简介：〔摘要〕语文教学是一种自我思考性的教学，让学生通过有效的积累，通过理解课文内容获得道理去感悟课外。对于农村初中学生来说，语文需要广泛的拓展与积累，才能开阔视野，见所未见，知所未知，才能有效的做到创新思考开拓视野。农村学生首先要将基础打好，然后通过有效的融会贯通去进行感悟，语文最终目的就是个人的综合性思考，对于农村初中学生来说，这种思索尤为重要，在这里提出针对农村初中学生特点的学习方式，就是在夯实基础的前提下向外有效拓展和思考，提升学生的能力开阔视野。

简介：非英语专业研究生英语教学是研究生培养计划中不可或缺的部分。为更好地开展课堂教学活动,调动非英语专业研究生的学习主动性和积极性,采用半开放式问卷调查法和访谈法,以新疆师范大学在读研究生为研究对象,探讨中外教合作教学模式应用于英语听说课教学的效果,从而为非英语专业研究生英语教学采用中外教合作教学模式进行教学提供佐证。

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简介：“街道干净整洁，车辆有序停放，路边还有绿化带，我们现在居住的环境跟大城区相比没啥两样了……”6月10日，家住柳陂镇商业街的王大妈晚饭后，上街散步，焕然一新的生活环境让她兴奋不已。这样显著的街道环境的变化和居民满意度的提升，得益于郧阳区去年在该镇开展的环境秩序集中整治活动。去年10月，为全面提升柳陂生态旅游区形象，为柳陂镇开发建设和生态旅游发展提供环境秩序保障，郧阳区统一组织区综合执法局、区交警大队和柳陂镇政府等相关部门，以整治乡镇环境脏、乱、差等问题为重点任务，在柳陂镇扎实开展为期一月的环境秩序综合整治行动。

简介：建设社会主义新农村是构建和谐社会中重大任务之一,作为国家公共事业的图书馆,为建设社会主义新农村提供服务则是时代赋予的历史重任。重点阐述图书馆为建设社会主义新农村服务的意义,提出延伸服务于社会主义新农村建设的内容和方式。

简介：中图分类号Ｒ６文献标识码Ａ文章编号１６７２－３７８３（２０１５）０７－０３２０－０２摘要目的评价延伸护理对经皮冠脉介入治疗术（ＰＣＩ）后中青年患者遵医行为的影响。方法应用微信平台对经皮冠脉介入治疗术后中青年患者进行用药指导、改变不良生活方式等健康教育，提高其遵医行为，并对其效果与对照组进行对比分析研究。结果经皮冠脉介入治疗术后一年延伸护理实验组遵医行为及对疾病相关知识掌握情况与对照组比较，差异均有统计学意义（ｐ＜０．０５）。结论延伸护理可以提高患者遵医行为及对疾病相关知识了解程度，是一种冠心病二级预防的好方法。

简介：摘要目的分析延伸护理对老年慢性心力衰竭患者生活质量的影响。方法选取2014年2月～2015年2月期间在我院接受治疗的老年慢性心力衰竭患者60例，随机分成观察组和对照组，每组各30例。两组采取的护理方式不同，对照组的患者采取普通护理方式进行护理，观察组的患者采取延伸护理方式进行护理，对比两组患者在三个月后的生活质量。结果采取不同的护理方式对两组患者进行护理，对照组的生活质量评分明显低于观察组的生活质量评分，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论延伸护理对于老年慢性心力衰竭患者是非常有作用的，患者的生活质量有所改善。延伸护理值得被推广应用。

简介：针对老区乡村农网普遍存在配变重载超载、不能满足广大用户用电需求的实际问题，国网宁化公司借助中央将福建省宁化县列人全国革命老区电网建设重点扶持23县之一的发展机遇，加大了乡村配网建设力度，今年总投资将突破8千万元，对全县8个乡镇68个行政村的老旧低压线路，实施配网升级改造，把优质配网延伸到每个村头。

简介：近日,新蔡县人民检察院针对一起刑满释放人员因生活困顿再次走上犯罪的典型案例,巧用检察建议延伸社会管理,配合乡村两级组织实现社会治安综合治理,有效彰显了司法温情,取得了较好的法律效果和社会效果。一、屡教不改,刑满释放人员再犯罪2014年11月6日,河南省新蔡县检察院受理了该县公安局移送审查起诉的李某某涉嫌盗窃案。犯罪嫌疑人李某某,男,1953年1月28日出生,系河南

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简介：摘要众所周知，英语教学的最终目标是让学生能够使用英语，能用英语进行口、笔头交流。英语课外实践活动的开展，能够让学生在亲身体验中学习语言、领悟语言，同时进一步培养和巩固学生学习英语的兴趣，扩展课堂教学的成果，完善知识结构，促使语言知识尽快向语言能力转化，给学生更多的语言实践机会，增强运用英语的能力和交际能力,同时探索出一种课外实践活动模式。

简介：摘要英语教学的最终目标是让学生能够用英语进行口、笔头交流。英语课外实践活动的开展，能够让学生在亲身体验中学习语言、领悟语言，同时进一步培养和巩固学生学习英语的兴趣，扩展课堂教学的成果，从而培养学生的英语交际能力。

简介：摘要课外阅读是学生获取社会知识积累的开始，初中生语文素质的高低往往取决于他的阅读能力，而阅读能力的高低又取决于学生的阅读视野的宽窄和阅读积淀的厚薄。学生的课外阅读是学生接触不同思想、不同内容、不同语言风格的启智性活动。当学生手不释卷捧读经典的时候，其阅读如同沿着书籍的溪流作精神散步，实现初中语文教育的自由境界。

简介：摘要培养小学生课外阅读兴趣，指导好学生的课外阅读，提高学生综合素质，这是小学语文教学中十分重要的工作。为此，我根据小学生课外阅读的现状，对课外阅读指导进行了“四重”尝试,即“重契机的把握，推荐课外读本；重兴趣的调动，建构读书氛围；重方法的指导，关注读书过程；重活动的开展，丰富读书生活”，效果甚佳。

简介：摘要要想提高小学生自身语文整体素养，单靠课内阅读和课内教学活动是远远不够的，还需要组织学生强化课外阅读，对学生进行课外阅读指导，激发学生课外阅读的兴趣，使学生逐渐形成良好的阅读习惯，提高学生自主阅读能力。本文结合实际，简述如何对小学生进行课外阅读指导，以供参考。

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简介：数学课外作业是对数学课堂教学的延伸,是学生对课堂所学知识的巩固、应用与拓展,是学生锻炼学习能力和培养创新精神的园地。我们设计课外作业时可以让形式新颖化,激发作业乐趣;让操作简单化,激发作业动力;让完成合作化,激增作业质效。

简介：摘要在少数民族地区，学生的课外书籍较少，课外阅读量则更少。抓好学生的课外阅读就显得尤为重要，读书氛围的营造和阅读方法的掌握能给民族地区学生综合运用能力的提高提供更高的效应。

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