简介：摘要：目的：探究药学干预在内分泌科合理用药的实施效果。方法：选取2020年上半年为实施药学干预的100例患者为对照组，下半年实施药学干预的100例患者为观察组。比较内分泌科实施药学干预前后用药情况及医生采纳药师建议的采纳率。结果：干预后内分泌科药物不合理使用率为4.0%明显低于干预前，X2=5.3698，且干预后医生采纳药师建议的采纳率为95.6%明显高于干预前，X2=9.6989，（P

简介：摘要：针对当前高职教育“同质化”和百万扩招带来的生源结构和层次的多元化等问题，本文以分层教学法为理论依据，在充分论证了药学专业实施分类分层人才培养模式必要性的前提下，按照“标准不降、模式多元、学制灵活”的原则，提出了促进高职药学专业实施分类分层人才培养的途径和方法，以期满足不同层次学生的发展需求，达到人才培养专业化的目的，实现学校育人成效与社会人才需求有效对接。

简介：摘要：技能大赛在职业教育的课程改革中起着推动和引领作用，对照技能大赛的要求，查找专业建设中存在的问题，并根据问题进行改革，是专业长足发展的需要。本文就某技工院校针对技能大赛背景下药学专业建设中存在的问题及整改措施进行探讨。

简介：摘要：目的：探究药学服务在高血压康复管理中的应用价值。方法：选取2020年5月-2021年7月笔者医院治疗的120例高血压患者为研究对象，随机分为对照组和观察组，各60例。对照组实施常规药物治疗，观察组在对照组基础上加用药学服务。为期治疗一年，比较患者血药控制情况和生活质量。结果：观察组血压水平明显优于对照组，患者生活质量评分也明显优于对照组，（P

简介：摘要：目的：探究重症肌无力患者运动康复与药学监护实施效果。方法：选取选取2020年5月-2021年7月笔者医院治疗的80例重症肌无力患者为研究对象，随机分为对照组和观察组，各40例。对照组实施治疗模式，观察组在对照组基础上加用运动康复和药学监护，比较两组治疗有效率和患者满意度。结果：观察组治疗有效率为85.0%明显高于对照组，X2=6.3178；且该组患者满意度为95.0%明显高于对照组，X2=5.3174（P

简介：【摘要】目的：探究在中药药学服务中运用中药处方分析的临床价值。方法：选取我院在2019年12月至2020年12月收治的60例患者，随机分为观察组（中药处方分析）和对照组（常规用药）各30人。结果：与对照组相比，观察组治疗满意度（93.3%）较高，处方不合理发生率（6.7%）较低（P

简介：摘要：在我国医药学中，临床药学是一项十分重要的学科，从上世纪70年代，我国开始设置临床药学，其历史悠久，在提升治疗效果方面发挥着重要作用。然而，当前我国临床药学依旧有诸多的问题存在，例如部分医院不能充分的认识临床药学、缺乏专业的药学人员、药学培训工作管理较差等。在发展临床药学过程中，药师需要面向临床、走出药房，进而更好地发展我国的临床药学。

简介：【摘要】调查研究医药技师学院学生对国家执业药师资格考试的了解情况，以及未来报考执业药师资格考试的意愿。剖析当前医药技师学院药学教育现状与最新版执业药师考试大纲要求异同点。探讨医药技师学院药学教育与国家执业药师资格考试接轨的有效途径。

简介：摘要:思政课程是高职院校思政课程工作的基本组合。如何构建以基础课、职业基础课、实践课为手段的"三位一体"学习体系,实施思政课程课教学改革,是一项迫切需要探索的任务。思政课程建设的重点是把"思政课程教育"提升到"三个完整"上来。因此,在认真遵守《大学学科思政课程建设指导方针》的前提下,结合高职课程思政课程建设的背景和制药行业专业思政课程建设课程的现状,本学位论文重点研究新时期高职院校药学专业特色教学教育的思政课程建设策略与路径,为高校教师创新团队探索思政课程教育课程提供新思路、新方法和新路径。

简介：摘要:在“大众创业、万众创新”背景下，提高高职院校学生的创新创业能力有利于提高其就业竞争力。本文就创新创业教育的研究现状、药学专业学生创新创业能力提升的培养路径及学生创新创业能力提升评价体系的构建作一概述。

