简介：政府购买公共服务是我国提升公共服务效率与质量的一次重大制度性变革,不仅推动其市场化成熟发展,也为我国行政管理方式的创新发挥着重要作用。其作为政府行使行政职权的行为,使政府与社会组织的权利义务关系发生变化,这一典型行政行为,应当坚守依法行政、法律保留、信赖保护、公开公平的行政法基本原则。文章以法治政府建设为视角,阐述行政法基本原则在政府购买公共服务中的运用。以上原则引导着服务购买活动的全过程,保证其在法治轨道上健康有序的发展。

简介：我国科技法规范的主要内容在于设置政府职责,科研主体的权利则较少得到体现。科研权利的缺失使抽象化的政府职责失去启动机制,这即造成了以国家职责为本位的科技法规范难以得以实施而被虚置。新《促进科技成果转化法》丰富了科研权利的内涵,实现了国家职责向国家义务的转化,这为科技法走出虚置化的困境提供了解决思路,亦即科技法规范应将其实施的助力点放置于＂科研权利＂而非＂政府职责＂,借助科研权利体系建构相对应的国家义务体系,以科研权利的行使为政府义务履行的启动机制,据此既可使科技法规范设置的国家义务得到履行,科技法的创新激励功能也可被激活。

简介：抗战时期,国民政府针对敌人的金融侵略,为制止敌人以战养战的企图,施行了一系列对敌金融作战的措施,为我国战时金融经济的稳定做出了积极贡献。在此过程中,随着战争局势与经济金融形势的发展变化,国民政府对敌金融作战的目标、方针和措施也随之发生了相应的变化。

简介：从治理的视角探讨了民办高等教育发展过程中政府责任的内涵,强调政府在管理民办高等教育中的宏观协调者和监督者角色,提出了政府的主要责任是主导并构建民办高等教育的多中心网络治理模式,在政府、民办高校、市场和社会等多元主体间形成平等对话、相互协调和上下互动的合作伙伴关系;政府的根本责任在于维护民办高等教育的公益性及其在与公办高校市场竞争中的公平性,从而实现民办高等教育健康可持续发展和公办民办共同发展的良好格局。

简介：我国乡镇政府治理依然有不适应当前社会经济发展的地方，还存在比如官僚主义、机构臃肿、组织体系不完善、政企不分、思想落后、相关的法律制度缺失等问题，这些问题都影响了乡镇的健康协调发展。从多中心理论出发，乡镇政府应该明确其职能定位，理顺权责关系，努力完善并创新乡镇政府体制，积极建立多元有效的治理模式，这无论从理论层面还是现实层面来说，都具有重要意义和深远影响。

简介：《关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的若干意见》于2016年由国务院颁布实施。截至2018年9月17日,我国共有24个省份制定了实施意见或实施细则。对比24个省份在过渡期、资产过户、税费优惠及财政扶持、收费、投融资、产权流转和退出机制等7个方面的做法,不难看出,当前大部分省份都把工作重点放在确保现有民办学校做好选择、平稳过渡上。新时代,面对资本的高度关注,亟待完善支持与规范民办教育的政策体系和实施细则,为培养民办教育家、打造民办教育品牌保驾护航。

简介：美国是世界上私立大学最发达的国家之一。其私立高校数量占美国高校总数的一半以上，特别是代表美国高等教育最高水平的学校，大多数是私立大学，比如哈佛大学、耶鲁大学、斯坦福大学等。因此，全面研究美国政府对私立高等教育的管理经验，对于正处于发展阶段的我国民办高等教育具有重要的借鉴与指导意义。

简介：研究型大学不仅在美国的高教系统、而且在美国社会中占有重要地位。这些大学承担着全国约半数的基础科研,培养了大批PH.D、高级医师以及全国约30％的学士,在美国政治、经济、文化诸领域都发挥着不可忽视的作用,甚至被认为是后工业社会的轴心组织;同时,从世界范围看,它们也走在大学发展潮流的最前列。在各种组织进行的世界大学排名中,前10名的大学一半以上是美国的研究型大学。

简介：灾害管理是政府日常工作的重要组成部分.大量事实表明,缺少防灾意识和必要有效的管理措施是许多悲剧发生的重要原因.依法治理灾害是提高灾害治理水平的必然发展趋势.为了保障我国可持续发展战略的实施,借鉴发达国家防灾减灾立法和依法管理的经验,建立健全防灾减灾法规体系,依法明确政府救灾责任,进行灾害管理,系统治理区域灾害.提高防灾减灾社会效益和经济效益,发展灾害社会保险,进一步完善保障机制,充分发挥法制在灾害治理中不可替代的规范和指引作用,是我国政府治理灾害应采取的策略.

