简介:考察当前我国中小学心理健康工作发展的整体状况,为更好地开展心理健康工作、为教育部门制定决策提供理论依据,采用自编问卷的方式对内蒙、上海、浙江、安徽、福建和重庆六省市共300名校领导和心理教师进行调查。结果发现:当前中小学心理健康教育工作中存在三个“不平衡”和三个“不足”:即学校区域不平衡、学校来源不平衡、学校类型不平衡和经费不足、师资不足及途径不足。
简介:
简介:2007年8月8-11日,《中国学校心理健康教育行动研究》总课题组继今年5月课题开题会后,在黑龙江省哈尔滨市委党校举行课题培训会。来自北京、四川、山东、山西、河南、福建、广东、浙江、内蒙古、黑龙江、吉林、湖北、河北等省市的一百五十多所实验学校代表参加了培训。
简介:本文对近十年关于流动儿童心理研究及干预的文章进行了研究和思考,发现国内关于流动儿童心理的研究主要围绕以下主题:一是对流动儿童的心理特征及状态的调查分析;二是对流动儿童心理的影响因素、心理机制和干预措施的研究.文章并总结了现有研究中存在的不足:缺乏前瞻性且视野不宽;信度和效度有待提高;不够系统.
简介:本文为初步探讨职校学生使用互联网的现状。维护职校学生网络心理健康.对职校学生进行了整群随机抽样调查,分析职校学生网络成瘾状况、人格特征及心理健康状况,探讨网络成瘾的相关因素及职校学生总体心理健康水平,为预防和早期干预网络成瘾行为提供理论依据。
简介:该研究在2004年调查研究的基础上,以哈尔滨市八区十二县的335所学校为研究对象进行问卷调查,分析了哈尔滨市中小学心理健康教育工作的现状以及不同学校、地区之间的差异,并提出加强和完善中小学心理健康教育的应对策略。
简介:本研究采用积极心理学取向的团体辅导,对30名小学中年级待优生的羞怯状况进行干预,以羞怯量表为工具,通过实验组与对照组在干预前、干预后的差异比较,证明干预效果.
简介:1995年10月,在中国卫生协会青少年心理卫生专业委员会第五届年会上,不少研究报告表明,全国中学生目前的心理健康状况令人担忧,心理卫生问题的检出率越来越高,并随着年龄的增长而增加。近年来的研究也发现学生的心理问题已经到了不容忽视
简介:日前,《中国中小学生心理素质状况及其影响因素的研究》课题第一年度课题成员申报截止,课题进入正式实施阶段。总课题组向参与研究的单位成员授予了铜牌,并给各个人成员颁发了证书,同时,用于课题研究的测评系统也已悉数发放到了各子课题组。
简介:本研究调查了西安市首次雾霾应急停课期间,西安一所中学1696台中学生在家生活与心理基本情况。调查发现,在基本生活方面,80%以上的学生在家期间能够得到成人在午饭和陪伴方面的较好照顾;心理状态方面,停课第一天到第二天,学生的积极情绪(兴奋、喜悦)有所下降,消极情绪(压抑,郁闷,担忧,烦躁,孤独,无助)有所上升,且高中学生较初中学生更多表现出平淡的情绪;学生普遍缺乏国家危机感;停课期间学生对友情的感受性显著低于亲情,社会支持力量更多来自于家人而非同伴;在家期间学习强度较平时在校期间有明显下降;对学校课程直播的态度存在争议。
简介:记者:吴老师,您好。当前在推进素质教育的进程中,心理健康教育越来越成为广大教育工作者关注的热点,尤其是教育部颁布了《中小学心理健康教育指导纲要》,为我国更多的地区和学校开展心理健康教育提供了有力的指导意见。作为上海市中小学心理辅导协会理事长,请您谈谈2003年上海在落实《纲要》过程中的具
中小学心理健康教育工作发展状况调查研究
“构建学校家庭社会立体化心理健康教育框架”研究报告
《中国学校心理健康教育行动研究》课题培训会议 在哈尔滨召开
近十年关于流动儿童心理研究及干预述评
职校学生网络成瘾与人格特征及心理健康现状的调查研究
哈尔滨市中小学心理健康教育的调查研究及应对策略
团体辅导改善待优生羞怯状况的效果研究——基于积极心理学的理论
泉州市高一学生的心理应激源及其应付方式的调查研究
开展中小学心理健康教育实验研究探索提高学生心理素质的途径与方法
兴趣是最好的老师——在高中历史教学中进行研究性学习的初步探索
《心理活动课在中学生心理健康教育中的作用的研究》实验报告
《中国中小学生心理素质状况及其影响因素的研究》课题系列报道之二
西安市重污染天气首次停课期间中学生生活及心理基本情况调查研究报告
政府推动 科研先导 全员参与——河北省中小学心理健康教育有关负责人访谈 构建省、市、县(区)三级心理健康教育运行机制——河北省教育科学研究所贺银瑞副研究员答记者问
发展性心理辅导为取向,以普及化促进专业化:上海市学校心理健康教育工作取得新进展——访上海市教育科学研究院普通教育研究所副所长、上海市中小学心理辅导协会理事长吴增强