简介：摘要课堂教学是我国高等医学院校教学的主渠道，也是实施素质教育的主阵地。采取有效的教学策略，优化课堂教学，提高医学学生素质，促进医学生全面发展，是新时期任课教师的重要责任。笔者从事外科教学多年，认为在课堂教学不同阶段有机地运用病例教学策略，是优化外科学课堂教学的有效途径。

简介：近10年来，创新的概念和原则已经得到了很大程度上界定。这些关于创新的概念现在可能已被用于其他不同领域中。外科学作为一个古老且受尊敬的领域，建立于连续创新的基础上，具有独特的文化和深厚的传统。虽然多方面的创新相关研究可直接应用于外科学，但有关外科技巧和实践的特殊方面仍需要专科的思考。因此，描述、研究适用于外科领域的创新是外科医生的责任。

简介：【摘要】慕课，是一种依托网络高速信息交换和大数据交流相融合的开放性授课模式,规模较大，具有可以利用网络平台相互交流，开放学习时间形式多样，彰显个性等特征【1】。新式教学模式通过整合优质医学资源、提升课程互动水平、规范学习结果，重塑经典中医思维模式教学，整合传统“堂教”、新兴“网教”，各自发挥优势，使学生获益最大化。

简介：摘要：外科学教学中，临床实践和临床技巧培养是培养医学生的实践能力和临床技能的重要环节。通过临床实践，医学生能够亲身接触和处理各种疾病和手术，提高其实践经验和临床思维能力。然而，在实际教学中，临床实践和临床技巧培养存在一些问题和挑战。基于此，本文章对外科学教学中临床实践与临床技巧培养研究进行探讨，以供参考。

简介：摘要对于耳鼻咽喉头颈外科学来说，这门学科的所包含的知识内容非常多，并且涵盖面也非常广，但是在大多数的高等院校当中，这门学科的教学课时却较少，为提高耳鼻咽喉头颈外外科学的教学质量，就需要对其教学方法进行有效研究。本文就通过对耳鼻咽喉头颈外学科教学的实践经验进行总结，为提高教学质量，就对耳鼻咽喉头颈外科学的一些常用教学方法进行了探究。

简介：

简介：摘要胃癌是危害我国肿瘤患者的排在前5位的肿瘤，肿瘤转移严重影响肿瘤患者的预后，胃癌的胃周淋巴结转移是胃癌最主要转移途径，“第5转移”等理念的提出，使胃外科医生对胃系膜的重要性有了充分的认识。规范化D2淋巴结清扫术是局部进展期胃癌最有效的治疗措施，是可手术胃癌患者能否治愈的重要措施。本文就精准医学时代下的胃癌D2淋巴结清扫术中有关全胃系膜切除中规范化解剖、术式及注意事项等结合自己的临床经验提出了见解，以供胃肠外科医生同道提供参考。

简介：口腔颌面部损伤的同时往往伴发一些危及生命的并发症，如窒息、出血、休克、颅脑损伤及胸腹伤等。这就要求临床医生首先要通过对伤员的呼吸、脉搏、血压、体温等生命体征及意识、瞳孔的检查，判断伤员有无危及生命的紧急情况和体征，并针对这些情况进行及时有效的急救处理；

简介：摘要本文以医学研究生的外科学基础课程授课为例，分析如何对研究生课程进行改革，从而提研究生的培养质量。

简介：摘要为适应培养现代高素质医学人才的需要,我们从完善各种教学制度、改革教学方法、教学内容及采用现代化教学手段等方面进行了积极的探索，对医学生临床思维能力进行培养，摸索并不断完善了一套临床见习带教方法，取得一定的教学效果，提高外科临床见习教学质量、学生综合素质及临床实践能力的具体做法。

简介：世界华人神经外科学术大会已经在中国海南省博鳌、重庆及成功地举办三届。三届大会得到了海内外华人同仁的关注，吸引了来自世界的几十个国家和地区的华人学者，这是世界华人神经外科学界及其相关领域的学术盛会。

简介：由本刊主编那彦群教授、叶章群教授和意大利巴勒莫大学泌尿外科研究所DarwinMelloni教授共同倡导的中意马可波罗泌尿外科学会将于2009年7月3～6日在意大利巴勒莫市举行成立大会。该学会主要致力于中意之间泌尿外科领域的学术交流和增进两国泌尿外科专家间的珍贵友谊。与会期间将制定马可波罗泌尿外科学会的章程及管理制度，并围绕有关泌尿系肿瘤及良性前列腺增生症、中意两国住院医师培训制度等相关议题进行首次学术讨论。

简介：新出版的国际《矿物学杂志》公布了国际矿物学会今年新批准矿物，中外科学家合作发现的氮化硼矿物获批准。命名为“青松矿”。

简介：概念转变是指个体原有的某种知识经验由于受到与此不一致的新经验的影响而发生的重大改变。研究表明，学生内在的关于概念结构的观点与当前的科学观点并不一致。有时，学生的许多观点看起来好像是正确的，但经过深入的检验之后就会发现它们是错误的，这些错误概念都区别于科学的解释。为了能让学生更好地接受科学的概念解释，必须要求他们首先识别出错误概念，并对其心理模型做出修正。修正学生的心理模型，需要对概念进行重新组织，也就是要发生概念转变。

简介：摘要：神经外科作为临床医学中外科学的重要组成部分，随着当前医学的日益飞速发展，神经外科涌现出许多新技术、新疗法，如何规范使用这些新技术、新疗法则是现如今面临的一大难题。当遇到手术入路和手术术式难以选择问题时，实践经验联合循证医学的指导可以帮助医生选择最合适的处理方式。基于此，文章就循证思维教育运用于神经外科学习展开论述。

简介：

简介：鼻腔、鼻窦与邻近结构和器官关系密切,相关疾病互相影响。由于鼻内镜技术的快速发展,衍生了许多相关分支学科,例如鼻眼相关学科,鼻颅底相关学科。应用鼻内镜针对口腔相关疾病的诊断和治疗,已经在临床取得良好的效果,并在全国大部分医院已经开展,相关研究报告逐步推出,已经形成鼻口腔相关外科的理念,值得在临床工作中大力推广。

简介：摘要：现阶段，教育教学体制不断深化改革，针对外科学临床实践教学而言，也需要不断的创新和完善。在具体的教学改革过程中，可以进一步有效融入课程思政的相关内容，进而为学生专业技能、综合素养的有效提升提供必要的支持，同时有效增强学生的思政水平，使其全面发展。结合这种情况，本文重点分析在外科学临床实践教学过程中融入课程思政的重要性以及课程思政融入外科学临床实践教学的路径等相关内容。

简介：摘要：

简介：摘要：随着教育教学模式的不断革新，外科学临床实践教学中也需要不断的改革，通过将课程思政元素融入其中，不仅让学生习得相关的知识内容，也塑造学生具备正确的人生价值观，以此更好的促进学生综合素质的提升，培养社会发展所需要的人才。本文先分析外科学实践教学中融入课程思政的必要性，接着提出外科学临床实践教学中融入课程思政元素的相关策略，以此更好地提升教育教学效果。