简介：一、权力制约理论的历史演变　　权力制约原则是资本主义国家的分权和制衡原则和社会主义国家的权力监督原则的总称,　　（二）权力制约原则在社会主义宪法中的体现　　社会主义宪法是在一种新型的国家理念下,宪法规定全国人大是最高国家权力机关

简介：文章从福柯的微观权力理论入手，探讨美国当代著名女作家欧茨代表作《奇境》中的权力规训，从权力的规训手段这一独特视角着眼分析权力对个体的控制和操纵。通过剖析《奇境》中彼得森一家在权力制约下自我丧失的悲剧，由此及彼地推及整个美国社会个体的存在困境。

简介：<正>我国建国以来的四部宪法都规定的是计划经济的体制,今年八届全国人大一次会议通过的宪法修正案将计划经济修改为社会主义市场经济。修正之后的现行宪法是对1982年宪法的延续,是一部更具中国特色的社会主义宪法,它为我国社会主义市场经济的建立提供了良好的土壤;同时,市场经济也带来一些宪法问题需要思考。一、对平等权的理解。市场经济的一个显著特点是平等主体之间的竞争。市场经济使宪法上的平等权的内容更加丰富,不仅包括公民之间的平等,而且包括法人之间、地方(法国

简介：在法官及其他公职人员的权力与权利发生碰撞的问题上，有这样一个典型案例：某基层法院的一位法官，状告案件当事人在其申诉书中侵犯了自己的名誉权，结果胜诉，并获得5000元“精神损失费”的赔偿。此事在当地引起轩然大波，多数人对该法官

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简介：约翰·M.康利、威廉·M.欧巴尔著,程朝阳译,法律出版社2007年10月版译者程朝阳在该书《法律权力运动的语言面相——《法律、语言与权力》导读(代译序)》一文中介绍说:"《法律、语言与权力》一书在一个前所未曾涉足的地方发现了压迫的存在——在法庭和法律办

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简介：如何对待别人，是衡量自身人性的尺度，也是衡量政治文明化程度的尺度。我相信，最能表明我们自身教养的，不是文凭，不是学历，不是顶戴的品级，而是我们能不能善以待人。善待他人不是善待家人和亲朋好友、主人和奴仆，而是善待陌生人，尤其是善待异议者。

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简介：绝大多数同志在担任领导干部后，依然保持着“吃苦在前，享受在后”的本色，干工作身先士卒，多谋善断，与下属相处和颜悦色，做思想工作和风细雨，这样的领导，以其高尚的人格魅力在职工面前“不怒而威”。而有的人担任了领导干部后则截然相反，工作作风飘浮，不务正业，知识贫乏，自认为高人一等，在属下面前颐指气使，态度专横，因其滥施淫威让职工“禁若寒蝉”。两种领导的结果是不言而喻的。

简介：摘要腐败是权力异化的极端表现形式，主要原因是权力失去制约和监督。本文从权力制约理论出发，探索权力制约的方式，并结合我国国情提出权力制约的政策，为构建具有我国特色的权力监督体系提出建议。

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简介：“权力”不仅是政治学研究的“圣杯”,也是影响人类社会生活诸多领域的要素.传统教育学偏爱“人的教育”的理想阐扬,但“人”从来都是社会关系中具体的存在.教育是培养人的事业,权力因素在其中发挥着重要的作用,从目的到手段、从合法性知识的界定到制度化教育系统的掌控,无不体现着权力的意志.只有理解了教育行动中权力的机制,才能够真正理解教育并发现教育实践中诸多问题的症结所在.

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简介：基于福柯的微观权力理论，我们从幼儿园课程时空的组织，课程中身体的组织和对课程生活机会的组织以及对课程活动的“全景敞视”出发，揭示幼儿园课程实施中权力运作的实然状况，从中一窥幼儿在幼儿园课程活动场域中的生存境遇。分析发现，幼儿作为渗透着权力效应的栽体，被整合在知识和权力的共生体中。

简介：江泽民同志在中纪委第七次全体会议上强调指出：“加强干部队伍建设要坚持教育在先，特别要努力使各级领导干部牢固树立正确的权力观。我们各级领导干部，多多少少都掌握一些权力，这些权力是党和人民赋予的，要为党和人民掌好权、用好权，要对人民和群众负责，就必须执法如山，秉公办事，防止由社会公仆堕落成腐败分子。要教育广大干部树立正确的权力观，行使好权力，这不仅是当务之急，而且也是抓好党风建设的头等大事，这项工作是长期而艰巨的重大任务，必须坚持不懈地常抓下去。”为此，应着重抓好以下几个方面的工作。增强宗旨意识明确权力是人民给的中国共产党手中的权力是人民的权力，是人民群众给的，只能代表人民群众的利益。共产党执政，

简介：权力是一种古老的现象,它伴随着人类发展的每一步.对于权力,不同学派和不同思想家持有各异的见解,分别揭示了权力的某一个面相.在法学中,权力和法律的关系是个永恒的话题,对它的研究直接关系到对法治的理解与设计.

简介：本研究旨在探讨权力和观点采择之间的关系，以及不同类型的权力动机在其关系中可能起到的调节作用。实验通过图片故事练习测量被试的权力动机，使用语义启动法和书写经历法唤起被试的高低权力感．最后要求被试完成认知观点采择任务和情感观点采择任务以考察其观点采择表现。结果发现：（1）在认知观点采择任务中，权力和权力动机的主效应显著，低权力者比高权力者的认知观点采择更好：（2）在情感观点采择任务中．权力和权力动机的主效应不显著，说明权力不可预测情感观点采择；（3）两类任务中不同类型的权力动机在权力与观点采择的关系中均显示出显著的调节作用，相比于个人化权力动机为主的个体，社会化权力动机为主的个体的观点采择表现更好。

简介：高校学术权力的不力，其威胁不仅仅是在于行政权力，更重要的是政治权力的挤压。政治权力代表着高校举办者的基本利益诉求，决定着高校的发展战略方向。但是，高校政治权力的至上性往往侵蚀高校应有的学术权力。因此，强化高校创新发展机制的关键在于扭转二者权力的扭曲，确立其对政治权力的审议监督权，以完善学术权力的内涵与机制。

简介：权力是人民赋予的,必须用来为人民服务,并接受人民的监督.不受监督的权力,必然导致腐败.