简介:创客教育是一种秉承“开放创新、探究体验”的教育理念,以培育所有学生的创新、创业所需的知识、能力、视野以及意志品质方面为目的,以“创造中学”为主要学习方式,融合信息技术的新型教育模式,已成为我国中小学基础教育新的生长点。我校是全国教育信息技术研究课题“基于互联网+开展中小学创客教育途径与方法研究”子课题实验学校,在开展小学生创客教育策略研究方面进行了两年多的探索,探寻如何将创客教育与日益突出的环境保护活动相结合,以学校周边小流域为实践基地,开发适合小学生的创客教育与水资源保护相结合的校本课程体系,并通过社会实践这一育人方式全面提升小学生的社会实践能力,让孩子真切认识到生态文明对未来生活的重要性。一、通过集体活动,培养学生创客意识集体活动对于培养学生的团队精神、与其他人和平共处、锻炼组织交际能力等,具有非常重要的作用。
简介:自中国进入改革开放以来,经济、科技、文化等都得到了长足的进步和发展,而对于企业建设者来说,人才已经成为了企业发展过程中的一块重要拼图。因此,科学的薪酬激励策略是企业留住关键性人才的重要方法。但值得注意的是,目前中国绝大多数企业所设计的薪酬激励策略仍存在缺陷,它们普遍只重视员工在企业中工作的时间,轻视了员工在企业中所表现的能力,致使部分工作能力较强,但是工龄较小的企业员工不能够得到令自己满意的报酬,对这些年轻员工的工作积极性造成一定的打击。所以,针对企业人力资源薪酬激励策略开展研究,并制定相关的优化方案,对于企业留住人才,保障企业的正常发展,具有十分重要的意义。