简介：“卓越工程师教育培养计划”是我国高等工程教育的重大教学改革项目,其内涵是强调校企联合,引导行业、企业深度参与工程人才的培养过程,突出对学生的工程实践能力和创新能力的培养.本文针对土木工程专业本科人才培养中存在的主要问题,提出了校企合作培养土木工程专业卓越工程人才的改革基本思路,并结合大连大学建筑工程学院实施卓越计划的案例,指出了土木工程专业卓越计划实施过程中应注意的几个问题.

简介：网络时代的蓬勃发展使得关于“赛博空间”的研究也越来越深入，赛博空间所承载的内容也越来越丰富，尤其是在网络游戏中。手机网游“王者荣耀”，由于其丰富的游戏体验，已然成为了一个现象级话题。其中对历史文学人物进行的大量复制、篡改、拼贴的手法是典型的后现代文化的表现，但随之应有的相关理论研究却十分匮乏。因此，从“王者荣耀”切入，结合后现代主义的相关理论，对游戏中的赛博空间的角色进行研究分析，有利于游戏文化的建构。

简介：近年来，由于国际经济复苏无力，国内经济增速放缓，外加地产开发规模的缩减，市场对土木类毕业生的综合素质提出越来越高的要求。本文通过深入调研土木工程行业的本科院校，研究经济形势对就业的影响，探讨土木工程人才培养模式现状与问题，和分析土木工程专业特点及市场对人才的需求，最终提出培养复合型工程人才的六条建议，研究结果可为探索适应新时代发展的卓越工程师综合培养模式提供参考。

简介：本文运用CDIO工程教育模式，对《（游戏）软件测试技术与工具》课程教学模式的基本理念、设计与实现过程、综合学习与主动学习特点进行了设计与研究。与本课程的其它教学模式相比，能更好地培养学生的工程能力，是游戏类课程教学的创新运用。

简介：小学阶段，尤其是低年级阶段的学生正处于活泼好动、自控能力差的年龄，因此在小学数学教学中如何充分结合小学生年龄特点，创新教学方法将学生注意力吸引到课堂教学中来，激发学生对数学的学习兴趣和热情，是每位小学数学教师应该深思的问题。本文将重点探究如何结合小学低年级学生年龄特点以及小学数学教学内容，在小学数学教学中有效应用游戏教学法来提升小学低年级数学教学质量，提升小学低年级学生的数学能力。

简介：多矩阵式P2P益智游戏训练，是指在益智游戏的训练中，为特殊学生设计好训练场景，依托“互联网+”平台，实现教师对学生、学生对学生、家长对学生引导、鼓励。如何在自闭症儿童教育中推广益智游戏的经验并进行创新，将益智游戏以多矩阵P2P形式纳入自闭症儿童群体的日常训练，以有效的方式对自闭症儿童进行智力开发，从而实现对自闭症儿童的教育目标。

简介：实践创新能力是工科专业人才培养的关键。哈尔滨学院土木工程专业实施了以实践创新能力培养为主线，贯穿课堂教学、实践教学、第二课堂的“一线贯穿三环节”的人才培养模式，使专业培养、实践创新、能力提升有机融为一体，促进了学生课堂内外综合素质养成。

简介：组织丰富多采的游戏活动促进幼儿身心的和谐发展──贯彻《幼儿园工作规程》的初步体会哈尔滨市红霞幼儿园宋丽华［编者按］《幼儿园工作规程》是国家教委于１９８９年６月５日发布，要求从１９９０年２月１日开始试行的关于我国幼儿教育工作政策、制度等的规定。四年多来...

简介：文章通过比较中美四所研究型大学土木工程专业的人才培养发现,中美两国案例院校本、硕、博课程衔接分别呈现出＂反复加深专门化＂和＂由博而专＂的特点。美国案例院校通过本科教育激发和培养学生＂潜能＂,与硕士和博士阶段的课程和学习构成＂放射状＂,本科教育是原点;我国案例院校本科教育重在知识掌握,与硕士和博士阶段的课程和学习构成＂尖塔状＂,本科教育是基层。要提高我国拔尖创新人才的培养质量,关键在于加深对本科阶段人才培养地位与任务的认识,进一步落实＂宽口径、厚基础＂培养,使之成为一种创新能力教育,并在此基础上相应改革研究生培养方式,增强本、硕、博人才培养的合力。

简介：“卓越计划”的实施给高校党建工作提出了新要求。但在实践上,“工科学生党员培育模式”一直处于被遮蔽的“不在场”状态,暴露了“五重”“五轻”的问题。惠州学院建筑与土木工程系积极探索创新学生党员培育模式,紧扣“一个价值”,提升学生党员思想建设水平;融合“二维视阈”,凸显学生党员综合素质;力推“三大举措”,彰显学生党员先锋角色。