简介：对儿童、青少年进行健康教育的方法要灵活多样，引起学生注意，健康教育是一种艺术，讲解卫生知识时，要力求题材新颖、通俗易懂、喜闻乐见、生动活泼，将卫生知识和文学艺术融合一起，使学生容易理解，加深印象。教学中采用事例、故事化叙述，模型、标本、实物、图片、课本剧、游戏、劳动实践、多媒体技术等教学手段，激发学生学习兴趣。

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简介：问题教学法是学习者在一定的情境即社会文化背景下，借助其他人的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式提出和解决一个或一系列问题，从而实现科学教育的一种教学方法。

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简介：摘要汉字是中华民族的优秀文化瑰宝,特别讲究形体美和书写艺术。语文是基础教育的重要学科之一,而写字则是小学语文教学中基础之基础,上好书法教学课不仅能使小学生在校期间更好地完成各学科的书面书写作业,而且可以为学生今后的学习和工作打下良好的基础,语文新课程标准要求“养成正确的写字姿势和良好的书写习惯，能正确、熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁”。可见，写字是语文教学的基础，学生通过长期的写字训练，可以使学生受到美的熏陶，培养学生的毅力和一丝不苟的精神，培养学生的审美能力和良好习惯，使学生终身受益。书法教学要求学生在学习中做到练眼、练手、练笔、练字、练心。这其中，练眼主要培养学生观察分析的能力，审美的眼光。练手，训练学生的稳定性和运笔的准确度。练字，培养学生逻辑思维和创造的能力。练心，培养学生的意志，情操和学识修养。把写好字衡量作为衡量学生成长的一项基本要求。

简介：　　摘 要：微课，是在“互联网+教育”的背景下应运而生的，是顺应智能环境下教育发展的必然选择，利用微课来改变传统的教学和学习的方式已经成为教育现代化发展的趋势。同时是落实中小学教师信息技术应用能力提升工程的内容之一，深受老师、学生和家长的喜欢。小学数学微课作为数学智能教学系统数字资源库的重要组成部分，必将成为促进教育公平、提高教育质量的有效手段，但是微课如何更好地服务于小学数学教学还存在诸多困惑，小学数學教师如何高效地制作微课也是亟须解决的问题。

简介：【摘要】听课评课是改善学生课堂学习、促进教师专业化成长的有效途径。但是目前很多教师在听课评课中侧重于教师的“教”而忽略了学生的“学”，这种现象影响到教师专业技能的提升。我们在道德与法治课堂的听课评课实践中，从重点关注教师的“教”转向学生的“学”，关注学的状态、学的过程、学的方法、以及学的效果。

简介：研究生培养机制改革试点三年来,关于改革理解的分歧并没有因为改革的推进而得到很好的澄清。但三年的改革实践为厘清改革分歧提供了可能。运用内容分析法,对试点高校培养机制改革方案的文本分析表明,研究生培养机制改革既不完全等同于民间对培养机制改革的误读,也不完全等同于教育部对培养机制改革的规划,改革的实然性与应然性并不完全耦合,改革深化的路径还有待进一步探索。

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简介：近年来，我国进一步明确了中等职业教育办学思路，为正确引导中等职业学校的办学方向，树立以就业为导向、以服务为宗旨的办学思想。普通高等学校对口招生考试作为一种选拔考试制度，关系着中等职业学校教育教学改革和学生本人的切身利益，因此，建立科学合理的考试模式、深化考试内容改革，是正确引导中等职业学校教学改革和促进这种考试制度进一步完善的有力措施。

简介：　摘 要：数学是我国教育体制中三大基础学科之一，在我国教育体制中占有重要地位。新课改背景下，传统的教学方式已经越来越不适用于现代教育发展的要求，概念教学的运用是当前小学数学教育中比较重要的教学方面，但在发展的过程中仍旧存在一些问题，对于教学工作的顺利开展起到一定的阻碍作用。本文主要探究小学数学教学中概念教学的运用，并提出几点运用措施，从而促进小学教学成果的提高，仅供参考。

简介：语文活动课,是语文教学的重要一翼.全面提高学生语文素质,必须在抓好课堂教学的同时,认真上好语文课.活动课对于丰富学生生活,开拓学生视野,激发学生学习兴趣,对于加深学生语言体验,提高精湛学生个性,提高学生综合素质有着重要意义.

简介：活动课一般是在教师的组织指导下由学生自主地进行的。自主并不等于自流，活动形式、活动地点和活动项目必须实行全时制、全过程、全员额的计划管理。要制订出目的明确又科学可行的活动课教学计划，计划可在教师的指导、启发下，让学生参与讨论制定，制定计划应注意学校场地、设备、条件。在活动课计划实施的过程中，

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简介：摘要语文是一门基础学科，小学语文可以说是基础的基础，它包含着丰富的创新内容。为此，作为一名语文教师，必须深化课堂教学改革，积极探寻有效的创新教学途径，培养学生的创新能力。

简介：德鲁克说：在我的生命中有7堂课，他们教育我怎样保持高效、持续成长、应对变化、打破常规、超越过去。