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《教育研究与评论:小学教育教学》
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2009年8期
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注重提高解读教材的水平
注重提高解读教材的水平
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摘要
备课是上好课的关键。备课过程包括解读教材、分析学情、搜集资料、书写教案、课前反思等环节,其中解读教材是其他各个环节的基础。解读教材要坚持尊重、开发和扬弃的指导思想,整体把握教材的结构,大胆创新备课的形式。
DOI
pn49nnq7dy/115659
作者
陈松坡
机构地区
不详
出处
《教育研究与评论:小学教育教学》
2009年8期
关键词
教材特征
教材结构
评价方式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育研究与评论:小学教育教学
2009年8期
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