简介:
简介:摘要新课程背景下进行学校道德教育是使学生具有爱国主义精神,发扬优良传统,具有正确的人生观和价值观,具有全面素质的一代新人。在新课程背景下,要转变教育理念,学生是学习的主人,是发展的主体。只有把德育放在首位,培养更多的真善美人才,和谐社会才能成为现实。
浅淡心理效应给教育工作的启示
尝试在化学教学中渗透人文教育
中学历史教学与德育教育
当教育学碰到了管理学
加强语文素质教育提高语文应试能力
新课改下实施数学素质教育的思考
农村初中物理教学中的创新教育
数学史的教育功能及实施策略
新课程背景下的学校道德教育
教育教学中要恰当处理师生关系
化学课堂中渗入心理教育的反思
实验教学中的教育公平性
加强素质教育让学生学有所用
物理教学应担当创新教育之重任
谈语文教学中审美教育的渗透
情感教育在政治教学中的应用
提升农村中学的物理教育质效
通过物理学习开展素质教育
寓伦理道德教育于教学之中
化学实验教学中的素质教育