简介：《玻璃动物园》不仅揭示了＂�

简介：幼儿园教师作为＂反思性实践者＂是实现幼儿园教师专业发展的必然需求。在知识社会学视角下,任何知识都可以从社会存在中寻找其根源和联系,幼儿园教师作为社会中的一员,其个人实践知识的发展并不存在于真空中,而有其适宜生长的土壤——社会文化。＂动态＂＂情境＂＂建构＂是幼儿园教师作为反思性实践者的知识特征,＂与境化＂是幼儿园教师实现其作为反思性实践者的文化路径。在此路径下,幼儿园教师需要经历＂实践——反思——更新——实践＂这一螺旋式上升的动态发展过程。

简介：我国学前教育质量仍有待提高,教师的课程能力是提升学前教育质量的关键。选取甘肃省1569名幼儿园教师作为研究对象,通过对教师的课程目标设计能力、课程内容组织能力、课程实施能力和课程评价能力进行调查,采用SPSS19.0软件和AMOS21.0软件对问卷进行信效度验证与内容分析。结果表明教师在不同背景变量上均存在显著差异。教育行政部门通过有针对性的分层培训、教师培训机构通过加强培训内容的实效性、幼儿园健全教师管理的科学化与人性化是提升幼儿园教师课程能力的基本路径。

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简介：摘要：随着我国教育体系的不断完善和对幼儿园教育重视程度的日益提高，幼儿园教育得到了蓬勃的发展。面对公办幼儿园无法满足幼儿接受教育需求的现状，很多民办幼儿园纷纷涌现，成为了我国幼儿教育中重要的补充力量。但是，在现阶段的民办幼儿园教学管理中仍然存在着一些不足之处，严重影响了农村幼儿教育水平的提升。因此，这就需要民办幼儿园的管理者应秉承先进的管理理念，进行各项规章制度的建立健全，从而实现幼儿园教学质量和管理效率的有效提升。

简介：封建制度以及为它服务的封建道德在内的一切上层建筑曾经统治中国达两千余年,以礼为核心的封建宗法制度更是不仅在封建社会中统治着人民的思想,而且在经历了新民主主义直至今天,我们仍能从组成社会的每一个单位——家庭中找到它们的影子,即封建家长制。家长制是封建礼教的核心,是封建专制制度的基础。家长是封建大家庭的专制君王,在家庭这个领地里发号施令,维护着封建秩序和封建礼教。家长的意志对家庭中的一切人具有绝对的权威,只能无条件服从,不能有丝毫违抗。在它的淫威下,不知酿成过多少惨剧,葬送过多少无辜的生命。鲁迅曾尖锐地指出,中国封建社会的历史不过是一部吃人的历史。面对这样一部历史,文学作品中当然要有所反映。中国古代文学作品中对于封建家长制的罪恶也略有表现,如在爱情题材作品中棒打鸳鸯的父母等,但真正明确表现封建家族制度并塑造封建家长形象的文学作品主要出现在近代特别是现代。在这类文学作

简介：当前,提高农村牧区幼儿园转岗教师的专业素质是迫切需要解决的问题,而开展幼儿教师培训是提高其专业化水平的重要途径。本文采用问卷和访谈的形式,对内蒙古农村牧区幼儿园转岗教师发展现状进行调查,总结转岗幼儿教师专业发展中存在的问题,从不同的主体视角出发,提出有效策略,不断促进转岗教师的专业成长。

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简介：如何发挥园区优势,加大利用外资力度,是发展地方经济的一项重要课题.本文运用区域经济理论,通过纵向、横向的对比进行分析研究,探讨扬州市园区开发的优劣势及其对扬州市经济发展的影响,并提出对策.

简介：云南省师宗县彩云镇额则幼儿园始建于2009年3月，在举办者梁易女士的带领下，短短的几年时间里，她们不断改善办园条件，努力打造孩子的乐园、家园和学园，干部群众满意度高，教育局多年年检都被评为优秀幼儿园，在当地农村幼儿园中已独树一帜。

简介：高校幼教专业课程设置对学生学习效果有显著影响，通过对有代表性的地区进行问卷调查，进行量化分析，找出课程设置存在的不足，并在此基础上提出有针对性的对策，是提高学生学习能力、适应能力、就业能力的一种有效途径。

简介：我省少数民族地区多位于偏远山区,自然条件较差,幼儿教育相对滞后。研究少数民族地区幼儿教育的现状和存在的问题、探究改善和提高我省少数民族地区幼儿教育的措施和对策对促进民族地区的经济、文化发展具有重要的意义。笔者采用调查问卷和访谈等研究方法,对甘南州幼儿园师资状况进行了调研,并在分析调研结果的基础上提出了改进少数民族地区幼儿教育的对策和建议。