简介：苏州作为＂一带一路＂沿途重要的城市,应积极发展跨区域一体化物流体系.目前苏州物流业存在不少问题：物流效率不高,同质化竞争严重,信息一体化滞后等;另外还面临体制、机制的障碍及诚信体系和服务标准的缺失等问题.因此,政府部门应在科学定位城市各种资源的基础上,统筹规划,加强横向联系.企业也要发挥自身优势,向专业化、信息化迈向政产结合,才能建立完善的跨区域一体化物流体系.

简介：通过对旅游景区售检票系统中硬件铺设、软件操作的构成的分析,对售检票系统作业的流程、闭环管理式等信息的采集,从旅游景区财务精细化管理的角度剖析了售检票系统给景区带来的统计核对作用、分析作用、决策作用,以及其在游客管理、财务管理、战略管理中的价值。

简介：共生理论认为,共生系统主要包括三个方面要素：共生单元、共生模式和共生环境.当前,高校校企合作共生系统存在一些问题,校企共生单元间质参量兼容度低,校企合作共生模式中互惠共生的对称性差,校企合作共生环境优化不足.在“互联网＋”背景下,可以采取创建“互联网＋”校企合作对话交流平台、“互联网＋”校企教学资源平台、“互联网＋”校企实训管理平台、“互联网＋”校企合作研发平台等措施,促进高校校企合作共生系统的建设发展.

简介：'教育教学一体化育人'是无锡南洋职业技术学院在人才培养过程中提炼出的新的育人体系。其二级学院国际学院根据'双语幼教'的专业特点,围绕在教学中渗透育人的原则,将学生工作更好地与教学工作相结合,开展新的探索与实践。

简介：高校资产是高等学校进行教学、科研的重要保障。随着时代发展,高校资产的内涵日趋丰富和多样化,高校资产管理必然要紧跟时代的步伐进行调整。目前,高校资产管理存在一些问题如资产管理缺乏合力效用、无形资产管理意识淡薄、互联网技术应用不深入等等,需要结合＂互联网＋＂的特点进行改革。从大数据模式下整合资产、加大移动终端建设、深度挖掘无形资产等方面探索＂互联网＋＂视阈下高校资产管理的新路径,对改革高校资产管理模式、提高高校资产管理效率具有十分重要的意义。

简介：当前,中国酒店业正面临国内外经济发展新常态和行业转型的双重压力,行业竞争异常激烈。酒店业正在从营销、渠道、传播、支付、消费者体验等环节,重新定义行业的运营模式和发展模式,越来越多的传统酒店纷纷融入＂互联网＋＂大潮,以开放共享的用户思维全面进入转型阶段。

简介：互联网金融行业是传统金融行业与互联网技术结合的新兴行业,其品牌的创立比其他行业更为艰难。为了更好地建设互联网金融品牌,互联网金融企业需要明确互联网金融品牌定位步骤：明确目标市场,识别竞品特性,辨析品牌的异同点。在此基础上,根据互联网金融企业的特点选择合适的品牌定位策略：产品定位策略、客户类型定位策略和品牌个性定位策略,从而起到事半功倍的效果。

简介：在阐述互联网络与教学整合的基本理论,即关联主义和新建构主义理论的基础上,分析互联网络对传统教育模式的影响,及在教学改革中发挥的作用,提出互联网络与教学整合的相关要求。

简介：根据高职院校高等数学模块化教学的研究背景,分析了高等数学在机电一体化专业教学中存在的问题,提出了高等数学模块化教学的制定基础,以及模块化教学的实施,对高等数学课程进行了重新定位,合理组织了教学内容,采用模块化教学为高等数学与专业需求提供了一条有效途径。

简介：固网＂漏电宝＂业务是保障固定电话客户能够获知自己因忙或没有在电话旁漏接来电信息的一项业务,在联通和网通融合后利用＂漏电宝＂业务的拓展—＂固网＋G网＂来电提醒一体化业务可以给客户提供更及时、更完善的功能。

简介：一体化教学改革与工程实际项目相结合主要着力推进课程教学改革为目标,将生产实际工程项目融入教学课程设计和人才培养过程。本文以河北能源职业技术学院图书馆照明灯改造工程为例,介绍图书馆照明工程与教学计划目标相结合,完成照明设施改造教学方案的研究与制定,教学组织方案及实施过程,并确定过程考核方法与标准。

简介：摘要中等职业学校的燃气具安装检修课程要充分考虑到理论与实践相结合，结合课程特点，在课程实施上采用一体化教学，以从业人员的就业能力为导向，将理论在实践教学中渗透到教学的各个环节。通过运用一体化教学，取得了良好的教学效果。

简介：简述了货运代理课程实施理实一体化教学的必要性，对货运代理课程实施理实一体化教学的条件进行了分析，将浙江交通职业技术学院近几年对货运代理课程进行理实一体化教学法的实践进行了介绍。

简介：以高职公路运输与管理专业的核心课程“汽车运输企业经营管理实务”为例，设计了以运输企业的实际经营管理活动为载体的能力训练项目，开展了以项目任务为驱动、以学习型团队为主体、以一体化教室和顶岗实习企业为教学场景、以专兼职教师队伍为引导的一体化教学实践，探索了项目课程的全过程考核方法，深化了项目课程一体化教学模式的内涵．

简介：《光谱分析技术》是高职院校工业分析与检验专业的专业核心课程。以可见分光光度法为例，对学习内容、学习者情况进行了科学分析，从教学目标、教学方法、教学媒体、教学过程及考核方法等方面进行了教学设计，并运用以任务为驱动、以项目为载体、“教一学一做一评”四位一体的教学方法调动学生的学习积极性，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，提升了学生的职业核心能力和创新意识，取得了较好的教学效果。

简介：2004年12月，新疆维吾尔自治区党委做出了在不涉及行政区划调整的前提下，建立乌昌两地之间紧密型经济联合的战略决策，为政府区域合作提供了一种发展新模式。

简介：本文从分析学科课程体系不符合职业教育特征的角度出发,提出构建高职机电一体化专业工学结合一体化课程体系的必要性,论述了机电一体化专业课程体系构建的技术路径,分析了机电一体化专业课程体系实施过程中需要重点解决的三个问题。

简介：四川农产品冷链物流的交通网络不断完善、基础设施不断改进、物流节点基本建成。构建农产品冷链物流一体化体系不仅需要强化冷链物流一体化的综合协调机制，加强规划引领和构建区域物流一体化协调机制，还需搭建农产品物流城乡一体化的信息服务平台和金融服务平台，推动基础设施的改造升级、第三方冷链物流的发展以及区域物流一体化建设。

简介：本文以浙江工业职业技术学院高职机电一体化专业的教学质量动态管理体系为研究个案，重点阐述了高职院校建立教学质量动态管理体系的目的、作用，并对高职机电一体化专业的教学质量动态管理体系的内容及实际应用作了详细分析．为同类高职院校机电一体化专业的教学质量管理工作提供了一种模式，也为其他专业教学质量管理的建立提供了借鉴。

简介：