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  • 简介:木工程专业是一个实践性很强的专业,实践教学环节是教学体系中必不可少的一部分,学校和教师要充分认识其重要性,争取使得学生“学习实践两不误”。为探索和交流土木工程专业实践教学模式,进一步提高学生的实践能力,文章就有关“三大实习”实践教学的内涵、意义、目的及实施对策等问题进行了探讨。

  • 标签: 土木工程 三大实习 实践教学
  • 简介:阐述了应用型本科院校土木工程专业学生工程素质培养的重要性,分析了我校土木工程专业人才的培养目标,提出了加强实习基地建设,培养学生的工程素质,深化土木工程专业的人才培养模式改革.在实习基地建设过程中充分利用高校、企业和科研机构在人才培养上的优势,建立校内实习基地、校外实习基地,确实保证实践教学的要求.经过几年的专业建设,我们的专业人才培养模式取得了较好的成效,可供同类院校参考.

  • 标签: 实习基地 土木工程专业 工程素质 人才培养模式
  • 简介:网络游戏直播现今可谓耳熟能详,但是很多人在欣赏主播精彩的电子游戏竞技时,却常常忽略了背后涉及的著作权问题。理论上玩家操作游戏产生的动态画面,符合著作权法上的独创性要求,属于"视听作品"。玩家操作游戏的行为对游戏动态画面的产生不具有独创性贡献,著作权应归属于游戏开发者。网络主播游戏直播的行为落入"著作权人拥有的其他权利"的控制范围内,理论上构成侵权。但是从社会整体利益的高度考虑,网络游戏直播行为可认定为构成对原作品的"合理使用"。

  • 标签: 网络游戏直播 游戏本身画面 游戏直播画面 视听作品 合理使用
  • 简介:对于非艺术类学生来说,培养设计能力,兴趣是先导.本文结合教学实践,论述如何在教学中针对教学内容部分地导入"游戏教学法",引导学生的兴趣,逐步培养其设计能力.

  • 标签: 设计 平面构成 单位形
  • 简介:活动区活动是幼儿通过游戏进行的自发学习,能够使教师在“理解幼儿的学习方式和特点”的基础上,针对小班幼儿的发展水平,提供必要的条件和机会,帮助他们实现养成生活自理能力的愿望,进而提高幼儿良好的生活习惯和基本生活能力的形成。

  • 标签: 活动区 游戏 小班幼儿 生活自理能力
  • 简介:在移动设备上进行游戏开发存在着一些固有的问题,比如复杂背景的绘制,碰撞,内存泄露等等。这些问题会影响游戏最终的可靠性和稳定性。本文利用双缓冲技术,多种碰撞检测方法以及内存优化的多种手段,解决了手机游戏开发中存在的问题,使游戏的可靠性和稳定性得到了提高。

  • 标签: J2ME 手机 游戏 双缓冲 碰撞检测 内存优化
  • 简介:工程教育认证引导和推动实践教学的改革,文章针对土木工程专业理论与工程实践并重的特征,将与工程实践紧密结合的模型试验引入土木工程专业实践教学体系中,并以土力学实验教学为例进行分析,弥补现有课程体系中试验内容与工程实际结合不紧密的缺失,并对土木工程实践教学进行改革。模型试验教学强调以学生为中心,提高学生应用知识的能力、团结协作能力和学习能力,并为学生的长远发展奠定良好的科学研究与工程实践基础。

  • 标签: 工程认证 实践教学 土木工程
  • 简介:本文通过对土木工程专业各门课程与毕业设计中存在的问题分析,结合多年来的改革实践经验,提出将房屋建筑学、钢筋混凝土结构等课程设计进行优化组合,改革毕业设计教学环节,使该专业实践教学更加科学化、合理化.