简介：摘要：《农药学基础》课程教学是实现农药学知识传承的重要途径，对我国农药行业的发展和专业人才的培养具有重要的推动作用。该课程不仅为学生提供了专业的知识疏导，其教学效果还直接影响到学生的就业情况。通过对本课程的四新改造，将使《农药学基础》课程成为全面现代化、适应现代农业及生命科学相关人才培养需要的、具有立体化教材体系、相应的结构合理年富力强的教师队伍、实验条件齐备、在国内具有较大影响力的精品课程。

简介：摘要：新时代对教师的要求是,要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人。立德树人是教育的根本任务,而思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。课程思政主要是将思想政治教育元素和专业课程相融合,潜移默化地对学生的思想意识、行为举止产生影响。

简介：摘要：通过翻转式课堂教学模式对《药物分析技术》课程进行教学改革，结果显示 :新的教学方法 ,有利于让师生保持愉悦的心情 ;有利于提高学生学习的主动性和积极性 ;也更有利于提高学生专业能力和综合素质。

简介：摘要：自我国药师队伍实施从“以药为中心”向“以患者为中心”的药学服务模式转型以来，药师所提供的药学服务经历了不断丰富和发展，专业水平也得到了显著提高。这一变革不仅对患者的健康产生直接而积极的影响，同时也涉及患者的健康权、生命权和隐私权等重要权益。然而，目前的药事法并未能充分提供针对这些问题的制度规范与保障。在司法实践中，患者因药学服务问题而向医疗机构主张责任的案例相对罕见。在因药品因素导致的医疗纠纷中，相关研究往往局限于医师、护士和患者自身，而药学服务和药师则成为医疗纠纷中不承担责任的“隐藏领域”。

简介：摘要：随着时代的变迁和科技的日新月异，教育领域也在不断探索创新，以更好地适应学生的学习需求和时代的发展。现如今，社会环境越来越繁华，学生们的注意力往往更容易分散，传统的教学方式难以激发他们的学习兴趣和潜力。因此，探索新的教学方法成为中职药学课程教学中亟待解决的问题之一。在这之中，游戏化思维作为一种新型的教学理念，逐渐引起了教育界的广泛关注。将游戏的元素与教学相结合，不仅可以增强学生的学习积极性，还能够提高他们的学习效果。关键词：游戏化思维；药学；中职；课程教学

简介：摘要：在东方文明的深厚土壤中孕育而生的中药学，历经数千年的沉淀与发展，已成为世界医药宝库中的瑰宝。随着全球化的步伐加快，中药学这一古老学科正逐渐融入现代医学的广阔天地，展现出其独特的魅力与价值。中药学不仅承载着中华民族的医药智慧，更在现代医学的舞台上，以其独特的治疗理念和丰富的药物资源，为全球健康事业贡献着力量。在现代医学的视角下，中药学的应用不再局限于传统的汤剂和丸散，而是通过现代科技手段，提取有效成分，研究药理作用，开发新药，甚至在个性化医疗和精准治疗中发挥着重要作用。

简介：摘要：临床合理用药药学服务系统旨在通过确保安全有效的用药，优化药物治疗并改善患者预后，本文提出的主要策略包括根据循证实践制定标准化用药方案，并将综合电子健康记录与临床决策支持工具相结合。本文认为，增强数据分析和报告能力可进一步支持决策质量。医护专业人员之间的这种合作方式与患者教育和参与相结合，最大限度地减少了药物不良反应，促进了医疗资源的有效利用，最终实现了更高标准的患者护理。

简介：摘要：身处在新的社会环境，国家治理时代的到来对各行各业都带来了新的挑战。就档案管理工作而言，面临着内外各种因素的影响，新的局势已经开始推动我们要开展有效的档案治理工作。在这种形势下，笔者从自身的工作经验入手，就如何更好的实现档案治理工作提出了四个方面的建议，主要是：树立多元治理的理念，强化档案工作系统开放，培育扶植社会力量，创新档案治理方式等。

简介：摘要：现阶段，社会的快速发展，经济的增长，给企业带来了新的挑战。企业在各项业务开展中，十分看重企业档案管理工作，并加大了企业档案管理工作的管理。本文将分析企业档案管理在企业发展过程中的重要作用，阐述档案管理工作的现状，并提出有效的措施，更好的落实企业档案管理工作，发挥出企业档案管理的服务职能。

简介：摘要档案室工作是档案馆工作的基础，是档案工作的最前沿，一份档案保管期限划分得准确与否能关系到档案的存亡，而纳入进馆范围的档案保管期限的划分更是渗透到未来档案馆工作的各个环节，影响最大的就是未来档案馆档案的鉴定工作。