简介：摘要：国务院在“十四五”特殊教育发展提升行动计划中提出，全面提高特殊教育质量，促进残疾儿童青少年自尊、自信、自强、自立，实现最大限度的发展。可对于一些智力障碍儿童来说，由于自我控制等能力较差，容易产生问题行为，对课堂教学造成很大的干扰，对提高学校的教育办学质量也有一定的影响。因此，如何采取有效的积极行为支持的策略和手段来干预、矫正智障儿童的行为问题，是学校教师迫切需要解决的问题。

简介：定义如果方程(组)F的每一个解都是方程(组)F′的解,那么方程(组)F'就称为方程(组)F的结果.

简介：你也许知道,变色龙会根据周围的环境改变颜色。不过你知道吗,还有许多动物和变色龙一样也是伪装大师。"令人叫绝"的装饰师松鸡春季到达北极时,羽毛中带有白色、褐色和黑色斑点。这样一来,它们就可以在苔藓和其他苔原表面的植物中筑巢而不被发现。它们的颜色和四周的泥土、落叶、树枝和杂

简介：笔者所在的学校从2003年开始已连续6年开展了学生评教活动。学生评教可以使学校管理者从学生的角度来看一个教师的教育教学，对于引导教师从学生的角度来反思自己的教育教学很有帮助。但是，如果把学生评教的结果作为教师聘任的主要依据就不合理了。

简介：美国人StephenD．Krashen1991年出版的WritingResearch，TheoryAndApplication（《写作研究的理论和应用》）一书，依据最新的科学实验结果，回答了这样几个问题：

简介：针对当前人们对教学活动的一种看法“结果是什么或正确与否并不重要,过程才是真正重要的”问题,进行了分析论证：从理论角度--人的活动的结构、教学自身、教学理论和课程标准理论分析了教学结果对于教学的重要性和重视教学结果的必然性.从教学实践角度--教学问题和大规模教育考试指出教学结果的不可忽视性,从而得出上述“观点”非科学性的结论.指出这是新课改中产生的貌似激进的似乎彻底改革的实际上经不起认真分析的具有极大负面作用的“大话”之一.

简介：如果说集体备课的价值就是为了获取一份完善教案的话，那么现在各种教案集比比皆是．那些教案都是特级教师、优秀教师经过反复锤炼形成的，我们完全可在此基础上结合教情和学情进行必要处理就行了，何需花费大量的时间和精力去完成一份所谓完善的教案呢？

简介：迈克尔逊（AlbertAbrahamMichelson，1852—1931）是美国物理学家。他以毕生的精力从事于光速的精密测量。

简介：为了分析楚雄州白酒质量情况.按照GB/T10345,GB/T5009.48方法进行检验.根据标准DB53/T92,DBS53/007-2015对结果进行判定.2014年白酒不合格率为25%,2015年不合格率为19%,2016年,不合格率为17%.从结果来看,楚雄州白酒产品的不合格率每年都在有所下降.结论：楚雄州白酒的总体质量良好,但是白酒质量的总酸不合格较多,直接影响白酒合格率偏低.相关部门需要加强对小企业的监管.企业加强工艺操作的管理.

简介：学习评价作为教学活动的重要一环，理应在诊断和改进教学上发挥其积极作川，但从现实情况看，学校和老师主要是利用考试成绩对学生进行甄别和选拔，恰恰忽视了它的诊断反馈功能。笔者认为，教师要把学习评价作为提高教学针对性和有效性的重要手段，充分利用评价结果诊断和改进自己的教学。下面，笔者以学期末质量调研筛选的部分错题为例。谈谈如何利用评价结果诊断和改进教学。

简介：“望”：病例观察在一节“钉子板上的多边形”课上，教师发给每人一个钉子板作学具。一位学生在钉子板上围出了这样一个多边形（如图1）。多边形边上的钉子数是9，多边形内的钉子数是18，代入皮克公式计算得到：9÷2＋18-1=21.5。

简介：一天,我在吃西瓜时突发奇想:“把西瓜子放进花盆里,能不能长出西瓜?”妈妈听到我的疑问,微笑着说:“试试呗!”于是,我把西瓜子全部埋进窗台上的花盆里,又洒了点水,就算播种了。

简介：学习和生活既是两码事，又是息息相关的，在学习中生活，在生活中学习。即使在解答物理习题时，学习也需要和生活紧密联系，例如对于计算类题目，有的计算步骤是完全正确的，解题过程也没问题，但结果仍是错误的，这其实是违背了生活规律、超越了生活常规的缘故，成为了解题正确的错误题。这方面需要引起同学们的注意，题目解答后也要适当思考一下，是否符合实际。

简介：需求决定论的是市场经济的产物，我个人认为在教育领域也同样适用。我所教的《计算机信息技术》课程是培养学生的动手能力。社会需要有动手能力的人才。动手能力对于学生来说，是将来走向社会安身立命的基本保障。记得去年带一个幼师班实习，其中一个实习学生，学完ppt后马上就联想到用ppc做课件来教孩子画画，她带着需求来问我，学得非常认真。第二天，她就把ppt做的教画画的课件做好了，拿来给我看，做得非常好，

简介：1．考点分析：数据处理与结果分析在高考试题中每年都有所体现．2．考查类型说明：高考实验考查数据处理与结果分析的题型有填空题、选择题和综合题等形式3．考查趋势预测：实验数据处理与结果分析是实验的重要环节，其方法有公式法、列表法、图象法、逐差法等．

简介：一年一度的植物秋季开花结果展示大赛即将开幕，为了能够在大赛上展示自己特有的魅力，各种各样的植物都使出了浑身的解数．不但带来最饱满的果实，还用照片记录下自己在开花时最美的侪影。展示会上五彩缤纷。

简介：

简介：解题的目的是巩固所学知识，但是一道题若能用好的话，却能够达到事半功倍的效果．同学们如果注意培养解题后的反思，不仅起到回顾所学知识的作用，而且还培养了活用知识的能力，开阔了思维．笔者从另一角度出发，强调解题后注意从结果中获取有用结论的重要性。

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