简介：本文通过研究承担河南省教师培训的管理者、培训教师和参训教师的培训质量观，分析中小学教师培训质量的构成要素，找出影响教师培训质量的主要因素。针对影响因素提出保障河南省中小学教师培训质量的建议，为河南省下一步开展中小学教师培训，提升教师培训质量奠定基础。

简介：影响电大学生学习效果的主要因素与化解对策刘红军学习理论普遍认为，学习是获得知识和掌握技能的过程。学习过程的效果如何，换句话说，经过学习能否卓有成效地获得知识、掌握技能，取得优良的学习成绩，实现学习的目的，这是教育者和受教育者都非常关心的一个问题。学习...

简介：质量问题是关系到学报生存和发展的关键问题.只有不断提高编辑人员自身素质,撰写稿件注重学术性,在课题研究过程中遵循认识规律,注意调查研究和实践探索,才能提高学报质量.

简介：影响成人高等教育质量的主要因素与治理对策刘红军成人高等教育的质量控制问题是成人高校和教育行政部门的工作重心。如何加强成人高等教育的质量控制，保障成人高校毕业生的质量，是成人高等教育工作者多年来反复探讨的一个问题。本文根据当前成人高等教育的基本情况，对...

简介：情感因素影响远程开放教育,积极的学业情绪能正向促进学习动机的提高.以学业情绪为理论基础,以远程开放英语学习为例,从积极的情感角度对122名成人外语学习者学业情绪的抽样结果显示：（1）英语积极学业情绪、内在动机在性别上不存在显著差异;（2）英语积极学业情绪与内在动机存在相关关系;（3）积极高唤醒与内在动机呈正相关.外语教学应超越纯粹的语言教学,关注成人学习者的情绪情感,保持学习动力.

简介：高校学生是体育人口的重要组成部分，他们是否经常参加体育锻对我国整体人民的健康水平的提高影响非常大。同时良好的体育锻炼习惯也是保持健康、促进全面发展的重要保障。因此，本文从人为本的指导方针与思想出发，对影响山东省部分高校学生课余体育锻炼取向特征进行调查，旨在找出各种影响因素，为研究大学生体育体育锻炼取向特征提高帮助。

简介：本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法对江苏省职业技术学校学生参与课外体育活动的现状与影响因素进行了初步的探讨,并在此基础上提出了相应的对策。

简介：为了有效地促进外语词汇学习，有学者提出了词汇加工层次理论和任务诱导型参与建构理论；也有学者实证地研究了影响词汇习得的各种因素，其中不乏学习者自身因素对词汇附带习得的影响，然而还没有任何一个研究把所有学者们提到的学习者因素做一整体的介绍。因此，本文就学习者因素在阅读中促成二语词汇附带习得做一介绍，并在此基础上简述了其对我国外语教学的启示。

简介：以非智力因素对高职学生物理学习的影响为出发点,结合访谈、半开放式问卷调查和文献资料分析,确定了与高职学生物理学习关系密切的10项非智力因素;围绕这些项目编制初始问卷,根据初测结果确定正式问卷;对大量测试结果的分析与检验,证明该量表具有较高的信度和效度.

简介：教师共同体是学校促进教师专业发展的一种重要方式,其本质是促进教师之间的知识共享。知识共享是在主客体之间,通过语言、文字、网络等媒介,以各种传递交流方式进行的一种知识相互的流动、转换,以达到个人、组织的知识转化和创新的一种互动过程。教师共同体的特征对教师知识共享具有很大的影响,必须采取策略促进教师知识的共享。

简介：在内蒙古开放大学建设背景下，开展远程开放教育教学团队建设有助于推动系统教师队伍整体素质的提升。结合当前内蒙古电大的实际，深入分析了影响远程开放教育教学团队建设的共性因素，包括自然因素、专业教师队伍现状、各级电大的支持力度、团队内部因素、硬件环境因素和系统文化，力求对全区远程开放教育教学团队的建设和健康良性发展提供一些有益的参考。