  • 标签: 土木工程 课程设计 毕业设计 教学改革
  • 简介:台州学院土木工程专业“三明治”人才培养模式,着重培养重实践的大学生。传统的课内实验教学远不能满足要求,因此,开放性实验起到重要的辅助、补充作用。通过深入分析地方高校土木工程专业开放性实验教学所面临的问题,根据自身经验,探讨了开放性实验项目合理设置及实验教学的做法与措施。实践表明,通过开放性实验培养和锻炼了学生的实践能力,学生受益面大。

  • 标签: 土木工程 三明治 开放性实验 教学探讨
  • 简介:解读了土木工程施工立体化教学的内涵,详细论述了土木工程施工立体化教学改革研究内容及三个过程,实现了教材建设多样化、教学内容时代化、教学手段现代化,在教学实践中验证了教学效果。

  • 标签: 土木工程施工 立体化教学 教学手段
  • 简介:对于应用技术大学来说,传统的土木工程专业的教学已经很难达到现在工程设计及施工的人才要求,结合笔者所在院校应用技术大学的特点,在理论教学与实践教学环节上进行了改革探索,以期能为我国建筑行业输送更加优秀的土木工程专业毕业生。

  • 标签: 土木工程 应用技术型 实践创新
  • 简介:核电站建设人才缺乏是影响核电能源发展的关键因素之一,而我国土木工程专业培养方向中没有核电站建设方向.为满足核电站建设的需求,文章分析了核电站建设特点,进而明确了核电站建设的人才培养要求.以人才培养为主线,依托某高校的土木工程人才培养大纲,探索了满足核电行业需求的土木工程专业人才的培养模式,对传统学科和新兴学科的人才培养都有一定的借鉴价值.

  • 标签: 核电站建设 土木工程 培养模式 高等教育
  • 简介:以培养学生的创新意识和独立分析问题、解决问题的能力为根本目标,从优化实验教学内容,改进实验教学方式,制定弹性制实验进度计划,建立开放式实验室管理模式等方面入手,对《土木工程材料》实验教学改革展开探索与实践。

  • 标签: 实验教学 教学改革 弹性制实验进度计划 开放式实验室管理模式
  • 简介:随着虚拟仿真技术在高校教育领域的广泛应用,通过分析虚拟仿真实验的概念及优越性,比较国内有关大学应用土建类虚拟仿真实验的现状及教学特点后,重点介绍榆林学院土木工程专业拟建的虚拟仿真实验教学中心的建设理念、建设思路、教学资源以及预期的教学成果。拟在向应用型院校转型和校企合作的良好契机下,进行实验与实践教学改革,为建筑行业培养更多的实践与创新人才。

  • 标签: 虚拟仿真 土木工程 实验与实践教学 应用型人才
  • 简介:目前大学生实践能力薄弱是阻碍其就业的重要原因。高等院校应就强化大学生实践意识、改革教学模式和成绩评定模式、加强师资队伍建设、建立有效的校企合作机制、开展丰富多彩的课外实践活动等方面提高学生的实践能力。

  • 标签: 大学生 实践能力 培养方法
  • 简介:语言、思维模式与翻译有着密不可分的关系。在翻译活动中,翻译初学者的思维模式和心理素质受汉语思维影响,翻译技巧受思维模式约束,译文容易出现用词不准确、结构混乱、衔接不自然,欧式汉语、中式英语等现象,导致其译文质量不高。《孩子的游戏》是加拿大著名短篇小说家艾丽丝·蒙罗的作品,以学生翻译的译文为例分析思维模式在翻译过程中对学生翻译技巧运用的影响,对教师教学过程中指导学生如何正确运用翻译技巧有重要意义。

  • 标签: 语言 思维模式 思维差异 翻译教学 翻译技巧
  • 简介:哲学研究从认识论向语言哲学的转向,构成了二十世纪西方法理学思考最重要的哲学基础。在这种理论思潮的背景下,法理学巨匠H.L.A.哈特成功地将维特根斯坦的“语言游戏论”引入到法理学,促成了二十世纪西方法理学的“语用学转向”。哈特的方法论特色是中国法理学最为宝贵的资源,同时法理学语言学视域的开启对中国法理学研究也具有深远的借鉴意义。

  • 标签: 语言游戏 哈特法理学 语用学转向 借鉴意义
  • 简介:随着信息社会的到来,网络游戏也在青少年中迅速流行,成为他们娱乐生活的重要内容。本文旨在探讨青少年在虚拟网络游戏的角色扮演过程中所产生的与现实生活角色的混乱,个人与社会的人际交往受阻,以及游戏中角色扮演导致的青少年社会化过程中犯罪行为的发生等负面影响,并对如何在多角色的网络时代更好地为青少年的社会化服务给出一定的建议。

  • 标签: 网络游戏 角色扮演 社会化