简介：
简介：摘要课堂教学的语言是传递知识信息的载体。新课改的理念是以学生为主体，提倡教师在教学过程中要做到少讲、精讲。在现代化教学手段进入课堂教学活动的今天，如何引导教师讲求教学的语言艺术，不断提高信息传递的效果，就显得十分必要。
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化学教学中帮助学生提高记忆效率
如何提高化学实验教学有效性
新课程下如何提高课堂教学效率
怎样提高语文课堂教学效率
数学教学的一点反思与对策
对语文教学的一点思考
高一新教材的物理教学
作文教学中的一点体会
语文阅读教学的一点探索
关于数学概念教学的一点体会
化学探究式教学的一般程序
高一物理教学的思考与建议
高一化学“1215”教学模式的实施
我谈“水的电离”一节教学
高一物理教学的实施与反思
“牛顿第一定律”的教学感悟
高中政治教学“三自一导”的教学模式
给孩子一双“生活的眼睛”——如何使学生提高数学学习能力之我见
少讲、精讲、更重要的还要会讲--浅谈新课改下的历史教学语言
