简介：摘要：目前全球经济一体化趋势愈发明显，国际交流愈加频繁，为了保证沟通的顺畅，不少国家都将英语纳入自身的教育体系当中，我国也不例外。但是从目前国内学生的英语学习和应用现状来看，不容乐观，很多学生的英语学习兴趣低下，阅读和写作能力不足，特别是高中阶段，依然存在学生英语基础差、英语学习只为应付高考的情况。对此，本文以高中英语写作教学为主要研究对象，对影响高中生英语写作能力提高的因素展开了分析，并提出一些改善的对策，希望可以给高中英语教师一些参考。

简介：摘要：目前全球经济一体化趋势愈发明显，国际交流愈加频繁，为了保证沟通的顺畅，不少国家都将英语纳入自身的教育体系当中，我国也不例外。但是从目前国内学生的英语学习和应用现状来看，不容乐观，很多学生的英语学习兴趣低下，阅读和写作能力不足，特别是高中阶段，依然存在学生英语基础差、英语学习只为应付高考的情况。对此，本文以高中英语写作教学为主要研究对象，对影响高中生英语写作能力提高的因素展开了分析，并提出一些改善的对策，希望可以给高中英语教师一些参考。

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简介：摘要：随着现代科学技术的不断发展，多媒体技术在教学中的应用也不断推广开来。作为英语教师在教学时应当跟上技术改革的步伐，从多个角度结合多媒体技术创新创造教学方法，提升教学课堂的便捷性与实用性。英语是一门语言，多媒体技术能够为英语教学提供更加丰富的教学资源，通过创设良好氛围随时随地营造出有效语言情境，全面优化学生听说读写学习。在教学时教师必须要借助多媒体促进学生认知图示的构建，积极探索现代信息技术革新策略，引导学生充分认识自身学习情况并不断摸索自己的学习方法，从根本上促进学生综合语言运用能力的全面发展。

简介：摘要：随着现代科学技术的不断发展，多媒体技术在教学中的应用也不断推广开来。作为英语教师在教学时应当跟上技术改革的步伐，从多个角度结合多媒体技术创新创造教学方法，提升教学课堂的便捷性与实用性。英语是一门语言，多媒体技术能够为英语教学提供更加丰富的教学资源，通过创设良好氛围随时随地营造出有效语言情境，全面优化学生听说读写学习。在教学时教师必须要借助多媒体促进学生认知图示的构建，积极探索现代信息技术革新策略，引导学生充分认识自身学习情况并不断摸索自己的学习方法，从根本上促进学生综合语言运用能力的全面发展。

简介：摘要：随着现代科学技术的不断发展，多媒体技术在教学中的应用也不断推广开来。作为英语教师在教学时应当跟上技术改革的步伐，从多个角度结合多媒体技术创新创造教学方法，提升教学课堂的便捷性与实用性。英语是一门语言，多媒体技术能够为英语教学提供更加丰富的教学资源，通过创设良好氛围随时随地营造出有效语言情境，全面优化学生听说读写学习。在教学时教师必须要借助多媒体促进学生认知图示的构建，积极探索现代信息技术革新策略，引导学生充分认识自身学习情况并不断摸索自己的学习方法，从根本上促进学生综合语言运用能力的全面发展。

简介：摘要：随着现代科学技术的不断发展，多媒体技术在教学中的应用也不断推广开来。作为英语教师在教学时应当跟上技术改革的步伐，从多个角度结合多媒体技术创新创造教学方法，提升教学课堂的便捷性与实用性。英语是一门语言，多媒体技术能够为英语教学提供更加丰富的教学资源，通过创设良好氛围随时随地营造出有效语言情境，全面优化学生听说读写学习。在教学时教师必须要借助多媒体促进学生认知图示的构建，积极探索现代信息技术革新策略，引导学生充分认识自身学习情况并不断摸索自己的学习方法，从根本上促进学生综合语言运用能力的全面发展。

简介：摘要：随着现代科学技术的不断发展，多媒体技术在教学中的应用也不断推广开来。作为英语教师在教学时应当跟上技术改革的步伐，从多个角度结合多媒体技术创新创造教学方法，提升教学课堂的便捷性与实用性。英语是一门语言，多媒体技术能够为英语教学提供更加丰富的教学资源，通过创设良好氛围随时随地营造出有效语言情境，全面优化学生听说读写学习。在教学时教师必须要借助多媒体促进学生认知图示的构建，积极探索现代信息技术革新策略，引导学生充分认识自身学习情况并不断摸索自己的学习方法，从根本上促进学生综合语言运用能力的全面发展。

简介：摘要：随着现代科学技术的不断发展，多媒体技术在教学中的应用也不断推广开来。作为英语教师在教学时应当跟上技术改革的步伐，从多个角度结合多媒体技术创新创造教学方法，提升教学课堂的便捷性与实用性。英语是一门语言，多媒体技术能够为英语教学提供更加丰富的教学资源，通过创设良好氛围随时随地营造出有效语言情境，全面优化学生听说读写学习。在教学时教师必须要借助多媒体促进学生认知图示的构建，积极探索现代信息技术革新策略，引导学生充分认识自身学习情况并不断摸索自己的学习方法，从根本上促进学生综合语言运用能力的全面发展。

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简介：  摘要：时代的进步，国家经济实力的增长，社会对教育越来越重视，通过对《高安市教育补短板建设PPP项目——高安市第六中学》工程设计的介绍--校园配电区域划分、供电方案及电源系统接地、高低压供电系统、机房设置、照明的要求等，体现了时代对学校提出的新要求，高标准，

简介：摘要：中小学校是学生学习和生活的重要场所。随着社会的不断发展，我们的教育理念也在发生不断的转变，这种转变也给学校建筑带来了新的需求，不仅要满足传统教学建筑安全、适用、经济、美观的需要，更需要从学生的角度出发，在建筑中给予更多的人性化设计。看云中学项目在设计过程中，以学生为核心要素去统领建筑布局、各项教学空间、室外景观、建筑细部以满足学生生理、心理和学习等多方面需求。通过建筑体现对学生的教育影响与人文关怀，实现学校建筑设计的突破与创新。

简介：摘要：为了保证西安渭北中学2#教学楼基础承台、基础筏板大体积混凝土建筑工程的建设质量，在实际施工时需要关注基础大体积混凝土的特点，围绕其原材料选择、配合比设计、浇筑过程管控、养护管理等进行研究，把握施工关键点，根据建筑工程的实际需要科学调整施工技术，让大体积混凝土工程施工更加稳定可靠。

简介：摘要：本文以四川省越西中学初中部建设项目为案例，深入探讨了学校建筑的特点及其与造价的关系。首先，我们描述了该学校的主要建筑特点，包括其功能性、设计、安全性等。接着，通过对学校建筑与其他类型建筑的对比，分析了不同功能、设计和安全性要求对造价的潜在影响。经过深入分析，我们得出结论：学校建筑的功能性、持久性和特定的安全性需求导致其造价与其他类型建筑存在明显差异。这些差异不仅仅是基于建筑的物理结构，还涉及其长期使用和维护的需求。

简介：摘要：随着地质灾害防治工程需求的不断增加，传统的地质灾害治理手段已经无法满足中山市三角镇三角中学西侧地质灾害隐患点整治工程的需求。为解决这一问题，本文介绍了项目概况，详细描述了锚杆施工技术，确保锚杆的牢固性和耐久性，讨论了格构梁施工技术及相关流程，确保整体结构的稳定性和安全性。通过上述措施，实现了对地质灾害隐患点的有效治理，以此为后续相关人员及工程提供实践参考。