简介：摘要初中新课程注重的是学生的发展，提倡的是提高学生的自主探索和动手实践能力，与生活联系密切，将所学的数学知识应用于生活中，提高学生学习数学的积极性，加深对数学的认识。但在农村初中数学课堂上，存在较多的还是老师讲学生听，课程气氛不活跃；学生的数学基础差，动手反应能力差，对数学不感兴趣。因此，教师应活用好新课程，提高学生的自主探索、动手实践能力。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要本文以新课程理念为指导，结合初中数学课堂代写论文教改实践，提出了以“创设情境——自主探究——合作交流——自我反思”四步教学为基本流程的课堂教学新模式，并从结构主义和心理学分析，指出了在这四步流程中需要注意的方面。

简介：

简介：

简介：新课程标准的实施推进素质教育的进程,加速基础教育的改革与发展。初中数学教学改革如火如荼地进行,龙腾虎跃,勃勃生机。不容置疑,有的教师存在一些不正确的看法,对新课改精神的领会略有偏颇,课堂教学出现一些问题和不足。

简介：

简介：

简介：物理概念是物理学最重要的基础,物理概念是学生建构物理学知识的核心组成部分,它既具有一般概念的属性,又具有自身的特点。概念图是一种能形象表达命题网络中一系列概念含义及其关系的图解,它将各种概念及其关系以类似于脑对知识存储的层级结构形式排列,清晰地揭示了意义建构的实质,作为一种有效地教和学的工具应用到学科教学中,能促进教师的教和学生的学。

简介：

简介：

简介：生本教育比之传统的"师本教育"主要倡导的是"以生为主",从学生的角度出发,重视开发学生的各种潜能。笔者在实施生本教育中也学到了很多知识。本文将围绕生本课堂教学展开,总结出几点教学心得,具体分析见下:

简介：计算能力是小学数学教学贯穿始终的目标和要求。无论是数字与未知数，空间几何与平面图形，还是数据统计与概率估计，计算都是不可取代的必要环节，所以计算在小学阶段所占比重很大。同时，计算教学也是学生学习小学数学的重要基础。学生在这一时期牢固打好计算基础，对今后的学习也有很大帮助。但是课堂中计算知识的教学总是让学生感到枯燥无味，特别是低年级的小学生，如果教师只是一味地说教，学生很难长时间把注意力集中到课堂中汲取知识。所以思考增加课堂中计算教学的趣味性，是文中的主要探讨内容。笔者从几个主要方面进行论述，以供参考。

简介：

简介：伴随着新课程改革的深入实施和发展,课堂教学的基本形式和模式已经发生巨大的变革,尤其是对教育教学策略的分析和研究,更是为课堂带来无限的生机和活力,让学生的主体意识得到充分地发挥和施展。面对新课程标准和素质教育的不断渗透,初中数学教师,根据课堂进行教学改革,深入地研究教育教学策略,更新教育教学观念和思维,转变教育教学形式,促使原来传统的单一式灌输方式,方式巨大的变化,学生主动地参与课堂教学活动,实现课堂教学质量的全面提高。

简介：

简介：

简介：