简介:
简介:萝卜,是一种极为普通又常见的蔬菜。而小小的萝卜却隐藏着许多的秘密,却没能引起孩子们的关注。在幼儿了解了萝卜的基本特征与用途的原有基础上,发现萝卜不同的形状与内部颜色的关系,产生对萝卜的喜爱之情、教育幼儿喜欢吃萝卜养成不挑食的好习惯。同时在活动中培养幼儿能够互相帮助,乐于探索,能大胆表述,
简介:伴随着基础教育课程改革的推进,越来越多的幼儿园意识到了课题研究的重要性,各地悄然兴起一股课题研究的热潮.在这一热潮中,我们看到一些问题.
简介:20世纪中后期,我国提出了教育兴邦的发展战略,要求无论我国处在何种时代背景下,都要着重发展我国的教育事业。随着十九大的召开,为了更好的结合时代的要求,我国的教育教学体系也在不断地进行改革与创新,越来越注重学生的素质教育,国家也开始将教育的重心转移到学前教育,保证我国学生的知识基础,旨在从基础教学提高我国的教学质量。在幼儿园的教学中,发展幼儿的语言能力是至关重要的,语言是人类沟通的基础,幼儿更好的发展语言能力,有利于幼儿更好的进行人际交往。本文将结合幼儿语言教学的重要性,提出能够有效提高幼儿语言能力的有效措施。
简介:文章针对当前我国幼儿园教育中普遍存在的幼儿园教师"不知道自己应该做什么"的问题,指出幼儿园教育实践过多依赖于儿童发展心理学理论而缺少、缺失教育核心价值的思考和确定是其宏观原因;没有区分高结构与低结构课程和教育活动之间的差别,误解、颠倒了两者的实施过程是其微观原因。
简介:和9月份集体八园一样,3月份插班八园的孩子也是第一发离开父母,进入一个全新的环境所,以同样要求家长做好入园前的准备工作,如让孩子熟悉幼儿园的环境,激发孩子上幼儿园的欲望,以及提前两周调整作息时间,让孩子的生活规律和幼儿园同步,等等。除此以外,由于插班入园的弊端,更需要家长在以下几个方面特别用心,以帮助孩子尽快适应幼儿园的生活。
简介:现实问题是幼儿园课程变革的出发点我国上世纪80年代的幼儿园课程变革是在经济、政治、文化和社会变革以及实施改革开放政策的大背景下,在国际、国内对儿童发展和权利给予优先关注的潮流中,在对教育价值的重新认定以及对当时幼儿园课程存在着与时代不相适应的问题的反思中发生的.
简介:孩子们在城市中生活得久了,难免失去认识自然的机会,在相处中,我发现他们已经不能很好地区分各种豆类,对植物花卉的认识也比较少。所以幼儿园小小的自然角就成了幼儿认识自然的最直接的途径,为小朋友们提供了天天接触,长期观察亲自管理,动手操作的机会。
简介:广州开发区第二幼儿园作为省一级幼儿园、省绿色幼儿园,充分发挥其作为萝岗区教育科研示范性实验基地的示范辐射作用,坚持“崇德、关爱、团结、创优”的园风,在以“营造家、诠释爱、共成长、成就人”的教育理念引导下,实行全国3岁~6岁幼儿混龄编班的教育模式,形成了大胆创新、
简介:本文从构建自主游戏模式的重要性进行分析,以此为依据,提出利用自主游戏,提高解决问题的能力、树立良好的行为习惯、提高幼儿合作能力、提高幼儿的创造力的有效对策,旨在在幼儿园的实际教学过程中,通过自主游戏,引导幼儿自主学习的能力,促进幼儿的全面发展。
简介:研究主要采用观察法和访谈法,从活动形式和活动内容对民办幼儿园幼儿参与“六·一”国际儿童节活动兴趣进行探讨,并对民办幼儿园开展大型活动提出一些参考性的建议:改变大型活动传统模式.注重创设“情趣性”活动;凸显民办幼儿园办园特色,形成本园“风格性”活动;鼓励家长积极参与,推动家园“互动性”活动。
