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  • 简介:身为书虫的你,每天会花多长时间阅读呢?每天又会置身于怎么样的环境里阅读呢?你有没有一个属于自己的阅读空间呢?阅读是一个令人愉悦、令人享受的过程,如果我们置身于一个良好的阅读环境中,我们会在文字中获得无穷的力量!

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:亭台、长廊、雕塑、标牌——这些大多数部队营区常见的装饰元素和宣传平台,还可以被赋予更深屡的意义。云南边陲的空军雷达兵,将一支部队的精神具象化,引导官兵亲手打造属于自己的戍边精神"图腾"。天空,雷达兵守望的"精神高地",在波诡云谲的"六维空间"里,驻守滇南边防一线的成空雷达某旅某营官兵将理想、激情熔铸成仗剑国站的戍边文化形态,成为了他们"边关磨利剑、军营铸军魂"的文化图腾。

  • 标签: 戍边 空间 文化图腾 雷达兵 文化形态 具象化
  • 简介:教育目标:培养对城市环境、生活环境的观察,对非常见的场景以及非现实场景的探索、积累和想象。学科目标:了解场景中的组成部分.事物细节的塑造.以及想象。色调明确,颜色丰富。能够将两个或多个不同场景组合在一起,构图合理。课前准备:A4白卡纸、各种场景的图片(包括现实场景的照片和虚幻场景的图片)、铅笔、橡皮、勾线笔、水彩笔、彩铅、水粉画材。

  • 标签: 空间 城市环境 教育目标 生活环境 学科目标 课前准备
  • 简介:什么是公共空间?公共空间是一个特定的幼儿同生活单元,它不仅表现为有形的物理空间,如教师和幼儿共同生活的活动室,更表现为心理上的意义空间,即个体在公共生活中能够被接纳、被尊重、被关爱,从而使空间中的每一个个体都“成为他自己”。公共空间具有公共性、共享性、平等性一个基本属性。

  • 标签: 公共空间 幼儿园 共同生活 物理空间 意义空间 公共生活
  • 简介:一年前,我们注意到了A股市场快速发展的杠杆化进程,而目前券商融资业务余额已达到6300亿左右,比当时又增长了一倍有余,A股加杠杆势头可谓迅猛。今天我们关心的问题是,A股这种快速加杠杆的趋势还能够持续多久?A股杠杆化的空间还有多大呢?

  • 标签: A股市场 杠杆 空间 融资业务 券商
  • 简介:在《女勇士》中,空间不仅是小说人物和事件的背景,而且与小说人物的命运相连,具有深刻的象征意义,是作品表现小说主题的重要艺术手段.《女勇士》描述的空间意象较多,大致可分成对照分明的两组:井和房间等封闭的空间,象征着男权社会对女性的压抑和禁锢,被束缚的女性在沉默中丧失理智或者死亡;龙所象征的开放空间,既包含传统中国道家天人合一的思想,更体现了跨越国界和种族的星球观.《女勇士》讲述了一个华裔美国少女如何突破种族和性别的樊篱,走出沉默,走向展现自我的广阔天地的成长过程.

  • 标签: 汤亭亭 《女勇士》 空间意象
  • 简介:一、2013年特点(一)羊产品价格升多降少1.羊肉价格在高价位上又创新高2007年下半年,受猪肉价格上涨的拉动,羊肉市场价格出现大幅上涨,12月份羊肉价格为32元/千克,比年初上涨33%.此后,羊肉价格继续较快上涨.其中,羊肉价格从2008年的31元/千克涨至2012年的57元/千克,上涨了84%.2013年第一季度羊肉价格65.8元/千克,同比上涨12.7%,比2012年12月份上涨了4.7%.

