简介:利用Smart—RACE的方法,从泰国斗鱼(Bettasplendens)脑中克隆得到了神经肽Y(NeuropeptideY,NPY)的cDNA全长序列.泰国斗鱼NPY基因的cDNA序列为506bp,其中开放读码框300bp,编码99个氨基酸.氨基酸比对分析显示NPY成熟肽的氨基酸序列较保守.通过系统进化树分析,泰国斗鱼NPY与鲈形目鲈鱼等的亲缘关系最近,但鱼类的NPY分子进化分为两个相对独立的分支,显示出独特的特点.利用RT—PCR进行泰国斗鱼雌雄个体的组织分布分析,结果发现泰国斗鱼NPYmRNA的主要在脑中高表达,并显示出明显的组织特异性及性别差异性.本研究为开展NPY分子进化及后续的功能研究提供了研究基础.
简介:摘要学习的直接兴趣不是与生俱来的,而是学生在刻苦学习、认真钻研的学习过程中得到发展升华的。一个懒于学习,不愿思考的学生,是很难产生学习数学的兴趣的。因此,在教学中教师首先要想方设法创造条件,让学生有施展才能、展示自我的机会,鼓励学生质疑问难,引导他们大胆发表意见;培养他们善于思考的习惯,要求学生遇事要勤于思考,善于总结,丰富想象,开拓思维。这样,对升华学生学习数学的兴趣,能起到一定的促进作用。其次,课堂上组织学生讨论是开拓学生思维能力,升华兴趣的一个好办法。因此,教师可以采用同桌、小组、全班等讨论形式,组织学生对某一个问题进行大胆的讨论,让学生思维的火花互相碰发,交流各自对问题的不同看法。
简介:我想所有的老师都有一颗爱心.没有爱心的老师是不可能的,只有教师人格的高尚,才可能有学生心灵的纯洁.教书者必先强己,育人者必先律己.我们不仅要注重教书,更要注重育人;不仅要注重言传,更要注重身教.我们要自觉加强师德修养,坚持以德立身、自尊自律,以自己高尚的情操和良好的思想道德教育和感染学生,以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得社会的尊重.我们每个教育者深深的知道师德教育的重要性.师德主要从教师的人格特征中显示出来,历代的教育家提出的'为人师表'、'以身作则'、'循循善诱'、'诲人不倦'、等,既是师德的规范,又是教师良好人格的品格特征的体现.师德才是教师的灵魂,是教师人格特征的直接体现.
简介:随着铁路工程建设新技术、新工艺、新设备、新材料“四新技术”和机械化、工厂化、专业化、信息化“四个支持手法”的推广应用,铁路工程材料运输方法发生了很大改变,概预算编制单位对材料运输费用计列的处理方法的不一样,形成材料运输费用漏记或重复计列疑问.鉴于此,文章根据现场调研,对铁路工程材料运输方式模型和费用计列方法进行研究.