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《湖北职业技术学院学报》
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2013年4期
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高职院校诗教实践探微
高职院校诗教实践探微
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摘要
给高职学生讲解格律诗词创作要因人而异,并举一反三,不但使其掌握诗词格律的一般规律,初步学会创作,而且要知晓事物的客观规律,懂得遵守客观规律的必要性,从而明白为人处世的道理,促进其形成正确的世界观、人生观、价值观,有信心地、诗意地面向未来。
DOI
ojnq0xrmjr/1305113
作者
程德华
机构地区
不详
出处
《湖北职业技术学院学报》
2013年4期
关键词
高职
诗教
实践
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2013年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
湖北职业技术学院学报
2013年4期
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