简介:幼儿的表演游戏融想象、创造于一体.对创造能力的培养与发展起着不可低估的作用。但目前幼儿园表演游戏组织实施中存在的一个重要问题是:教师没有真正理解表演游戏的核心价值.在游戏组织过程中忽视幼儿的自主自创.控制程度高.只是以故事学习、模仿为主。那么在开展表演游戏过程中.教师如何把握“放手”与“适时引导”的关系.为幼儿创设更多自主创意的空间.让他们在游戏中感受创意表演的乐趣.真正体验到游戏的自主与快乐呢?我们的策略是:
简介:福州市晋安区实验幼儿园拥有12个班级,50多位辛勤的园丁。“孩子在我的心中.希望在我的眼里.创新在我的手中.辉煌在我的脚下”。这是幼儿园全体教职员工的共同心声,幼儿园坚持以科教促教研、在全省率先引进了多媒体设备,开展“多媒体枝术在幼儿园教学中的运用”的课题研究,并在全国性音乐、科技、美术课题汇报中得到专家的好评,吸引了全国各地的幼教同行幕名前来参观学习。
简介:生活经验是幼儿进行美术创作的基础,因此,在幼儿美术教学中,我们可以运用体验式教育手段,引导幼儿关注周围生活中的方方面面,为幼儿的自主表现表达提供原始的积累。一、多途径丰富幼儿的感知经验途径一:在主题课程中体验主题课程是幼儿在园生活中关注的焦点,它追随着幼儿兴趣的发展而进行,它完整性、连续性、
简介:幼儿园文化建设和创新,意味着人们将以新的眼光重新审视和认识学前教育,以新的范畴重新把握和构建学前教育体系,以新的方式重新组织和拓展教育活动.幼儿园文化是办园实践的内在动力,幼儿园教育的改革和进步必须以文化建设的突破和更新为先导,文化建设对办好一所幼儿园至关重要.
简介:棋类游戏利于开发幼儿的多元智能,培养幼儿的抗挫能力,形成良好的合作与竞争意识。文章分析了幼儿园开展棋类游戏活动过程中存在的问题,从棋类游戏活动开展的前期准备、初始阶段、下棋过程、延伸活动四个方面,有针对性地提出开展棋类游戏的指导策略。
简介:新《民办教育促进法》已于2017年9月1日正式实施。新法的主要内容涉及现有民办学校的分类登记、差异化分类收费、办学收益分配、财政税收扶持体系建设等方面,并对民办学校的运行及内部管理进行了进一步的规范。笔者就新《民办教育促进法》可能对民办幼儿园产生的财务及税务影响进行分析,重点对现存民办幼儿园分类登记、变更和后续运营过程中需要关注的资产产权变更、清算、运营架构规划等相关财税问题,提出相关建议。
浅谈幼儿园教育活动开始的艺术
幼儿园主题活动设计《群英荟萃》
幼儿园课题研究中的问题思考
幼儿园语言教学中如何发展幼儿语言能力
幼儿园教师迷茫于“应该做什么”的原因——谈幼儿园教师应该做的事情
延伸——让插班入园的孩子尽快适应幼儿园
与时俱进地面对幼儿园课程变革的现实问题——对我国幼儿园课程改革的反思之十一
热闹自然角,孩子来做主
以多元环境创设为载体 推进混龄教育特色发展 广州开发区第二幼儿园
幼儿园自主游戏对幼儿发展的影响与构建对策
关于民办幼儿园幼儿参与“六·一”活动的兴趣研究
论幼儿音乐游戏与幼儿园音乐教育的整合
幼儿园创意表演游戏的指导策略
科学构建幼儿园课程理论的几点思考
福州市晋安区实验幼儿园
幼儿园体验式美术活动实践研究
探析幼儿园开展传统民间游戏的作用
对幼儿园文化建设的初步思考
幼儿园开展棋类游戏活动的指导策略
民办幼儿园发展转型的财税影响分析