简介:李鹏同志一直很关心和重视人民群众的来信来访工作。他在担任国务院总理的时候,一个月收到两千到三千封人民来信;担任全国人大常委会委员长后,一个月也要收到一千五百封左右群众来信,对重要的群众来信,他还作批示。去年10月26日,他在看到江西省婺源县溪头乡西岸小学教师洪思忠控告5名乡干部,非法拘禁、殴打他致伤的来信摘登,当即批示江西省领导、全国人大内司委领导调查处理和督办。江西省领导接到李鹏委员长的批示,责成有关地区和部门调查核实,抓紧处理。去年11月30日,中共江西省委办公厅将调查处理清况报告了全国人大常委会办公厅和全国人大内司委。江西省委办公厅的报告说,经调查,洪思忠反映的问题基本属实。事情大体经过是这样的:
简介:针对人文精神失落的现状,课应发挥其在大学生人文素质塑造方面的积极功能,使其成为人文精神教育的重要阵地.为此,第一,必须改变教育观念.长期形成的"重知识、重技能、轻文化"的倾向在教学中必须彻底改变,摆正"传道、授业、解惑"三者之间的关系,把"传道"放在首位.第二,改革教学方法和模式.发扬课堂民主,尊重学生个性;加强启发式教学,尝试讨论课和辩论课;搞好课堂设计,处理好"主体"与"主导"的关系.第三,调整教育教学内容及侧重点.利用本学科自身的优势,从文化中弘扬人格魅力;从文化中发掘人性光辉;从文化中感悟人生真谛;并积极加强国际文化融合,适应入世需要,从多方面进行人文精神培养.