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  • 简介:【摘要】伴随着我国素质教学理念的不断落实和发展,在小学教学中开展英语分级阅读就显得尤为重要。不仅能够提高学生对于英语知识的理解能力,还能够培养学生的自主阅读能力。英语教师应当善于在教学过程中结合本班学生的学习特征,去运用灵活的教学方式激发学生对于英语知识学习的主观能动性。结合英语课堂的教学内容开展综合性较强的活动,帮助学生构建英语知识网络框架。教师还应当多与学生进行交流和互动,有利于掌握学生的所思所想,开展针对性的分级英语阅读活动,营造良好的教学氛围。将英语教学内容更好的展示给学生,提高他们学习的主观性。本文主要针对如何科学选择英语分级阅读材料来提高学生的自主学习能力进行研究,并探讨了不同年级阶段开展分级英语阅读的策略,希望能够提高英语课堂教学的水准。

  • 标签: 分级阅读 英语教学 教学模式 阅读能力
  • 简介:摘要:在我国能源生产和消费结构中,煤炭一直占据着主导地位,为国民经济持续高速发展提供了可靠的能源资源保障。但同时也导致了日益严重的环境问题。所谓的分级分质利用,就是依据煤自身的特点进行开发相关产品或清洁能源,使其资源、效益最大化。实现煤炭清洁高效利用,切实推动我国能源生产革命、煤炭供给改革、煤炭行业转型升级的重要有效途径。

  • 标签: 低阶煤 分质分级 节能减排
  • 简介:目的探讨根据病情程度治疗趾甲沟炎的方法和临床意义。方法将323例趾甲沟炎患者按病情分三个级别:轻度112例,中度144例,重度67例,并实施不同的治疗方法:101例保守治疗、189例一期手术、33例二期手术,然后观察疗效。结果轻度患者保守治疗与一期手术的复发率分别为10.2%(6/59)、7.5%(4/53),两者差异无统计学意义(P〉0.05);中度患者保守治疗与一期手术复发率分别为40.5%(17/42)、6.9%(7/102),两者差异有统计学意义(P〈0.01);重度患者一期手术与二期手术的复发率分别为5.9%(2134)和6.1%(2/33),两者差异无统计学意义(P〉0.05),重度患者采取一期手术和二期手术平均治疗时间分别为(7.8±1.9)d和(10.6±2.4)d,差异有统计学意义(P〈0.01)。结论轻度患者采用保守治疗为宜,中、重度患者皆应采用手术治疗,但重度患者无需二期手术治疗。

  • 标签: 甲沟炎 指(趾)甲 复发
  • 简介:本文在对大学英语分级教学的现状及科学二语学习理论的深入的研究,着重探讨了大学英语分级教学的缺陷,提出“分级教学应缓行”。

  • 标签: 分级教学 因材施教 学习焦虑感 缓行
  • 作者: 周欣
  • 学科: 医药卫生 >
  • 创建时间:2023-06-05
  • 出处:《医师在线》2023年第13期
  • 机构:南京市秦淮区淮海路社区卫生服务中心,江苏南京210001
  • 简介:“完善分级诊疗体系”是国家深化医药卫生体制改革的重点工作任务。近年来,“看病难”一直是老百姓对医改不满意的关键诉求,其直接原因是分级诊疗没有实现,即病人的分流没有分层分级进行。大医院里常见病的病人挤占了疑难甚至危重症病人的医疗空间,基层医院的医疗资源却被闲置,这一热一冷突显医疗资源的极大浪费。2022年末,新冠疫情防控政策变更,在新冠病人的医疗救治中,大医院“人满为患”、“一床难求”的现象更是凸显。

  • 标签: 分级诊疗;现状研究;对策
  • 简介:【摘要】隧道工程所赋存的地质环境千差万别,它给隧道工程所带来的问题也是各种各样的。施工人员不可能对每一种特定情况都有经验和处理方法,从长期的工程精力来看,我们可以认识到每种围岩的特性以及之间存在的联系和规律。本文对围岩分级的意义和方法进行了探讨和论述。

  • 标签: 隧道工程围岩分级 分级方法
  • 简介:大学英语分级教学以注重因材施教、注重学习理论、注重人性化教学为基本要求,包括三分法、两分法、帮困法和分级加模块法等四种模式,具有发展学生个性、合理分配师资、增强教师教学和学生学习积极性的优势,但也在学生学习态度、学生管理和教学管理、教师的测评机制和学生考核标准等方面存在问题。突出优势,优化教学模式;调整学生的分级心态;建立健全科学考核制度;细化分级标准,是解决以上问题的有效策略,有助于提高英语教学质量,提升学生英语水平。

  • 标签: 大学英语 分级教学
  • 简介:  摘 要:为充分利用烟叶资源,提高原料的鉴别使用能力,对烟叶进行分级是有效的举措。对原料实际操作过程中存在的主要等级质量问题进行分析,并提出加强分级技术培训,转变观念,提高烟叶分级技能,加强政策调控,维护正常的收购环境以及提倡诚信经营等措施,对提高烟叶分级等级质量具有重要的现实意义。

