简介：我记得那个夏天，心中总不太宁静。天气燥热，烈日当头，狗汪汪地叫嚣着，蝉也毫不示弱地聒噪着。打开空调，拉上窗帘，闭目躺在床上小憩，却也总被树梢上唧唧喳喳闹腾着的麻雀搅得心烦意乱。而我说起话来也是火气很冲，每每有人想要劝解。却总是以吵得不欢而散收场。

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简介：温病，其中包括了西兽医的多种急性传染病和感染性疾病，是因病原微生物（如细菌、病毒、寄生虫等）引起，具有一定的潜伏期和临诊表现。这类疾病大多发病急骤，发展迅速，变化较多，病情较重，不少病种具有较强的传染性，发病后，如不及时采取有效的防治措施，可在畜禽群中传播蔓延，甚至造成大流行，严重地危害着养殖业的健康发展。

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简介：孩子，我希望你自始至终都是一个理想主义者。你可以是农民，可以是工程师，可以是演员，可以是流浪汉，但你必须是个理想主义者。

简介：很早以前。在书香浓郁、色彩纷繁的图书馆，我偶遇了你。

简介：江苏和湖北的混血儿纠纠是我大学时的好朋友。关于我们学校，有这么一个传说：荆师的花，农院的草，油院的恐龙满街跑。在我们剂师中文系的所有花当中，纠纠无疑是其中最特别的一朵——漂亮的女孩中她最聪明，聪明的女孩中她最漂亮，并且还拥有全系最好的人缘。所以，毫不夸张地说，她是我认识的最优秀的女孩。

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简介：给高职学生讲解格律诗词创作要因人而异，并举一反三，不但使其掌握诗词格律的一般规律，初步学会创作，而且要知晓事物的客观规律，懂得遵守客观规律的必要性，从而明白为人处世的道理，促进其形成正确的世界观、人生观、价值观，有信心地、诗意地面向未来。

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简介：依稀记得还是这条老巷，你牵着蹒跚学步的我，每天不知要走多少个来回。汗水打湿了你的发。却藏不住你脸上的笑容。只为我能独立走五六步，你高兴得把手都拍红了。

简介：<正>"孩子们是最爱诗的,七岁以前,他喜欢带韵脚的诗;七至十一岁,爱有情节的故事诗;十一至十五岁则喜欢描写英雄人物及抒情味的诗……"——(苏)马尔夏克起——未有曲调先有情结缘儿童诗,始于自己对诗歌的喜爱。去年我执教三年级,正是带领孩子作文入门的时候。很多孩子都苦恼于不知道作文写什么,怎么写,渐渐地,作文就成了他们语文学习的"鸡肋"了。

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简介：进入外文系二年级即有朱老师的“英诗”全年课，我立刻开始用功。朱老师用当时全世界的标准选本，美国诗人帕尔格雷夫主编的《英诗金库》，但武汉大学迁来的图书馆（1938年，为避战乱，武汉大学南迁至四川乐山，坚持办学，1946年方迁回——编者注）只有6本课本，分配三本给女生，三本给男生，轮流按课程进度先抄诗再上课。

简介：徐志摩在7年的时间里，持续以“康桥”为题材创作新诗，这是诗人短暂生涯里的突出现象。这一现象包含两个方面的含义，一是关于“康桥情结”的表现与产生原因，一是关于诗作情感与艺术表达的问题。通过对这一现象的分析，实际上揭示了徐志摩诗作的基本问题，即吸取经典英语作家作品的优长并运用于自己创作之中的艺术目标。

简介：当今是个开放而文化多元的社会，人们的个性化表达有了更充分的自由。反映到歌词艺术领域，则进入了百花齐放又流变无序的时期。既是大江东去，又是逆流西来；既是新潮迭起，又是回归传统。“个人写作”、