简介：摘要目的探究消化内镜在上消化道异物的临床治疗工作的应用价值。方法研究选取2018年2月-2019年2月我院收治的46例消化道异物患者，所有患者均采用消化内镜进行治疗，采用回顾性分析的方式，分析患者的临床治疗效果。结果46例患者成功取出异物的例数为44例，成功率为95.65%，其中有34例患者异物是通过内镜下钳取为骨性异物刺入食管壁中并形成溃疡，在手术时发下异物固定比较紧，伴有发热，考虑到可能需要进行穿孔，因此转入外科手。结论针对上消化道异物患者采用消化内镜的治疗方式其具有较高的手术成功率，患者在治疗期间无需住院，治疗费用低，且不会出现比较严重的并发症，在临床上具有一定的推广应用价值。

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简介：摘要：目的 本研究旨在讨论对于消化道息肉患者采用消化内镜治疗的成效。方法 自2022年1月-2023年1月来我院就诊的消化道息肉患者中选出108例作为本次实验对象，参照数字表法把所有实验对象划分成观察组与对照组，每组54例。对照组采用传统开腹手术治疗，观察组应用消化内镜下高频电凝电切术治疗。比对两组治疗成效。结果 观察组的治疗成效明显好于对照组（P＜0.05）。术后不同时段，观察组患者的疼痛程度都比对照组要轻（P＜0.05）。同对照组相比，观察组出现术后并发症现象更少（P＜0.05）。结论 临床治疗消化道息肉疾病时，采用消化内镜治疗，可以大大提高治疗效果。

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简介：【摘 要】目的：分析在内镜中心护理仪器管理中开展二维码管理方法临床效果。方法：时间20201-2020.12，将随机抽取40例在我院工作护理人员进行研究，对其开展分组探究，采用随机法将其分成2组，实验组、对照组，各20例，对照组实行卡片仪器管理法，实验组实行二维码管理方法，总结两组管理效果。结果：实验组与对照组护理人员成绩考核对比有显著差异，实验组护理人员专业理论知识、仪器操作技能评分较高，（P

简介：【摘要】目的:研究引导性反馈模拟教学应用于内镜中心护理带教与常规带教方式的差异,探讨引导性反馈模拟教学的临床价值以及意义。方法:选取2022年9月我院新入职的84名护士。随机进行数字编号，编号个位数为单数的分为常规组，编号个位数复数的为观察组，每组各42例。常规组护士采用常规带教方式，观察组护士采用引导性反馈模拟教学进行带教。本次实验选取护士的理论成绩与反馈问卷作为观察指标。比较新入职护士知识的掌握程度和实习体验。结果:观察组数据结果显示，实行引导性反馈模拟教学的新入职护士理论知识成绩为（92.41±5.34）分，与常规组数据对比后可以看出护士的知识掌握程度较好。同时，观察组护士的反馈问卷显示，引导性反馈模拟教学教学可以带给内镜中心新入职护士良好的体验。结论:在内镜中心新入职护士的带教中应用引导性反馈模拟教学,效果明显,在一定程度上更好的提高了内镜中心护士的理论知识成绩，值得推广实行。

简介：为深入了解在南京科技职业学院校师生购买眼镜时的购买频率、价格倾向、款式选择以及对促销活动的关注程度等信息，作者团队通过问卷调查、个别深入访谈、小组座谈等方式，对南科院眼视光配镜中心进行了校园市场调研，为后续南科院眼视光配镜中心校园推广方案的撰写提供市场依据。

简介：摘要：目的：分析标准化护理在内镜中心护理质量管理的应用情况。方法：选取该院内镜中心接受胃镜检查的患者122 例，分为观察组与对照组，分别应用标准化护理与常规护理，比较护理结果。结果：观察组患者疼痛指数评分明显低于对照组，观察组患者护理满意度高于对照组，患者平均检查时间以及不良反应率低于对照组，差异具有统计学意义（P ＜ 0.05）。结论：标准化护理能够为内镜中心护理创造良好条件，帮助减轻患者胃镜检查的痛苦，减少检查时间以及不良反应率，提升护理满意度及护理质量。

简介：摘要：在精密光学制造与检测领域，透镜中心偏移的精确测量对于保证光学系统性能至关重要。本文将详细探讨光学角规在透镜中心偏移测量仪校准中的应用，以及如何通过优化校准方法提升测量精度和效率。

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简介：关于消化内镜检查，还有许多人不清楚相关知识，今天就让我们来走进消化内镜的世界和普相关知识。

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