  • 标签:   烟叶分级 等级质量 分级技能 措施
  • 简介:摘要:现阶段,我国正在全国农村范围内进行农网改造,并且随着农村经济的快速发展与农村居民用电需求的不断提高,对农网改造提出的要求也越来越高。农网配电线路保护是农网改造过程中的关键问题之一,目前需要运用农网配电线路分级保护技术才能够有效满足其要求。农网配电线路分级保护技术与传统的单级保护相比优势十分显著。

  • 标签: 农网配电线路 分级保护
  • 简介:摘要:课外阅读能够为学生语文核心素养提供充足的养分,分级阅读的方法能够切实有效地提高少儿阅读水平,培养少儿阅读习惯。目前,我国没有出台官方的少儿分类阅读标准,在这个大背景下,可以吸纳社会机构的实践经验,发挥学校教育的重要作用,促进家校合力,利用分级阅读的方法,提高少儿阅读能力,培养学生的阅读习惯。

  • 标签: 小学语文 分级阅读 策略研究
  • 简介:摘要:城区配网电缆与架空混合线路存在因主支线或用户故障导致的电源点变电站出口开关跳闸,造成全线失电。针对该情况,根据混合线路分段解析,对各设备保护定值进行分级配合,实现线路精准定位切除故障,最大程度避免线路任意点故障导致的变电站出口开关同跳闸问题。该分级配合案例实现了配网保护的选择性。

  • 标签: 配网混合 线路保护 分级配合 案例分析
  • 简介:摘要:课外阅读能够为学生语文核心素养提供充足的养分,分级阅读的方法能够切实有效地提高少儿阅读水平,培养少儿阅读习惯。目前,我国没有出台官方的少儿分类阅读标准,在这个大背景下,可以吸纳社会机构的实践经验,发挥学校教育的重要作用,促进家校合力,利用分级阅读的方法,提高少儿阅读能力,培养学生的阅读习惯。

  • 标签: 小学语文 分级阅读 策略研究
  • 简介:摘要:化工行业属于高风险行业,其易燃易爆特征十分突出。在化工企业中,需要采取分级风险控制措施,以确保安全生产的顺利进行。文章主要从化工企业安全风险分级管理和控制的必要性出发,阐述了风险辨识与评价的风险管理与控制,并对其分级控制方法作了较为全面的阐述,以期为化工企业的安全风险管理和控制提供参考。

  • 标签: 风险辨识 风险等级控制 化工企业
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  • 简介:摘要:某选矿厂磨选工序采用阶段磨矿阶段选别,提前抛尾,降低后续流程负荷的工艺特点,但是随着采场开采深部资源矿石性质的变化,选铁生产工艺在磨矿过程中出现过磨,但是在分级工艺中,溢流单体解离度不高,后续工艺指标异常波动的矛盾现象。因此提高旋流器溢流粒度是解决该问题的关键点。

  • 标签: 旋流器 分级效率 溢流粒度
  • 简介:摘要:自20世纪80年代以来,如何高效利用、挖掘现有施工技术获取数据潜在信息是隧道智能建造的重难点。传统围岩分级方法工作成本高,耗时长,且获取岩体信息数据有限。新兴随钻测量技术是根据钻进过程中的钻进参数,获取岩体结构特征参数,并反演地层结构信息的过程。相较于传统围岩分级方法,利用随钻测量技术进行围岩智能分级是集高精度、多信息、集成化、智能化的综合性技术,能够更准确、高效识别围岩地层构造和物理力学性质。

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  • 简介:目的评估MarshallCT分级联合FisherCT分级在评估颅脑创伤患者预后中的应用价值。方法前瞻性收集并分析本院2013年1月至2015年6月本院初诊收治的179例颅脑创伤患者的病例资料,将患者的MarshallCT分级和FisherCT分级相加得到总CT评分,评价并比较其在评估患者预后中的应用价值。结果相关分析表明,GCS评分与患者预后的相关系数为0.795,MarshallCT分级与患者预后的相关系数为-0.718,总CT评分与患者预后的相关系数为-0.751。3种参数与患者预后均有显著相关性(P〈0.01),且相对来讲,MarshallCT分级联合FisherCT分级的总CT评分与患者预后具有更强的相关性。受试者工作特征曲线(ReceiverOperatingCharacteristic,ROC曲线)结果显示,MarshallCT分级的曲线下面积为0.885(P〈0.01,95%CI0.751~1.000),总CT评分的曲线下面积为0.897(P〈0.01,95%CI0.767~1.000)。相比较而言,总CT在评估患者预后方面略有优势。以总CT评分≥7作为判定患者预后不良的临界值,其敏感性为100%,特异性69.2%,约登指数为0.692,具有较好的预后判断价值。结论MarshallCT分级联合FisherCT分级在评估颅脑创伤患者预后方面有较好的应用价值。

  • 标签: 颅脑创伤 预后 Marshall CT分级 FISHER CT分级