简介：摘要：领导力是学校教育中非常重要的教育任务。所有学科的教师都必须使用有效的方法来渗透学生的道德教育。高中历史是学生根据新课程教育学生的重要方式，作为高中历史老师，您需要认真学习历史教科书并在此基础上加强学生的教育。

简介：【摘要】本文主要阐释什么是群文阅读、群文阅读文章的来源以及如何开展阅读。这是笔者在编写教材时的心得，旨在引导学生利用好教材过程中形成阅读的策略。《“1+X”语文读本》是一套实现了课内与课外阅读的结合、一篇课文和几篇文章或几本书的结合的教材，符合统编教材关于阅读教学的需求。

简介：人民教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《思想政治1·经济生活》较好地体现了新的课程观、教材观和学生观，力求使学生从被动地接受知识的容器，转变为知识的主动探索者、知识的建构主体，教材的设计也很好地呈现出开放性和实践性，为学生的自主学习提供了较为宽广的知识平台，但新教材毕竟属于初创，在教学实践中，我发现教材对一些知识内容的编写和处理很值得商榷。

简介：受公历和农历两种历法在置闰方法上不同的影响，我国绝大多数中学下期秋季开学按公历，放寒假却又要按农历，与下期相反，上期春季开学却是按农历，放暑假却又倒过来按公历。这种情况导致有的学年度内下期的教学持续时间比上期长，有的比上期要短。不同学年度内尽管下上两个学期分别持续的教学时间不同，但总的教学时间是基本相同的。

简介：

简介：在对外汉语教学中，语素教学越来越受到人们的重视，相关的研究成果也很丰富。但目前这些研究成果很少在汉语教学的教材中得以体现。事实上，在中级精读教材的编写实践中，语素教学完全可以通过生词表的制定、注释内容的选取和处理以及练习设计等方面全方位地体现出来，如在生词表中解释构词能力强的语素的意义，在“注释”部分增加语素教学的内容，通过练习引导学生根据词语的构词方式归纳某课或某几课的生词等。

简介：

简介：摘要文章从“导学案”编写原则的四个方面论述了如何合理有效地开发好“导学案”，避免出现三种误区，旨在共同探讨如何提高教学效率，激发学生的学习兴趣，开拓学生思维，鼓励学生大胆创新，相信能引起教师的共鸣。

简介：教科书语言分析更多看到的是教科书的表层结构和字面意思,而话语分析则能挖掘教科书的深层结构、探寻教科书与社会的深层关联,教科书的文本分析不能只停留于语言,而必须兼顾甚至要重点关注"话语"。当然,教科书编写过程中语言文字本身的"生动""流畅"等方面的要求是必需的,也是最基本的,但如果对语言文字的关注仅仅停留在这一表象层面显然是不够的。在教科书的编写过程中,尤其是国家对

简介：学案是教师依据课程标准理念，在分析教材、学情的基础上从学生的角度设计的指导学生进行自主学习的导学材料^[1]。应用学案进行教学活动是近几年研究较多的一种课堂教学模式，以学生为中心，体现“先学后教，问题教学，导学导练，当堂达标”^[2]的原则，有利于调动学生积极性，使学生自主、探究和合作学习，提高学生的自学能力。

简介：摘要：课前小研究是现代教学创新实施的一种教学方法，有助于培养学生探索求知、积极向学的良好品质。数学是学生认知学习的一门基础学科，对小学生的逻辑思维、抽象概念以及运算能力等方面的发展具有重要意义。将课前小研究融入到小学数学之中，一方面可以提升学生的学习效果，保证其课堂质量，另一方面可以提高学生的学习兴趣和能力，为其自身发展打下坚实基础。因此，本文作者结合实际，对小学数学课前小研究的编写与应用展开思考。

简介：[摘 要] ：士官教学作为军事院校任职教育的重要组成部分,为了适应新形势下军队建设和军事斗争需要，士官英语教学改革势在必行。教学内容体系改革的首要任务就是教材改革，本文试从教学内容、教材难度、教材编写三个方面就士官英语教学改革提出了建议。

简介：摘要：在教学实践中应不断的进行课后总结自我反思，又尤其是现在全县促进“高效课堂，生本教学”的理念下，写课后反思能有效促进自己专业成长，同时也使我们的工作更有趣和充实课后反思是教师对所授课程的一种补充，这样做对提升教学质量效果明显。好的课后反思确实可以在教学中起到承上启下、画龙点睛之作用。

简介：摘要：名著导读在教学中起着重要作用，其编写特点包括文本梳理与提炼、视角选择与解读、知识扩展与延伸。在教学策略方面，名著导读可应用于课堂教学，帮助学生深入理解名著内涵；在学生阅读能力培养中起到引导和提升作用；同时，有助于培养学生的情感认知与品格培养。以此，名著导读对于学生的综合素养提升具有积极意义。

简介：数学家华罗庚先生说过，读书应由薄到厚，再由厚到薄．如果说同学们在前面两年多的学习中，主要是经历了把数学教材读得由薄到厚的过程，那么现在的总复习阶段便是一个由厚到薄的过程．让我们一起来看看厚厚的6本数学教材怎样变薄．

简介：1．反意疑问句。须注意反意疑问句的两种结构和三个一致(主语、动词、时态一致)。除此之外，还要熟练掌握三个句型的用法(Let’sdosth．，shallwe?Don’tdosth．，willyou?Letmedosth．，mayI?)。对反意疑问句的回答也是我们要注意的问题。

简介：当你看重精美的杯子的时候，你就无法一心享受咖啡的醇香。当你过于关注华丽包装的时候，你就会忽略它的品质。

简介：摘要笔者根据多年的教学经验，通过深入剖析最近几年宁夏、海南等各地高考化学试题，对化学部分新增内容及其考查方式作了总结，希望能对考生更有针对性的备考复习提供帮助。

简介：在教学实践中，我们打破教材限制，采用“调”“联”“扩”“删”等方法进行结构重组，使“活”的教学内容成为发展学生认知能力的载体。“调”。我们根据需要，有时把分散编排的教学内容进行调整组合，使学生感知类比迁移和系统思想方法。

简介：近日，《一个都不能少》、《泰坦尼克号》等电影内容被编进入教版九年义务教育三年制初中语文教材。据悉，广大中学生对这些喜闻乐见的电影内容表现出了浓厚的学习兴趣。