简介：党员队伍的教育管理和质量不仅关系到党的生命,更影响到党的创新力、战斗力和凝聚力。大学生党员是经过层层选拔的优秀群体,加强大学生党员队伍的教育与管理是把好党员质量的首关。针对大学生党员队伍教育与管理过程中存在的问题,高校应当从进一步加强理想信念教育、构建切合实情的党员教育管理格局以及建设党员“电子成长档案”等方面做好大学生党员的教育与管理工作。

简介：行政管理学硕士的招生及培养迄今已逾10个春秋。毋庸置疑,行政管理硕士培养为社会输送丁一批急需的管理人才。但据近几年行政管理学硕士就业,当高校及科研机构成为硕士们就业的现实选择时.他们却发现这类机构所要的人才数量之少超乎想象。从情况看,一方面,各级各类行政组织需要

简介：

简介：高等教育已经进入质量时代，质量话语的泛滥造成了大众化高等教育质量管理和质量评估的盲目和混乱。高等教育质量的提出源于经济社会的压力，它具有复杂性、矛盾性，不同主体有不同的理解和诉求。高等教育质量标准至少包含外适标准和内适标准两个层面，其制定涉及到权力主体和合法性机制，并遵循多样统一、发展性和人本性等重要原则。

简介：教学工作是高等学校重中之重，人才培养质量是高等学校发展的生命线，本文结合教育部“质量工程”文件精神，分析了实施本科教学质量工程的必要性和紧迫性，探讨了实施质量工程的基本思路。

简介：对于高校内部质量保证工作来说，首先要制订的就是教育质量目标。有了目标，才清楚要保证的是什么，才能确定怎样去保证。学位教育的质量目标应该立足于国家的学位标准。高校的学士、硕士、博士学位教育所授的都是国家学位，因此理所当然必须达到国家的学士、硕士和博士学位标准。

简介：文章提出要通过调整课堂教学质量评价工作实施办法,调整评价指标,改良评价过程,使课堂教学质量评价体系进一步完善;同时通过合理应用课堂教学质量评价结果,促进教学质量稳步提高。

简介：近年来，我国一些地方接连发生的建筑工程质量安全事故，给人民生命财产安全造成重大损失，也引起社会舆论强烈反应。对于工程质量安全，几乎是天天讲、月月讲、年年讲，但伤亡事故仍然不断发生，住宅、公共建筑等质量问题也频频曝光。这不禁促使我们反思，究竟是哪些原因制约建筑工程质量安全管理绩效？针对近几年来不断发生的住宅、公共建筑等质量问题，应该采取哪些有效措施确保工程质量安全，提点建议，供同行参考。

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简介：完善的教育教学质量保障体系是高校实现人才培养目标的根本措施之一。构建科学的教育教学质量保障体系必须坚持以人才培养为中心，以制度建设为基础，以过程控制为手段，以提高教学质量为目标，通过对学校各类教育资源的整合，达到提高人才培养质量的目的。

简介：如果老百姓关心的医疗、卫生、教育、养老方面都重视质量，甚至我们国家机关办文办会，给老百姓办事都讲究质量。各行各业部让重视质量、创造质量成为一个社会风尚，那质量时代就到来了。现在大家都关注国货的情况，国货因质量而强盛，国家因质量而强盛，那就是质量时代的到来。

简介：浙江大学于2010年推进了“教师岗位分类管理”的人事制度改革。根据该方案，专设教学为主岗。分析改革前后6年本科课堂教学质量变化，结果显示：本科课堂教学质量总体呈上升趋势；改革后，教师本科课堂教学优秀率达47．32％，较全校教师优秀率超出0．1381，与改革前相比超出幅度提升13．29％，表明改革对浙江大学本科教学正产生积极影响。

简介：一、高等教育质量：一个灰色系统1．高等教育质量是一个模糊概念。高等教育质量内涵明确但无法准确计量，外延广阔无法准确把握，无法进行完全的质量量化评价。2．高等教育质量建设的内涵具有不确定性。一是认为人才培养质量主要取决于学生的学习参与度和学习投入度，最终表现为学生的学习体验和学习获得感。二是认为人才培养质量主要受到教师素质及教学投入（教师的专业精神）的影响。三是认为人才培养质量与大学文化氛围有着高度相关性。

简介：北京化工大学在长期的实践中，建立起了一个立体化、多层次、全过程和全员参与的动态质量监控体系，促进了教学改革的开展和各项教学成果的取得，保证了教学质量可持续稳步提高。文章对此进行了阐述。

简介：教学质量是一所学校永恒的主题，是学校生存、发展的生命线，同时也是检验一所学校办学水平的重要指标，因此教育教学质量是立校之本，学校工作要以教育教学为中心。而要提高教育教学质量，必须从抓常规入手。常规管理是一个学校的根基，教学质量是一个学校的立足之本。

简介：遵循教育规律　提高培养质量赵光武在研究生教育得到了适度规模发展的情况下，防止质量滑坡，着力提高培养质量，是当前研究生教育实践中提出来的一个突出问题。综合国力的竞争一个重要方面是科技竞争，科技竞争的关键是人才竞争，人才竞争的关键又是人才素质、质量的竞争...

简介：严把校对关提高办刊质量张瑞霞高等学校的学报是以反映本校教育研究、教学研究和科学技术研究成果为主的综合性、学术性的理论刊物。她是高校科学研究工作的“窗口”。通过学报，可以衡量一个学校的科研水平的高低，同时，她又可以促进该校学术水平的提高。学报也是一个对...

简介：在近日举行的十三届全国人大一次会议记者会上，教育部部长陈宝生就“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”相关问题回答了中外记者提问。学前教育是新时期中国教育发展最快的郜分，也是当前中国教育最大的“短板”之一。陈宝生说，“党的十八大以来，我国的学前教育取得了历史性成就，也面临着历史性挑战。”

简介：我国高等教育大众化进程中，在大发展的同时出现认同危机、质量危机、体制危机和学术危机等严重问题。本文从质量问题切入，提出高等教育核心价值观、核心部分和核心质量的概念，认为必须坚守高等教育的核心价值观，营造良好的高等教育生态，调整和加强核心部分一精英教育，以达到提升核心质量的目的，并以此作为应对危机和摆脱危机的主要途径，使高等教育全面、协调、可持续发展。