简介：三维模型师职业综合能力的培养关键在于各种能力的综合应用,三维建模技术的专业课程的教学设计与提高职业综合能力关系的研究成为当前动画教学人员需要探讨的重要课题。探究如何通过专业课程的内容设计和教学安排,将学生所学的知识、技能和态度进行类化迁移与整合,知行合一,从而形成能完成一定职业任务的能力,达到教学目标的实现。

简介：介绍了基于InventorAPI技术的蜗轮蜗杆参数化设计和三维参数化建模的思路和方法。该方法以vBA工具为编程语言，计算结果准确，三维模型精确，大大减少了设计人员的重复劳动，提高了设计效率。

简介：采用MastercamX一体化软件,以可乐瓶底电极模为例,研究了从造型设计、实体建模、编制工艺、虚拟制造、数控加工刀具轨迹仿真、代码生成,并将自动生成的数控程序传输给数控机床的全面解决方案。应用该软件缩短了模具的设计、改型、制造周期,提高了模具加工精度。

简介：在分析评价漯河市城区2006-2010年大气环境质量的基础上，运用等维灰数递补动态模型对该区2011-2015年大气环境质量变化趋势进行了预测。预测结果表明，漯河市城区SO2浓度有显著下降趋势，NOx和PM10浓度将持续上升，大气环境总体质量趋于下降。

简介：理论思维对于高职学生至关重要,助推其运用马克思主义的立场、观点和方法观察问题、分析问题和解决问题。鉴于＂毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论＂课担负着培养学生理论思维的重任,旨在引导高职学生运用理论思维解决实际问题。＂概论＂课改革要明确理论思维培养的目标定位,遵循三维路径：理论讲授融入历史情境,秉承＂论从史出＂;客观公正分析社会现实,坚持＂一分为二＂;交流互动中辨明思想主张,承继＂否定之否定＂。

简介：随着二维码技术在国内的发展，手机扫读二维码的广告形式日渐盛行。该文试图通过分析二维码广告诞生的原因、传播优势、运行方式等，探讨二维码广告的发展前景。

简介：依据2001—2007年三门峡市居民生态足迹时间序列,分析了三门峡市经济发展对生态足迹供需变化的影响,旨在探寻引起生态足迹供需变化的驱动机制,以期为作为中原经济区组成部分的三门峡市城市发展和生态环境建设提供理论依据。随着年人均GDP的增长,三门峡市人均生态足迹从2001年的1.48hm2增至2007年2.04hm2,共增加了37.8%。,年人均生态足迹和年人均GDP呈显著正相关。通过对年人均生态足迹和与年人均GDP的关系进行拟合,推算出当年人均GDP达到3.04万元时,年人均生态足迹达到拐点,此时年人均生态足迹为2.16hm2。对比了周边城市的生态足迹、承载力,得出三门峡的年人均生态赤字最低(1.19hm2),具有明显的生态资源优势。结合三门峡市实际情况,提出了合理调控经济发展进程,科学规划土地利用布局,加大新型能源的推广力度,不断推广高科技农业技术,提高作物产量和大力发展生态经济的建议。

简介：声乐技巧是很抽象和非直观的，学习起来有着一定的困难。但是尽管如此，也不能够仅凭主观经验和感觉来学习，而是要通过客观的方式寻求科学的声乐教学法。只有这样才能够在声乐学习和教学的过程中避免一些错误的观念，减少走弯路。

简介：中央文件精神的传播效果，关键不在于宣传声势的大小，而在于能否真正被广大人民群众内化为自己的认识，并转化为自己的行动。运用苏俄心理学家维果茨基的社会文化历史理论中的活动说、中介说、内化说来阐释组织传播和人际传播在连接大众传播与内向传播的中介作用，旨在说明在大众传播越来越发达的情况下，千万不可忽视人类最基本、最核心的传播方式：组织传播和人际传播。各级政府和基层党组织的领导者（即组织传播的控制者）和共产党员（贯彻党的方针政策的骨干力量）应着力联系本地实际去宣传、贯彻党的方针政策，而因之所建构的组织传播和人际传播氛围（或日现实环境），对于民众自觉认同并实践党的方针政策有着不可估量的意义。

简介：从培养目标、人才规格和课程体系、课程内容的角度,论述了构建高职IT类专业课程体系"定向"、"定位"的几个前提条件,进而提出了在知识、能力、素质的三维空间构建IT类专业课程体系的整体构想,以及在构建课程体系中应注意的几个问题.

简介：文献[1]通过引入并扩展（G＇/G）展开法给出了（2＋1）维非对称Nizhnik-Novikov-Veselov系统十组精确通解,该文献认为这些解是系统新的精确解,本文说明这一结论是不正确的.

简介：在药物分析与检测技术课程教学中引入三维动画，有利于实验情景再现，抽象概念具体化、形象化，帮助学生形成逻辑思维能力．在教学中引入三维动画，可充分调动学生的学习主动性，激发学生的学习热情；激励教师深入研究教材、充分备课、熟练驾驭教学过程．

简介：高职院校开展创业教育是积极主动适应我国宏观经济环境变化的重要举措,也是其深化教育改革和实现自身可持续发展的需要。但在具体实施过程中,却由于四个主要参与主体利益缺失,而导致出现积极性低下的不理想状态。以浙江工商职业技术学院为例,强调创业教育四个主体的联动作用,重视其利益诉求,进而探索了一条适合高职学生创业教育的新路径。

简介：本文通过对APAS（Arielperformanceanalysissystem）三维运动解析系统与运动捕捉系统在跨栏过栏技术动作分析中的应用的对比分析，探讨两种方法的优缺点，并预测运动技术分析的发展方向，为今后同僚们分析动作技术提供参考。

简介：采用三维录像、录像解析等研究方法，对2005年“苹果·海尔斯杯”国际田联竞走挑战赛，我国前7名运动员的技术分析，以取得每个运动员一个复步的各个阶段和各技术环节的定量数据。研究结果表明：邢树才、李高波超出了竞走规则的合理腾空时限42ms；韩玉成、朱红军、虞朝鸿的前倾角大于5°，崔志德、朱红军、李高波德后仰角大于3°；我国优秀运动员整体单步身体重心起伏位移较大及头顶起伏较明显，容易被判罚技术犯规；着地前膝关节角度比较小。

简介：全国职业院校技能大赛作为职业教育发展的引领,规划了教育教学建设目标。竞赛比拼内容的逐年提升和改进,隐含着中国制造业的现状和行进趋势。赛制的改进和大赛考核能力水平重点的转变是对学生学习成果的检验,更是对教育者的要求,指明了人才培养的方向。

简介：主要研究大物流格局下高职院校培养适合社会所需的物流人才问题。通过分析现有物流人才需求现状和培养中存在的问题,提出三维度培养社会所需复合型物流人才的措施。

简介：马克思主义人学理论的精神内核主要体现在三个方面：人的本质论、人的价值论和人的发展论.当代大学生思想政治教育工作在经济全球化、体制市场化和社会信息化的大背景下,呈现出独立性、选择性和差异性增强的三大特点.新的境遇下,马克思主义人学理论中的三大精髓对高校思想政治教育工作具有重要的理论和实践价值.