简介：
简介：在'互联网+'的时代背景下,高校图书馆应通过信息引导、移动阅读指导、文化氛围引导等方法,指导学生进行积极、健康、有益的阅读。
简介：通过对天津部分高校＂90后＂大学生的生活状态、价值追求与行为选择等综合领域的考察与调研,我们对当代大学生群体生活价值观进行了深入探究,从中得出四点结论与启示,有助于提高人们对当代大学生价值观问题的关注度,并针对学生思想实际不断完善我们的教育,引导大学生健康成长。
源于教材超越教材——人教版小学五年级数学《数字编码》一课的反思
“互联网+”视域下高校图书馆的引导阅读
“90后”大学生生活价值观现状研究及其启示
