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浅谈文学作品中的艺术手法——“假”和“梦幻”

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生活，不是佐料——谈语文学习的新办法

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例谈初中语文学习中的三细
  • 作者： 朱军
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第31期
  • 机构：初中语文学习特别是初三语文学习过程，是一个时间紧，任务重，压力大的过程，要想在有限的时间里最大限度的提高语文成绩，那么在平时的学习中注重“三细”，即现代文分析角度要“细化”、文言文知识要点要“精细”和古诗文背诵默写要“细心”，或许会有助于自己自主学习，更好更扎实的理解把握课文。

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巧用音乐来为语文教学服务

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山区音乐教育的重要性

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把音乐引进语文教学之作用

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积累的枝头绽放应用的花朵——谈语文的文学教育

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着手中国古典文学传承华夏传统文化

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信息技术与语文学科整合的方式与反思

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在高中语文学教练案中实现有效教学

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新课标下的中学音乐课堂教学

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浅谈初中学生良好语文学习习惯的培养

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对当前语文学习中出现的问题的认识和做法

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运用多媒体手段提高音乐教学效果

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巧用音乐实现《文化生活》课堂德育目标

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把多媒体引入小学音乐课堂，优化教学模式

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浅谈新课程背景下中学语文学科教学观念的转变

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乘着歌声的翅膀——音乐在政治课教学中运用初探

  • 简介：内容摘要政治课的学科特点决定了教学内容的理论性，严肃性.在教学过程中，恰当地运用音乐不仅能加深对知识的理解，而且能激发兴趣，启迪思维，培养情感，达到教书育人的根本目的，将音乐运用到政治课教学中不失为一行之有效的方法。现结合本人的教学实践，谈谈音乐在政治课教学中的一点体会。

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羌笛一声思悠悠——赏析边塞诗的音乐描写

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