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简介：摘要：加入特教行业快十个年头，这十年来，虽然看在眼里，却感悟于心。作为一名自闭症康复教育的负责人，面对家长的重托，既要有责任心，也要有一份爱心，更要甘于奉献，不负每一份期望。我常常思考，是什么原因让我能如此义无反顾地坚持下去呢？是爱心，是责任，更是一份使命，在这里我见证了真正的爱与责任的同在。

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简介：现在很多孩子，尤其是独生子女缺乏责任感，这是很多成年人的共同感受。什么原因呢？下面请同学、老师、家长共同来讨论一下这个话题，通过讨论，或许能给我们提供有益的启发。在本期话题讨论中，我们还请到了著名教育家——“知心姐姐”卢勤老师，我们也来听听她的分析。

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简介：赶超世界一流大学是我国高等教育今后奋斗的目标,提高教育质量是实现该目标的重要措施.为此,国内许多大学尝试在传统课堂教学中导入双语教学模式,以期通过改变课堂知识传递媒介,让学生接触最新前沿专业知识,激发学生学习兴趣,提高教学质量.为验证双语教学能否带动传统教学模式改善大学教育质量,构建学习成就实现度回归模型,基于对山东滨州医学院的调查数据进行实证分析.分析结果显示,双语教学模式并没有对学生学习成就的提升有显著影响,学习成就实现度的主要影响因素为学生学习动机.进一步关联规则分析显示学习成就实现度受学生动机与双语教学目的匹配性的影响.

简介：责任心是衡量个人素质和品质的核心要素，是立足于社会的重要前提。小学阶段是责任心和世界观养成的最佳阶段，在这一阶段培养小学生的责任心是一个非常合适的时间段。具有高度的责任心不仅有利于学生道德品质的提升，还有利于学生个人修养的良性发展，对社会的发展能起以很大的促进作用。

简介：随着现代科技的发展，社会对人才的质量提出了更高的要求，不但要求具有相当丰厚的知识、较强的社会适应能力，更需要具有社会责任感，创新意识强，对国家、对集体、对人民负责任。可以说，青少年学生有了责任，国家就有了希望，有了未来。正如梁启超所说：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”

简介：目前国内许多学术期刊正在引进或试行三审制和双向匿名审稿制，这对提高刊物的质量有较大的好处，但在实施过程中也存在一些问题和困难，如审稿专家的选择，责任编辑的责任意识，责任编辑、审稿专家、刊物主编三者之间的协调问题，经费问题等。要更好地实施三审制和匿名审稿制，责任编辑必须具有较高的学术素养，熟悉学术界的动态（包括研究动态和学者的动态），具有较强的沟通能力、策划能力和拓展精神，而且还要有高尚的职业道德。

简介：摘要：我国现有法律中只有刑事责任能力和民事行为能力，而回避了侵权责任能力。但侵权责任能力却是承认过错主观性逻辑下必然面临的问题。在实践中，法院判断监护人责任时也会关心被监护人是否有识别能力，此时是否引入责任能力的概念将会影响结论。通过引入责任能力对被监护人的行为进行判断，一方面有利于责任的辨明，另一方面有利于未成年人的人格培养，保护其健康成长，是我国立法、释法与司法中值得考虑的方向。

简介：【摘要】在上级党组的正确领导和监督下，目前幼儿园党支部在开展党风廉政建设过程中需要全面贯彻落实党的二十大精神，加强习近平新时代中国特色社会主义思想及习近平总书记来宁视察系列讲话精神的深度学习，坚持党要管党从严治党，加强党支部工作的深入开展，完善当前工作机制体制制度，强化考核监督，加强对于现有问题的研究和分析，以问题为出发点，寻找相应的措施，真正把两个责任落于实处。目前也在持续开展两个责任的系列调研工作，在开展过程中出现了一些问题，想寻找了相应措施解决和完善方法。

简介：面对现在的社会，培养小学生的责任意识引起了教育界的关注，因此，我结合自己的班主任工作实际，对在学习动机培养、班级管理、课堂教学过程中培养学生责任感进行了探讨和研究。

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简介：当置身于越来越多的工作烦恼中难以自拔时．我们应该落实的任务只有一条，那就是——唤醒!

简介：材料一：应中国国家主席习近平邀请．美国总统特朗普于2017年11月8日至10日对中国进行了国事访问。

简介：2012年7月，新校区建成投入试运行，新校区的信息化建设也通过了验收，科技人员欢欣鼓舞。

简介：如何成为一名优秀的教师？除了学习和借鉴别人的成功经验外，还要把自己作为一个独立体，既要有独立的判断能力，又要有独到的见解、独特的办法。在《特立独行做教师》一书中，作者从三部分对教育进行了深刻思考：第一辑“教育0之殇”是对教书生涯的梳理与思考——思考看似寻常的教育行为、教育常识中隐藏的教育悖论；第二辑“从0到1的辩证”概括了部分教育实践与探索——从谬误中看到前行的曙光；第三辑“带上自己做教师”——做出自己的独立判断和思考，找到突围的路径。本书以独特的视角，直抵灵魂深处的文字，对习以为常的教育行为进行了不同寻常的剖析与思考。

简介：在合作学习中,有一个非常重要的因素,那就是“个人责任”。所谓“个人责任”,是指每一个学生都必须承担一定的学习任务,并掌握所分配的任务。在教学中,能否落实个人责任,是决定合作学习课成败的关键。特别是对于差生,如何落实责任,保证他们不

简介：摘要：十几年的从教生涯，我用“责任”和“师爱”温暖着每一个学生，呵护着每一颗心灵。尽管没有波澜壮阔的记忆，但我用真诚换来了师生共同成长的幸福之旅，一路满载着爱，播撒着爱，同时又收获着爱。我将从孜孜不倦学无止境、师恩广泽关爱无界、以身作则率先垂范等角度出发，浅谈带着爱和责任上路。

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