  • 标签: 产品价格 肉羊 空间 价格上涨 市场价格 羊肉
  • 简介:中国最早涉及到山水画空间营造问题的画论是宗炳的《画山水序》,文中“将大缩小,不失比例”的理论在此之前从未有人提出过。北宋沈括在《梦溪笔谈》里提到“以大观小”,是总结了唐宋以来山水画实践的一个理论概括。北宋郭熙提出了“三远法”,即“高远,深远,平远”,解答了用不同视点作画的艺术效果,体现了透视方法在山水画中的灵活运用。

  • 标签: 山水画 空间艺术 《画山水序》 《梦溪笔谈》 空间营造 以大观小
  • 简介:狸美美的处女作《网人网事并不如烟》出版,一看之下,大感意外。原以为一个出道不久的新人,所写无非孩子气的感性言说。不料却是一本言之有物、言之成理的厚重著作。所记从现实世界到虚拟空间,宇宙之大苍蝇之微无所不谈,无所不包。

  • 标签: 虚拟空间 现实世界 出版 厚重
  • 简介:对于特征为零的域上的有限维线性空间的子空间的并,我们知道下述性质:有限个互不包含的非平凡子空间的并不是原来的线性空间.一方面,本文通过介绍有限维线性空间中任一子空间与齐次线性方程组解子空间的关系,及商空间的维数公式,给出了上述性质的一个改进证明.另一方面,本文把仿射簇的概念和子空间联系起来,并根据仿射簇的一个简单性质,给出了上述性质的另一个更为简洁的证法.

  • 标签: 子空间 商空间 维数公式 子空间的并 特征 仿射簇
  • 简介:“转变学生的学习方式”作为我国基础教育课程改革的一项重要任务,已被写进了《小学数学课程纲要》中。课程改革的核心是改变学生的学习方式,如何改变,通过什么途径改变,在这里牵涉教育教学的方方面面。本文重点探讨教学材料的呈现方式对改进学生学习方式的影响,主要以创设问题情境研究入手。

  • 标签: 创设问题情境 数学课堂 基础教育课程改革 学生学习方式 教材 课程纲要
  • 简介:本文将经济地理空间权重矩阵引入通胀惯性和通胀预期共存的新凯恩斯混合菲利普斯曲线框架,通过空间动态面板模型计量方法考察我国地区通胀在时间和空间上的特征。我们通过蒙特卡罗模拟发现,使用拟最大似然函数方法估计空间动态面板模型明显优于用于估计动态面板模型的向前正交离差广义矩方法。分析发现,消费者物价指数和零售商品物价指数空间传染性较强,GDP平减指数空间相关性较弱。新凯恩斯混合菲利普斯曲线较好地拟合了我国通胀的运行机理,其中,在影响当期通胀水平上,通胀惯性明显占优于通胀预期,治理通胀必须承受必要代价。

  • 标签: 通胀惯性 通胀预期 空间动态面板模型
  • 简介:通过3个实验,探讨了空间表达对汉语母语者空间场景记忆的影响。实验1表明,空间表达影响汉语母语者的空间场景记忆,导致记忆朝向空间语义类别的核心转变;实验2发现,在空间介词与图片的空间关系不匹配时,汉语母语者的记忆仍然朝向空间语义类别的核心转变;实验3使用不反映物理空间关系的空间表达,发现汉语母语者的记忆出现了朝向物理空间的转变。整个研究表明,空间表达对汉语母语者的空间场景记忆具有重要影响,这种影响符合Slobin的"我说故我思"理论。

  • 标签: 空间表达 汉语母语者 空间场景记忆
  • 简介:关联性”是指两个系统构成要素之间的相互关系,综合实践活动课程与小学语文“研学后教”之间的关联性是指“观念要素、操作要素”之间的相互关系。本文从“课程理念、课程价值、课程内涵”论述了“观念要素”的关联性,从课型“基于问题、基于学案、基于评价”论述了“操作要素”的关联性。

  • 标签: 综合实践活动 研学后教 关联性 观念要素 操作要素
  • 简介:在资料分析、访问调查和教学实践基础上,通过对高师地理专业与中学环境教育关联度高的环境课程设置、教材选配、内容安排及其教学方法等作了历史回顾、现状分析和评价后,本文对中学环境教育与高师地理专业关联课程之间的适应状态有了比较深刻的认识,认为从有效服务于中学环境教育的目标角度讲,该关联课程尚存在诸如课程配置、专项实验、课程基地、教学方法、技能培养、服务意识、校本课程建设、关照乡土和绿色氛围等系列问题,需要我们深入思考并进行改革和创新。