简介：本研究采用黄希庭等人编制的大学生学习动机调查问卷,以兰州市某独立学院大一至大四共370名大学生为对象进行调查,数据结果显示求知进取、社会取向和物质追求对大学生的影响较强;对性别差异的比较中,在求知进取上差异显著,在个人成就上存在边缘差异;对年级差异的比较中,在社会取向上存在边缘差异;对专业差异的比较中,在物质追求上,理工科大学生与文科大学生有显著差异。根据数据分析结果,提出提高独立学院大学生的学习动机的四个建议：消除认知偏见,树立学生自信;增进沟通交流,强化学习行为;完善知识结构,满足学生需求;做好职业规划,提高学习兴趣。

简介：文章以建筑类专业实习实训基地为案例，从行业发展背景和专业培养目标出发，在吸收现有学术成果基础上，阐述校企合作的背景和发展现状，通过分析找出影响校企合作中高校、企业、政府和学生四个方面的多赢因素，讨论合作过程中的制约因素，得出主要结论。同时，还试图建立校企合作共赢与政府、学生多赢的模型，以便使高职院校的校企合作达到一个新的高度。

简介：在阐述老年教育兴起的背景及意义的基础上,根据老年教育办学实际,指出目前老年教育仍采取班级授课制进行教学。根据班级授课制概念,归纳出影响老年教育课堂教学效果的因素,包括教学活动参与对象、教学内容、教学方法和教学场所,并结合无锡开放大学老年教育网络与生活课程教学实际进行具体分析。

简介：本文从高职高专学生英语学习基础差、成绩差及其原因分析入手，在对影响学习效果的非智力因素进行教学实验的基础上．对如何培养和激发学生学习英语的动机及其教学策略进行了初步探讨。

简介：以甘肃省兰州市某公办幼儿园和某民办幼儿园的60名学前教育教师为研究对象,探讨幼儿教师工作压力源、工作控制体验对工作倦怠的影响。研究表明,学前教育教师工作压力源、工作控制体验与工作倦怠相关性显著;学前教育教师工作压力源和工作倦怠受工作控制体验的调控;工作压力源与工作控制体验在工作倦怠上交互作用显著。

简介：以吉林大学本科的1877名大学生网购者为研究对象,从网购商品类型、选择网购原因、没有选择网购犹豫的原因、网购平台选择标准和常用网购平台五个方面分析大学生网购者消费偏好,从同伴影响、可支配消费和网购满意度三个方面分析影响网购行为的因素,为大学生群体和学生家长及学校对培养学生良好的网购消费决策做参考,并为企业的网络营销决策提供资料。

简介：《麒麟》和《新满洲》是伪满时期两份重要的官方杂志。通过对这两个媒体的女性专栏和特辑的梳理与分析,进而考述伪满时期的女性文化。从媒体报道的女性家庭婚恋生活、职场时代女性、銃后增产报国等几个视角,总结出《麒麟》和《新满洲》女性话语的特点——协调与粉饰、发现与引导、胁从与趋同,并从"五四"新文化以及外来文化、日本女性文化的影响加以剖析,揭示出日本军国主义对殖民地妇女意识形态的引导和渗透。

简介：本文主要以厦门电大直属教学点的学生辍学情况为样本，着重分析学习者辍学的影响因素和基本特点。研究发现，专科层次辍学率略高于本科层次；男性学习者辍学率高于女性学习者；辍学集中发生在第一学期。特别是第一学期考试结束后；辍学与年龄大小没有本质的必然关系，年龄不是辍学的主要影响因素；考试结果是影响学习者辍学的重要因素；学习者辍学决定有一个较为复杂的衡量比较的心理活动过程，是环境因素、学校因素和个人因素综合作用的结果．学习结果以及与此关联的学习准备、学习过程的体验、学习动机满足程度、自我效能感高低是影响学生辍学的核心关键因素。在此基础上。试图提出若干有效降低辍学率的对策。

简介：当代资本主义种种新变化,特别在新变化中不断滋长和积累的社会主义因素,进一步表明了马克思、恩格斯在中提出的'资本主义的灭亡和无产阶段的胜利同样是不可避免的'正确性.