简介：随着企业改革的深入,柳工经历了兼并、重组、剥离、改制,各种资源进行了重新整合,在做强做大、优势发展和扩张中开拓进取。柳工党委始终用改革发展的思路把握思想政治工作的方向和主题,把以思想解放促进改革发展,以经济大发展促进思想大解放这一主旋律融入各个工作阶段和环节;让思想政治工作的音符和着改革、调整、发展的节拍,对企业职工的心态变化做到“零距离沟通”“丝丝入扣”,使思想政治工作真正成为改革发展的保证。

简介：摘要：互联网技术的发展迭新丰富和改变了人的精神生活，特别是对青少年的思想和行为造成了很大的影响。利用新媒体，中学生可以获取更多知识、开阔眼界，但同时也更容易受到多元思想文化的冲击。对正处在新媒体风暴时代的中学生，创造性地进行思想政治教育、强化价值观教育，提高其判断力和政治素养具有重要意义和必要性。本文将从分析新媒体环境下中学生面临的几个重大“陷阱”和难题出发，探究新媒体时代中学生思想政治教育的有效策略。

简介：柳工,是人们熟知的国有大型企业。改革开放以来,特别是党的十三届四中全会以来,柳工牢固抓住难得的发展机遇,充分发挥企业综合实力雄厚的优势,以及灵活运用强有力的思想政治工作手段,以企业研发能力强,品种多,产量高,质量优,服务好,市场份额大,经济效益佳等领先于全国同行业。2002年,柳工再创辉煌,产销双双突破了7500台。生产产品7616台,同比增长104%;销售整机7638台,同比增长85.8%;实现销售收入33.5亿元,同比增长88.2%;产品出口创汇730万美元,同比增长77%,全年实现利税1.94亿元,同比增长7.1倍。柳工获取这样令人振奋的成就,同时体现了公司党委适应新时期思想政治工作的需

简介：<正>思想政治教育系统的基本要素包括思想政治教育主体、思想政治教育客体、思想政治教育介体、思想政治教育环体。思想政治教育主体是思想政治教育的承担者、发动者和实施者,思想政治教育客体是思想政治教育的接受者和受动者,思想政治教育介体是思想政治教育的内容和方式,思想政治教育环体是思想政治教育的环境。

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简介：我国的思想政治教育在传统教育方式上往往都收到概念教学方式的限制,在面对新的问题和困惑时难以跳出抽象性、隔离性、凝固性的局限;分析实践思维方式作为思想政治教育的思维进路的内在合理性,对当代思想政治教育具有重要意义。

简介：初中政治课程是为了帮助学生更好地适应社会生活、更好地发展而设置的一门观念性认知课程.在初中政治的教学过程中,要侧重引进生活中鲜活的例子,把真理带回到社会实践中去检验.

简介：从本质来讲,思政政治学科与高中生本身拥有的价值理念具备内在性的联系,二者之间应当是不可割裂的。然而截至目前,很多高中生都感觉到思政课堂整体上是乏味并且无趣的。在情况严重时,高中生甚至将会丧失学习该学科的浓厚兴趣。因此可以得知,学习兴趣在同学们学好思政学科的实践中占据了关键性的地位,高中生对此有必要探求适用于该学科的学习方法。

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简介：中国加入世贸组织是国际经贸组织和经济活动中的一件大事。也是我国政治，经济生活中的一件大事。从此，我国改革开放进入了一个新阶段。当我们在欢庆的同时，也深切地感到加入世界组织对我国各领域的影响。就企业思想政治工作而言，既有有利的积极的一面，又有不利的消极的一面，总的来说，既有机遇又有挑战。

简介：“思想政治工作是经济工作和其它一切工作的生命线”这一英明论断，更充分肯定了思想政治工作在我国的社会主义革命和建设中的巨大作用和重要地位。

简介：本文针对新时期大学生思想观念社会化的特点，提出高校思想政治工作应结合当前社会现实，大胆创新，探索新的教育途径和方法。

简介：摘要：思想政冶工作者是思想政冶工作主体中的能动因素。思想政治工作诸要素的辩证运行，归根结底要靠具有较高素质的思想政治工作者来驾驭。首先，提高思想政治工作的素质，是新形势下思想政治工作的迫切要求。他们的素质和修养对思想政治工作的效果有着重大影响。因此加强企业思想政治工作首要的任务是努力提高思想政治工作者的素质。其次，提高思想政治工作者的素质，是思想政治工作不断创新的基础。

简介：高校是开展大学生思想政治教育的主阵地，加强和改进大学生思想政治教育在当前具有极其重要和深远的意义。本文通过对特定历史时期影响大学生思想政治状况的主要因素以及大学生的思想政治工作状况的分析，试图探索出大学生思想政治教育工作的改进措施。

简介：当前,我国经济发展进入新常态,社会转型进入新阶段.面对社会发展转型带来的思想碰撞,多元价值文化的冲击,以及农发行改革纵深推进的新形势,如何有针对性做好员工思想政治工作,凝聚改革发展共识,激发员工队伍活力,发挥思想政治工作对全行改革发展的引领作用,是全行上下面临的重大课题.农发行贵州省分行结合工作实际,组织开展了当前员工思想状况专题调研,采取多种方式对员工思想状况进行了调查摸底,分析思想政治工作中存在的主要问题及原因,探讨加强思想政治工作的对策建议.

简介：在新课程教育背景下,我们如何提高高中思想政治的教学效果呢?本文从政治教学生活化、政治教学情感化、政治教学开放性等方面就这个问题谈了笔者的一些看法.

简介：思想政治教育接受机制研究是思想政治教育接受理论研究的重要组成部分。思想政治教育接受机制应包括动力机制、目标机制、加工机制和调节机制。思想政治教育接受机制的研究为提高思想政治教育的实效性提供了更好的视角。

简介：思想政治教育产生负效应的原因是复杂的，多面的。分析起来，除了前几年忽视、“软化”思想政治工作的倾向和近几年不良社会风气对官兵思想观念冲击的客观因素外，主观上，也与我们某些教育者“务教能力差”有着很大的关系。本文试对后一种因素。作一些粗浅的分析。

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