简介：美国大学入学考试经历了三个发展阶段:学业水平测试阶段、学术性向测试阶段、多种考试并存阶段。主要成就表现在:较好满足了大学选拔学生的需要、考生能较好了解自己的学习状况、积极推动中学课程和教学改革。存在的不足:标准化考试较难全面测试考生、SAT和ACT具有较高的相关性、大学入学考试的效度尚待提高。发展特点和启示:立足需求,不断发展;专业管理,保证质量;以人为本,服务社会。

简介：摘要：幼儿园教育中的艺术和创造力发展对儿童综合成长至关重要。本文探讨了艺术和创造力在幼儿教育中的关键性作用，强调了它们对儿童认知、情感和社交发展的积极影响。文章还提供了多种方法来促进艺术和创造力的培养，包括鼓励自由创作、提供多样化的艺术材料和活动、鼓励想象力和探索，以及建立积极的教育环境。最后，本文强调了教育者在引导和激发儿童的艺术和创造力方面的角色，以帮助他们在未来成为更有创造力和有想象力的个体。

简介：在人教版高中历史教科书必修2'古代手工业的进步'一课中,有这样的表述:'官营手工业由政府直接经营,进行集中的大作坊生产。它凭借国家权力,征调优秀工匠,使用上等原料,生产不计成本,产品大多精美。'对于此段,许多教师及教辅资料将它作为官营手工业的含义或特点的概括。因此,部分教辅资料会提供如下

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简介：摘要众所周知，进入近代以来，人文科学取得了长足的发展，取得了一系列辉煌绚丽的文明成果，对社会的进步起到了非常巨大的推动作用。人文科学作为社会发展的产物，给社会和人的行为提供了价值的依据和尺度，给社会的发展以及人的教化提供了丰富的思想资源和灵活的想象力，让人类文明不断升级到更高的层次。然而正如马克思学说所说的事物的发展都伴随着矛盾的两面性，当我们陶醉与人文科学对社会进步的重大作用时，它本身客观上对社会进步所带的消极作用却容易被人们忽视。本文从人文科学对社会进步的消极影响方面，浅谈自己几点看法，在肯定人文科学对社会进步巨大促进作用的前提下，提醒世人对其消极影响给予应有的重视。

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简介：当前，本科毕业生“回炉”高职成为社会热点话题，也引起了教育界的反思和探讨。我认为，这种现象说明了人们学习观念上的进步，也说明了高校人才培养上的失误，不应该、也不会成为一种时尚。

简介：　　把拥有的物质给予他人一份,自己便少了一些,而知识、技能却不是这样,教予别人,非但不减少,反而能进一步地强化、巩固,温故而知新,无形中全面提高了自我.基于对此的认识,我便常鼓励上小学四年级的女儿莹莹在学习上多帮助他人.……

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简介：成功来源于诸多要素的几何叠加。比如，每天的笑容比昨天多一点点，每天的行动比昨天多一点点，每天的创新比昨天多一点点，每天的效率比昨天高一点点，每天比昨天更认真一点点……假以时日，我们的明天与昨天相比将会有天壤之别。

简介：均衡教育是教育教学中的一个新理念,其中教育资源方面的均衡需要政策的扶持和学校的发展与支持.而对于课堂教学、班级学习方面的均衡教育,作为一名初中数学教师,是有必要,也有义务搞好的.均衡班级教育主要是指教师在教学中能够结合所教科目和教学内容,在班级教学的过程中充分促进个体在学业成绩、优势潜能、个性特长、兴趣爱好等方面的发展.

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简介：摘要在小学语文教学中针对学生的个体差异进行目标分层、训练分层、评价分层，有利于激发学生学习的欲望，有利于开发每个学生的潜能，使每个学生都能在原有的基础上得到充分的发展。

简介：有一个跑步的人，他的计划是：第一个月，跑完家属楼到学校的1000米；第二个月，跑完1050米；第三个月，跑完1100米；第四个月，跑完家属楼到医院的1150米；

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简介：游戏是孩子们最忠实的伙伴,在游戏的牵引下,他们可以积极地运动、学习和成长,从而给心灵和身体的发育带来良性的促进作用.笔者通过长期的观察与研究发现,游戏在幼儿教育中具备以下优点：一是悬念性,即幼儿参与游戏的时候,随时都会出现一些突发因素,而这些突发因素往往可以成为幼师传递知识的媒介,让教育水到渠成.