简介：为了提高职校生的写作水平，笔者总结自己的教学经验，结合先进理论及他人的经验，初步探索出一套教学方法。一、知己知彼，百战不殆教学研究必须与实际情况紧密结合，做到“知己知彼”，了解实际情况，才有可能“百战不殆”。教学工作的主体是学生，因此一切教学活动必须围绕学生展开。可以把学生大体分为以下三类：第一类，文笔出众的学生。通过作文课及几次考试发现，只有极个别的学生能够比较到位地把握不同问题的语言特点，或者生动形象、或者论证有力，从而得到较高的分数（30分得24、25分），这样的学生每个班级仅有四五个，文笔出众、能得高分的学生可以说是凤毛麟角。

简介：一，“oh，comeon．givemeabreak!”（帮帮忙，让我歇歇吧1）”shutup！”（闭嘴!）自然没错，可人家受得了吗？不如来一句“oh，comeon．givemeabreak!”《帮帮忙，让我歇歇吧1）二，“you‘reinthepink!”（你气色真好）

简介：常听有些学生说：“我就怕作文，一提笔就头疼，总觉得没东西可写。”有的干脆说：“我真不知道该写什么，从何写起。”有的学生作文虽然也交上来了，但仔细一看，刚开个头，敷衍几句，就草草收场，内容空泛笼统。不知所云。存在这些问题的原因是多方面的，但主要还是同学们对身边的人、事、物、景注意不够，没有对它们进行深入细致的观察，未能形成鲜明、形象、深刻的印象。学生为什么不留心身边的事物呢？我认为原因有二：一是没有养成良好的观察习惯；二是不懂得如何进行深入细致的观察。针对这些情况，我常常鼓励学生。作文就是用笔说话，会说话就会作文。而要想有话说就要留心观察身边的人和事，切忌胡编乱造，闭门造车。

简介：2006年,江苏大学人文学院的大学生在镇江一所知名中学开展了“高三学生考前心理调查问卷”活动,60名应届高考生填写问卷。统计结果显示,竟然有72%的学生认为高考的压力来自家庭和家长!

简介：文章在充分分析新汉语水平考试的特点、结构、形式的基础上,强调师生要高度关注《新汉语水平考试大纲》。在此前提下,文章分别探讨了如何针对语法、词汇、听力、阅读和书写等环节进行辅导的若干策略。

简介：要提高职院学生的口语水平，在教学中应明确口语课的教学目的、采取多种方式，并大量进行课外实践活动。

简介：摘要随着科技的发展和新课改的实施，培养学生素质，促进学生全面发展成为教育教学的重要内容和重要目标。小学体育教学对体育教育的发展具有重要的意义。但小学体育教学与其他学科不同，有着自身的特点。因此，本文从小学体育的特点入手，深入探究提升小学体育教学水平的方法和策略。

简介：

简介：摘要： 阅读是提高小学生写作水平的基本手段之一。常言道：“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首 ,不会做诗也会吟”，其中道出了一个深刻的道理：阅读是写作的基础，文章源于丰富的语言积累。所谓“劳于读书，逸于作文”，“下笔如有神”的境界是建立在“读书破万卷”的基础上的。

简介：摘要语音是英语学习的重要组成部分，是培养听、说、读、写能力的基础，也是学好一门语言的关键。语音学习不仅对英语学习者的口语提高至关重要，也直接影响其听力水平。同时英语单词的拼写和发音之间存在着一定的内在联系，语音还会直接影响到词汇的记忆和积累。

简介：阅读能力是英语学习的一种综合能力，《英语课程标准》对学生的阅读能力在每一级上都提出了明确的达成目标。阅读能力的提高有助于巩固词汇，并在阅读中扩大词汇量、丰富英语知识、提高综合运用能力。在英语学习中，教师应该借助绘本这一有效素材，注重对学生进行英语阅读习惯、阅读能力的培养和训练，切实提升学生的阅读水平。

简介：备课是上好课的关键。备课过程包括解读教材、分析学情、搜集资料、书写教案、课前反思等环节,其中解读教材是其他各个环节的基础。解读教材要坚持尊重、开发和扬弃的指导思想,整体把握教材的结构,大胆创新备课的形式。

简介：

简介：摘要作文教学是语文教学的重点内容，小学三、四年级是作文起步的阶段，这一阶段的作文教学尤为关键，关系到学生习作的基础是否能够夯实，以及以后写作兴趣的培养、作文水平的提升。然而由于刚刚接触作文，小学中年级学生在写作中常常会感觉无从下手，这就需要教师积极探索优化作文教学的策略，引导学生进入习作的殿堂。

简介：摘要小学生写作最开始的环节就是模仿，这是一个非常有效的教学方法，小学生通过模仿写作的执行，可以将小学生写作学习效率迅速地提升，同时还可以促使小学生从根本上掌握习作的方法以及习作的技巧。本文结合作者自身教学实践探讨实施模仿教学的方法，以飨读者。

简介：本文根据理工科大学英语教学的目的和要求，结合自己在精读课的教学中如何实现语篇水平上的教学，来达到提高学生阅读能力的目的。

简介：领导即带领、引导和指挥。任何一个组织都离不开领导的管理、指挥，无论是小到一个单位，还是大到一个国家。一个素质高、能力强的领导会审时度势，及时准确地做出正确的决策，能运筹帷幄，决胜千里，从而产生巨大的效果。所以说领导者的自身素质是当好领导的内在基础和决定因素。他包括高尚的思想道德情操、优良的职业道德修养，良好的心理素质，丰厚的文化底蕴以及高超的专业技术水平和巨大的人格魅力。

简介：

简介：阐述了保险市场发展水平的6个主要标志。通过2000—2014年我国保险市场的各项指标,分析了我国保险市场的发展水平、存在的问题及我国未来保险市场的发展前景。

简介：摘要：作文的指导、批改、讲评是小学习作训练教学的一个完整教学过程，是相互作用、紧密相连的。在习作训练中，大部分人重视了作文指导和批改，却忽视了作文的讲评，结果是劳而坎功，收效甚微。本文笔者立足自身教学实践，重点剖析习作讲评的重要性，探究其实践路径，以期有效提高小学生的作文水平。