用新标准．培养国际认可的技能人才。上海首批试点专、世和学校都具有多年中外合作背景，对比国际职业资格高标准．试点学校改进教学标准．使岗位教学与能力要求更匹配．做到毕业证、职业资格证“双证融通”。

简介：针对无线传感器网络用于大规模养殖业对突发事件监测的情形,提出一种事件响应型的分簇算法。与已有的主动型算法不同的是,本文提出的算法只有节点感知突发事件的发生,才会传递信息到汇聚节点,通过仿真实验表明,采用这样的方式,可以监测一些突发事件,减少网络通信量,延长网络的生命周期。

简介：对大学生体质健康测试与指导实验教学中心的实验工作和服务功能进行研究，通过强化实验室的制度建设和发展理念、加强硬件建设、构建新的实验课程体系、改良实验及成绩考核方法、加强师资队伍建设、强化实验室对外服务功能等措施来提高其实验教学质量和科研水平，更好地为大众服务。

简介：摘要基于Pro/E的参数化、基于特征的设计理念，利用其提供的二次开发工具Pro/TOOLKIT，以VisualC++6.0为开发环境，结合减速器的设计特点，开发了一套基于Pro/E的减速器参数化设计系统，利用可视化技术在人机交互界面输入设计参数以快速生成三维实体模型，减少了同类产品的重复设计。

简介：处理信息和解决问题是职业核心能力的重要组成部分,也是高职专业课程教学的关键目标。基于此,以学生为主体,以教师为主导,通过设计处理信息和解决问题阶段模块,在网页设计与制作课程教学中探究职业核心能力培养途径,并取得了一定的成效。

简介：企业文化成为维系企业竞争力的核心因素已经成为共识,以服务社会和企业为宗旨的高职院校,在加快培养质量内涵建设的发展中,往往局限于对企业文化的浅层次解读和学习,不能充分认识与高职院校具有很强融合性的企业文化在培养高职学生人文素养与职业核心能力方面的重要作用,只满足于对企业规章制度的解释与记诵.因此高职院校要以企业文化为载体,更好地理解企业文化的核心价值.

简介：文化素养课程长期没得到教育专业和教育专业学生应有的重视,在教师资格证考试制度下,文化素养水平已成为影响学生们通过资格证考试的一个关键因素。教育专业应该科学合理地开设文化素养课程,可对《大学语文》课程进行相应的改革,使其既担负原来的课程培养任务,也担负教师资格证综合素养考试科目中文化素养模块的知识与能力考点训练任务。这就需要编写相应的文化素养课程教材并改革其课程教学方法,提高课程教学实效,为学生通过教师资格证考试提供支持。

简介：＂一带一路＂背景下新疆战略核心区作用的发挥,丰富文化宝藏的挖掘与开发,都需要大量高信息素养的人才。作为新疆现代化建设生力军代表的技能型、应用型人才——高职学生,其能力素质也要跟上社会的发展。新疆高职院校的教育教学改革紧随时代步伐,对高职学生的知识、能力、素质提出了更高的培养要求。文章探讨了从＂双元制＂职教理念看信息技术与课程的整合,并以新疆高职广告设计与制作信息技术课程培养为例,探索整合的途径,以期通过信息技术与课程整合培养学生自主学习、终身学习能力。

简介：以巴特沃思和切比雷夫I型低通滤波器为例，介绍了基于MATLABGUI和双线性变换法的IIR数字滤波器的设计过程及设计界面，通过仿真验证了结果的正确性。