  • 标签: 中学环境教育 高校关联课程 适应状态和问题
  • 简介:目的了解当地居民抑郁症状现状及其与个体特征的关联。方法采用分层多阶段随机抽样的方法,在攀枝花市居民中进行抽样,由研究对象自主完成问卷,共回收有效问卷1762份;采用病人健康问卷(PHQ-9)评定抑郁症状;运用单因素χ2检验以及多因素有序Logistic回归分析抑郁症状与个体特征的关联。结果当地居民抑郁症状流行率为52.4%。在调整了其他变量以后,与当地居民抑郁症状有关联的个体特征有:年龄、婚姻状况、居住时间、自评健康状况、参与社团活动的数量。以65~75岁组为对照,抑郁症状流行率总体呈现随着年龄先升高后降低的趋势,其中25~34岁组OR值达3.62(95%CI:2.25~5.81);以独身者为对照,已婚者组抑郁症状的OR为0.71(95%CI:0.56~0.90);以自评健康较差组为对照,自评健康为很好者的OR为0.17(95%CI:0.11~0.27);以居住时间10年以上组为对照,居住时间在5年以下的OR为1.25(95%CI:1.02~1.52);以参与社团数为3个及以上组为对照,不参与社团活动者的OR为1.52(95%CI:1.21~1.90)。结论当地抑郁症状流行率较高,应重点关注25~34岁年龄段、自评健康状况不佳的居民;并注重增加其社会支持网络和社团活动参与度的推进。

  • 标签: 抑郁 PHQ-9 流行率 个体特征 攀枝花
  • 简介:在高校图书馆进行生态化、数字化建设的今天,提高图书馆的个性化服务质量已成为迫切需要。本文介绍了关联规则的基本原理,阐述了关联规则挖掘分析的过程及结果,论述了关联规则分析结果在图书馆工作中的应用,以此可以为读者提供准确的服务,促进图书馆的生态化建设。

  • 标签: 图书馆 数据挖掘 关联规则 APRIORI算法
  • 简介:本研究的目的是为了评价角化龈的宽度和厚度之间是否为正相关。纳入了60位20-35岁的患者(30位男性,30位女性),对其右上尖牙、侧切牙和中切牙的软组织进行检查。使用一个带有橡皮止动片的牙髓探针和一个分辨率为0.01mm的数字化卡尺进行数据测量。获得的数据包括角化龈的宽度和厚度。结果显示,侧切牙的平均角化龈宽度最宽(5.54±1.09mm),中切牙次之(4.62±1.02mm),尖牙最窄(4.32±1.33mm)。中切牙的平均牙龈厚度最厚(1.17±0.20mm),侧切牙次之(1.04±0.24mm),尖牙最薄(0.87±0.27mm)。男性与女性之间的角化龈宽度和厚度的差异没有统计学意义。上颌尖牙(Pearsonr=0.398,P〈0.05)、侧切牙(Pearsonr=0.369,P〈0.05)和中切牙(Pearsonr=0.492,P〈0.05)区域的角化龈宽度和厚度之间为正相关。初步得出结论,对于20-35岁的患者,右上尖牙、侧切牙、中切牙的角化龈宽度和厚度之间为正相关。

  • 标签: 牙龈组织 厚度 宽度 角化 上前牙区 数据测量
  • 简介:通过研究,一是改变现有的教学方法,采用项目教学,二是将各专业课之间能联系的知识相互结合起来,并采用先进的教学模式,优化教学过程,将课程内容分成不同的知识及能力模块,各模块内按其内容对专业培养目标的支撑,分成认识、理解、操作、拓展等不同层次,培养和提高学生的综合素质,使学生具有较强的实践能力。

  • 标签: 教学 课程关联 数控 项目教学法