简介：没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。为此高校应重视学生自主学习、创新能力和实践能力，培养创新型高素质的人才。我国高校思想政治教育文化环境功能是完善高校教育工作的重要部分，国内外学者在此方面也有一定程度的理解。然而，目前对此的探究大多聚焦于研究思想政治教育的整体文化环境功能，对于详细背景下的思想政治教育文化环境功能的研究，比较弱化。应在大学生核心素养培养的基础上，把研究的重点放在我国高校的环境背景下，使对其的研究更为深入。

简介：<正>国有大中型企业是国民经济的支柱,是社会主义市场经济的主体,对社会主义经济建设和社会发展起着主力军的作用。企业要起到上述作用,就需要担负起既出产品,又出人才的双重任务。这就决定了企业思想政治工作必须包括为企业实现生产、经营管理目标服务,为培养“四有”职工队伍服务两个方面。一是生产、经营管理过程中的思想政治工作,亦称作日常思想工作;一是思想建设领域的思想政治工作,亦称做传统的思想教育工作。

简介：

简介：本文阐述了高校校园文化建设和思想政治教育的内容及重要性,分析了二者之间的关系,提出了高校校园文化建设与思想政治教育的互动策略。要以思想政治教育内容引导高校文化建设;使高校校园文化活动与思想政治教育相互协调;加强校园文化建设与思政教育的人员队伍培养。

简介：思想政治工作是基层党组织的一项重要工作。在当前市场经济的新形势下,充分发挥柔性管理的优势,注重言传身教,以理服人,以情感人,提升思想政治工作感召力。

简介：分层教学经历了西方教育界实践的不同阶段后逐渐传入国内，分层教学的内涵界定应充分考虑本国实际。当前高校思想政治理论课存在着诸多问题，改革教学方法是提高其教学效果的关键因素。课程教学对象的专业背景、兴趣等方面的差异是实施分层教学的基本前提。构建涵盖管理、教学、考核等多个环节的分层教学模式是提升高校思想政治理论课教学效果的重要手段。

简介：

简介：新媒体具有应用广泛性、模式交互性、传播即时性、信息多元性等特点，但也对高校艺术生的思想政治教育工作带来了冲击和挑战。应结合高校艺术生个性鲜明、追求自我，缺乏团队意识；重技能，轻文化，学习热情不高；社会实践增多，理想信念失衡等特质，制定相应的策略。教育管理者要转变观念，打破传统教育模式，增强趣味性、针对性，努力培养德才兼备、全面发展的人才。

简介：“治边稳藏”战略思想作为当前指导西藏工作的最新思想理论成果，具有重要的指导意义。西藏高校大学生思想政治教育过程中，需要将“治边稳藏”战略思想融入到教育过程中，助力西藏高校人才的培养。

简介：思想政治理论课是高校对大学生进行系统的马克思主义理论教育、政治教育、公民教育、道德教育的主渠道，在大学生的政治社会化过程中引导大学生培养正确的政治态度和意识，对最终形成正确的政治认同起着重要作用。面对当前思想政治理论课所存在的问题，必须在教学理念、政治实践以及课程设置等方面加强改进，从而有效提高大学生的政治素质，为中国特色社会主义事业培养合格的建设者和接班人。

简介：基于通识教育对人才培养新的要求,高校思想政治教育自身存在的问题和弊端是显而易见的。通识教育背景下高校思想政治教育的改革路径主要是：以通识教育为导向、加强社会主义核心价值观教育;丰富教育内容,多层次化教育手段;丰富校园文化,多样化教育载体。

简介：改革开放以来,非公有制经济得到迅速发展,成为国民经济的重要组成部分。努力探索非公有制企业思想政治工作的有效方法,是摆在各级党组织和非公有制企业政工人员面前的一项重要任务。在非公有制企业开展思想政治工作,应从多方面着手,综合运用各种行之有效的方法,不断增强思想政治工作的吸引力、应变力、凝聚力和向心力。一、以"隐性教育"为主,结合"显性教育",增强思想政治工作的吸引力非公有制企业思想政治工作应当以侧面间接的"隐性教育"为主,结合

简介：文章阐述了师德教育的意义，分析了师范院校师德教育存在的问题。提出高校思想政治与师范生师德的契合教育对策加强师范生对师德的认识；充分发挥第二课堂育人作用；加强课堂教育与校外社会实践相结合；完善师范生师德考核体制。

简介：宁波大学将立德树人作为学校立身之本，以社会主义核心价值观统领高校思想政治工作，通过课堂教学、实践养成、文化引领等环节，将社会主义核心价值观教育融入思想政治工作全过程，不断增强广大师生中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

简介：党的思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线,是团结全党和全国各族人民实现党和国家各项任务的中心环节.就此,文章分析了新形势下干部思想政治状况及存在问题,从而提出了几点对策.

简介：

简介：大学生是祖国的未来，是民族的希望。当前复杂多变的国内外形势在给大学生思想政治教育提供了前所未有机遇的同时，也使大学生思想政治教育面临着巨大的挑战。因此，我们必须抓住机遇、应对挑战．明确大学生思想政治教育的目标，确立大学生思想政治教育的新策略，增强思想政治教育的实效性。

简介：高校思想政治理论课实践教学是一种寓教于＂行＂的教学过程和教学方法。要真正实现实践教学的目标,必须在方法论上进行系列创新,推进定位理念课程化、执行路径立体化、教学资源现实本土化以及考评考核系统化。

简介：

简介：习近平总书记指出，做好高校思想政治工作，要用好课堂教学这个主渠道。思想政治理论课话语体系是为适应课堂教学语境的需要，依据思想政治教育目标并遵循思想政治理论课教育教学规律建构起来的言语符号系统和言说方式，是高校社会主义意识形态教育的主要实现形式。创新思想政治理论课话语体系，有助于用好思政课课堂教学这个主渠道，提高课堂教学的亲和力、针对性和教学实效，提升思想政治理论课的话语权，将思想政治教育工作贯穿教育教学全过程和各个环节。