简介：

简介：一、AAU对联邦游说态度的转变AAU越来越关注高等教育和联邦政府之间的关系。对联邦政府进行广泛的宣传和游说，以对有关大学教育和研究的各种联邦政策施加影响并竭力争取联邦资助。二、AAU游说的主要议题（一）对高等教育认证政策的执行者。对于教育部提议，AAU公开表示反对。2．为认证法律规章的出台提供建议。AAU提出的建议受到教育部的关注并被其不同程度地采纳。（二）争取联邦政府资助。争取联邦科研资助。1．争取研究经费是AAU游说的重中之重。

简介：从2001年美国宣布退出《京都议定书》至今,美国一直对此协议持否定态度,并再三强调退出理由,即该议定书会重创本国经济;全球变暖的改良必须通过国际合作,尤其是发展中国家的刚性减排才能实现;全球变暖的科学依据不足。通过对这三大理由的分析可以看出,美国的拒绝理由充满着矛盾性。

简介：由于政策执行机构中的官僚主义、公共政策执行体制相对混乱、地方决议存在问题等障碍，公共政策在地方政府执行中出现障碍。文章认为，可以通过提高政策执行主体素质、建立信息沟通机制、优化政策执行环境、约束行政自由载量权度等，以促使公共政策在地方政府得到有效执行。

简介：传统的高校行政管理专业人才的培养方式已经无法满足当前社会发展需要,行政管理专业课程教学改革,应针对如何确定科学的人才培养目标,制定具有显著特色的课程体系,围绕提高行政管理专业人才实践和应用能力等方面展开,树立行政管理专业教学新的里程碑,顺应政府职能重心转变的新形势。

简介：最近,广东省委、省政府认真贯彻党的十四大关于“必须把教育摆在优先发展的战略地位”的精神,决心采取有力措施,加快广东高等教育改革与发展的步伐,使之与广东力争20年基本实现现代化的要求相适应。

简介：中华苏维埃共和国临时中央政府从1931年11月7日成立到1937年9月6日撤销,共经立了6年的风雨历程,其中有两年是在长征中度过的,它的政府机构和今天的中华人民共和国几乎相同,可以说,以江西瑞金为首都的共和国就是以北京为首都的共和国的雏形和前身,但是,由于它产生的特

简介：2012年12月26日，由兰州大学副校长景涛带领的省政府调研组来张掖，就高等教育事业发展情况开展专题调研。市委副书记、市长黄泽元，市委常委、宣传部长康清。副市长余锋。河西学院党委书记周永革，校长刘仁义陪同调研。调研组对我市高等教育事业发展取得的成绩给予充分肯定。调研组指出，张掖作为我省唯一一座同时拥有两所高等院校的地级市，在我国高等教育的战略布局中具有十分重要的意义。建设好、发展好张掖的高等教育事业，不仅对河西地区经济社会发展具有重要作用，而且对辐射和服务周边少数民族地区发展，增强区域发展融合力，建设边疆、服务边疆，培养输送各类优秀人才都具有重大的战略意义。

简介：在阿以争端中担当调停人,以获得阿以双方的好感、削弱苏联在中东的影响,是美国自杜鲁门政府以来的基本政策取向.1967年六日战争结束后,约翰逊政府在应对阿以争端中所采取的平衡政策,也是美国传统外交政策的反映.为此,美国积极促动与苏联在解决阿以问题上的合作,推动安理会242号决议的通过.而对阿以双方,约翰逊政府则采取了拉拢约旦、与埃及保持联系及对以色列进行规制等措施,试图构建美国对阿以的对等平衡政策.然而,由于美苏争夺等因素的制约,美国这一时期的平衡政策最终以失败告终.

简介：减少政府对国有企业行政干预可从两个方向入手：一是使政府在行政管理上的制度和政策要求更加科学、合理和简化；二是减少企业在人财物等资源上对政府的依存性。然而，在我国经济转轨时期，政府仍有多方面的行为动机来维持对企业的行政干预。因此，行政干预的弱化要从减少行为动机入手

简介："战时应作平时看"的基本思想是保持教育的正规化,即现行学制、教学内容、教学形式基本不变,而不是将各级学校办成"战时短期训练班".这一教育方针的贯彻实施,使中国教育的现代化进程没有被打断,并取得了一定进展;使战时高校科研继续发展,避免了人才断层,对中国的现代化产生了深远的影响.