简介：摘要：在班集体中，班干部是其中非常重要的核心，也是班主任在开展班级管理中的得力助手。在班级整体的运行当中，班干部的培养和选拔是非常重要的。这样才可以更好的展现出班级工作中班干部的积极作用，带动班集体和全体同学不断进步和发展。所以，在当前，如何加大对班干部的培养也是班主任非常重要的课题，值得班主任不断的深思和探究，使得班集体的向心力和凝聚力得到不断的提高。

简介：摘要：正确选拔与培养的班干部是班主任管理班级的得力助手。当前，中职学校班级管理工作仅仅靠班主任一人是远远不够的，必须选拔与培养得力的班干部协助班主任参与班级管理工作。那么，班主任怎样才能正确选拔与培养班干部，让他们成为班主任管理班级的得力助手呢？作者通过自身做班主任的经验，对正确选拔与培养班干部进行积极摸索后，总结出以下选拔与培养班干部的方法。

简介：摘要：班干部是班主任与同学沟通的桥梁，是执行班级事务的主力军，是学生群体自治管理的关键。班主任要通过多种方式细心观察学生，从中挑选出来好苗子，继而进行选拔、任命和培养。班主任要关心班干部的学习生活状况、工作开展状况、心理健康状况。对他们进行有力的支持和及时的辅导，让他们在处理班级事务中得到锻炼，帮助他们迅速成长为一名优秀的班干部，让他们发挥领头羊作用，带领整个班集体健康发展。

简介：摘要：班干部作为班级的核心成员和中间力量，在同学和老师中起着桥梁连接作用，在班集体建设中起着模范带头、组织管理的角色，是班主任不可或缺的助手。技工院校班主任在挑选班干部时需具备独到的方法，好的班干部能够让学生更加服从班级管理，能促进技工教育的健康发展。

简介：摘要：中职学生干部队伍建设难度较大，干部素养的提高困难重重，存在动机不纯、方法不当、引领失范等不足。中职学校班干部的选拔要做到“三步走”，先要充分了解，知人善任；然后加强指导，人尽其才；第三步是轮换岗位，制度保障。班干部的培养要有“四步走”：牵着走、扶着走、放开走和跟着走。

简介：摘要：班干部是班主任的得力助手，合理组建班干部队伍，能够有效提高班级管理效率，提升学生自主管理能力，减轻班主任的负担。但班干部队伍建设中仍存在很多问题，如观念老旧，将这一角色定位价值狭隘化、功利化，这也侧面反映出了小学班干部角色的理解与实践存在偏差。本文基于将“班级还给学生”的观点，深入分析农村小学低年级班干部队伍建设问题，并提出几点建议。

简介：

简介：摘要班级是学校教育教学的基本单元，是浓缩的社会，和谐的家园。班主任要想当好家长，单靠个人的力量是远远不够的，要学会借力，不仅要借助社会、学校、家庭的力量，还要借助于班干部的力量。班干部在班级管理中主要起到桥梁作用、助手作用和示范作用。班干部是班集体的核心，是学生中具有奉献精神的先进分子，是学生思想教育、文化学习和课余生活等各项活动的直接参加者，具体组织者和管理者。能否选拔优秀的班干部在班级管理中至关重要。本文现就如何选拔和培养班干部谈几点看法。

简介：[摘要] 班干部是班主任的左膀右臂，是班级管理不可或缺的一部分，但是由于各种原因班干部辞职的现象屡见不鲜，班干部的频繁更换，不利于班级的管理，因此，本文就高职学生是否愿意当班干部及相关原因，作为班主任如何管理班干部等进行了探讨。

简介：班干部是班主任工作的得力助手，因此，选班干部在班主任工作中是一件比较重要的事情，有必要认真考虑、对待。

简介：摘要在班主任日常的管理工作中，有些班主任往往不能放手让班干独立开展工作对班干不放心，凡事包办，事必躬亲，把自己累得焦头烂额，还一边抱怨自己的班干部不得力，帮不了忙，或者是越帮越忙。班主任应该在认识让班干独立开展工作的重要性、必要性、可行性的基础上建立良好的班级管理制度，建立精干的班干队伍；创造良好环境，让班干独立开展工作；放手不撒手，精心指导班干独立开展工作，培养学生的创新精神和实践能力。

简介：童话大王郑渊洁出惊人之语，说小学班干部制度是在培养汉奸，其理由如下：第一，为强权效力；第二，向老师告发同学；第三，奴役同胞。他说发达国家的小学没有这个制度，所以建议取消，让孩子平等成长。中国人民大学政治系副教授陈伟也在微博上表示：“大学的团委和学生会，已成为高校的藏污纳垢之地。”此言引起各方面热议。这样的说法是既不了解发达国家的学校，也不了解教育的基本责任和要求。

简介：

简介：中小学班干部竞选中存在的一些不良现象,引起了家长和教育工作者的担忧,这些现象表现为:物质拉票。班干部竞选可以拉票,但是不能用不良行为来拉票。有学生为了当上干部,请客送礼。从媒体披露得知,有些学生送小文具,买零食,更有甚者直接给钱。有学生煞费苦心,给自己举办生日宴会,请全班同学参加,真正目的是为了让同学选他当干部。

简介：

简介：摘要班委成员是班集体的核心和中坚力量，他们在老师和同学之间起着上通下达、纵横联络的沟通作用，在班集体建设中发挥着组织管理、服务同学和示范带头作用，是班主任工作得以顺利进行的得力助手。

简介：学校，以学为主，也要和实践相结合。学校是学习的场所，学习的东西包括一切；学校也是生活的场所，生活的内容应该真实；学校当然也是社会的场所，社会的内容应该全面。学校的班干部制度，既是为了儿童，也是为了社会，学生当班干部，是青少年成长的具体内容和过程。培养学生班干部，充满了教育性，班干部工作，教育性是第一位的，教育性是最大的追求。班集体在培养班干部中起着非常重要的作用。

简介：

简介：

简介：高校的学生思想政治工作的任务,有相当一部分是由班干部完成的。他们直接与学生打交道,是校党委、系党总支及学生辅导员的精神和计划得以在学生中传达与贯彻的基层力量,也是学生思想状态及时被掌握的起点源泉,因此,对班干部的工作绝不可忽视。班干部工作的对象,是和自已朝夕相处的同学,这就要出现以下情况:一是工作上易出现相互挑剔或协同工作的现象。二是交往频繁易引起心理优势或劣势。由于班干部与同学无论在生活上、在活动中,都有最广泛的接触面,相互了解的机会也就很多,这就会产生两种现象:一种