简介：摘要在高职建筑工程类专业《土力学与地基基础》教学实践中，教材应当选用适合高职学生学习的教材，基本概念要讲透，常规实验应与课堂教学内容同步做，基本的计算要讲清公式的推导，利于学生的理解。在教学中采用灵活多样的教学方法和手段，保证教学质量。

简介：摘要面对就业形势的日趋严峻和择业竞争的激烈，高职服装设计专业毕业生的择业心理现状突出表现在择业的意识上，其主要的择业心理特征有享受安逸的择业心理、爱慕虚荣的择业心理、盲目浮躁的择业心理、依赖等待的择业心理、自卑灰心的择业心理等，它们直接关系到毕业生的身心健康和就业发展，为了树立良好的育人环境，本文以历届服装设计专业毕业生的择业实例说明了以上心理对择业的不利影响以及分析了该心理产生的原因。

简介：以市场为导向是高等职业教育改革与发展的方向。本文以当前营销人才市场供求现状为基础，找出目前市场营销专业人才培养中所存在的问题，探讨高职院校市场营销人才培养模式改革的方向。

简介：摘要本文通过分析现阶段高职院校建筑工程技术专业人才培养模式中出现的问题，探析了本专业的人才培养目标，借助于山东省特色名校建设，以职业应用能力为核心阐述了建筑工程技术专业建设的具体措施及实施方案。

简介：摘要以学生参加职业技能大赛为导向，培养软件技术专业人才是深化高职人才培养创新改革的重要举措，基于作者多年的工作经验，提出了“以赛促教”、“以赛创新人才培养”的观点，通过引导学生参加各种职业技能大赛，可以为专业人才培养提供良好的氛围。

简介：会计职业素养是会计职业和会计工作内在的规范和要求，是会计工作人员在职业工作过程中表现出来的会计综合能力和综合品质的总和，主要包括会计职业技能、会计职业道德和会计职业意识和其他通用职业素养等内容。良好的职业素养是学生在职业生涯中健康发展的重要条件，是能使学生终生受益的宝贵财富。

简介：摘要顶岗实习是高职院校有效实施工学结合人才培养模式的最重要途径，顶岗实习学生的教育管理是提升高职人才培养质量的保障。本文在梳理分析顶岗实习生管理中的难点与问题基础上，以酒店管理专业实习生教育管理的实践为例，探讨了高职实习生教育管理模式，构建校企合作齐抓共管实习生的管理机制。

简介：高职院校学生就业形式依然严峻。税务师事务所数量和规模的不断扩大,造成了税务代理从业人员短缺或素质不高等问题,本文意在解决如何使税务专业学生高质量、顺利到事务所执业．为加强高职院校与事务所校企合作办学模式提供一些建议。以期为税务师事务所人才发展战略奠定基础。为高职院校学生顺利就业搭架沟通的桥梁。

简介：实训基地建设是高职高专旅游类专业开展实操训练的重要场所，是提高学生专业技能和综合素质的根本保障，加强实习监控管理是保证实习教学质量的关键，建设实习基地有助于克服学生缺乏酒店服务理念、实际动手操作能力差等不足。

简介：摘要院实践是提高高职类地质专业学生知识技能的核心。地质专业的实践性课程贯穿于人才培养全过程，新一轮的教学改革实施过程，核心是实践教学的改革，其目的是实施素质教育。通过对高职类区域地质调查及矿产普查专业课程性质、地勘工作特点、人才培养流程分析，提出了实践教学改革应着手的四个方面，探讨了地质专业教学改革实现的有效方式，认为实践是学生技能素质培养的有效途径。

简介：【摘要】随着我国课程改革越来越深入，餐饮业得到了迅速发展。这样对餐饮人才方面的要求也越来越高。餐饮人才方面的培养变的越来越重要。因此，论文针对中职学生的基本特点，分析了中职烹饪专业当中英语教学的应用措施，力求给国家培养出更多的专业烹饪人才。

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简介：摘要高职物流管理专业教学标准制定过程中存在很多现实的困难，本文对所面临的困难进行了归纳分析，并在此基础上提出了笔者针对这些困难的解决过程中的几点思考。

简介：摘要目前，高职院校铁道工程类专业学生在实施顶岗实习教学环节的过程中，普遍存在着符合顶岗实习要求的岗位数量多但企业不愿接收、实习指导难以落实到位、实习安全得不到充分保障、实习效果难以准确考核等问题，这些问题的存在给顶岗实习管理带来了较大的困难，导致顶岗实习效果不理想。为此，本文针对顶岗实习过程当中存在的问题，以郑州铁路职业技术学院铁道工程技术专业为例，提出了相应的解决方案。

简介：摘要院本文试图对我国高职水利类专业进行一定的剖析，并提出个人的一些建议，以期对促进我国高职水利类专业的研究和发展提供一点有益的参考。

简介：摘要德国的“双元制”是一种具有广泛代表性的职业教育模式，作为职业教育的成功典范一直以来成为各国高职教育所关注和研究的对象。本文将介绍“双元制”的内涵、特点从而对热动专业的人才培养模式进行研究与分析。

简介：高职计算机教育是填补我国计算机人才不足的一个重要途径,高职计算机的人才培养与传统高校计算机专业教育模式应有所区别,我们的培养应以市场为导向,从实用的角度出发.要达到真正的培养目标,应从课程设置、教学方法、专业能力培养、社会适应能力培养等方面进行探索,以培养出社会真正需要的计算机人才.

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简介：摘要20世纪80年代中后期，随着各种先进的语言教学法被大量引进我国，其中，与交际教学法相关的内容依托教学(Content-BasedInstruction，简称CBI)已经引起众多专家学者的关注。笔者通过探索CBI教学模式与高职英语听力教学之间的关系，发现CBI教学模式主张根据教学内容和学生兴趣，进行相关教学主题的选择，通过丰富多样的教学活动来吸引学生的注意力和兴趣，从而实现学习者语言应用能力的提高。