简介：摘要: 写作教学是小学英语教学的重要组成部分，在目前的英语写作教学中存在着一些问题，学生遇到写作往往不知如何下笔。要想提高学生的写作能力，必须让学生积累一定的词汇量，掌握基本的英语句型，有良好的语言表达能力等。教师教学中除了对学生写作技巧进行指导，更重要的是培养学生的英语语感，为写作做好铺垫。本文结合笔者的实际情况，对如何提高学生语感谈了自己的几点做法。 

简介：摘要：在小学英语教学之中，英语歌曲能够扮演着更为重要的教学角色。在一定意义上来说，科学的运用英语歌曲能够使小学英语教学更加富有文化的情趣。教师在实际的小学英语教学中要善于挖掘与运用英语歌曲的教学功能使英语歌曲能够更多的展示出其实际的教学功用，不断的强化小学生的英语学习能力，以使得小学生能够真正的在英语歌曲的引领之下实现更为切实的英语学习效果。

简介：　　摘 要：当前，随着我国改革开放的不断深入，国家需要大量具备丰富英语知识的人才，因此，从小学开始培养学生的英语核心素养至关重要。为了能够更好地培养学生的核心素养，英语教师在英语教学的过程中，就要改变传统的教学方式，创新教学模式。因此，文章通过对小学英语的“灵动课堂”进行探究，探讨小学英语“灵动课堂”对小学生英语核心素养的培养。

简介：【摘要】英语绘本的画面直观形象、故事情节生动、英语词汇丰富，能够极大调动小学生的英语阅读兴趣，并为初学英语的小学生提供了良好的英语语言支架和练习范例。小学英语教师应根据教学需求合理开发与运用英语绘本资源，并与英语阅读教学有机结合，以提高学生的英语阅读理解力和实践运用能力。

简介：摘要：歌曲可以凝聚学生的注意力，激发学生的学习兴趣，可以营造良好的氛围，调节学生的情绪，可以通过多感官刺激，强化记忆巩固知识，在学习中运用可以提升教学的效果，本文主要论述了在小学英语教学中，如何利用英语歌曲来提升课堂教学的效果，主要从课前导入、课堂氛围营造、知识巩固强化三个方面来进行论述。

简介：摘要：随着近几年来，我国教育事业的持续发展，在当前的学校教育中，教学形式也逐渐从以教师为中心转向到以学生为中心。素质教育和新课程改革也着重指出，要发挥学生的学习的主体作用，调动学生学习的主体性。这就充分的表明了，学科教学效果主要作用在学生身上。因此，为了能够更好的提高小学英语的教学有效性，激发学生学习动力，调动学生学习积极性就显得尤为重要和关键。而对于认知能力和心智水平尚未发展成熟的小学生来说，兴趣是促使学生实现主动学习，开展学习活动的重要内驱力。所以，新时期的小学英语教师若想确保小学英语教学质量能够实现进一步的提高与增强，就必须重视起在教学过程中培养学生英语学习兴趣的重要性。

简介：摘要：最近这些年，随着新课改的进一步深化影响，小学英语教师也在积极地革新自身授课模式，在此背景下英语绘本也愈来愈普遍地被运用在小学英语课堂当中，使得同学们可以更有效地学习英语，真正地爱上英语，从而进一步对小学生的英语素养作出培育。基于此，下文就围绕英语绘本在小学英语教学中的运用展开探讨，以供参考。

简介：摘要：为了能更好地实现学生的全面发展，贯彻落实相关政策，需要对学生的实际英语学习需求进行研究，突破传统教学的限制，采用创新手段。根据对这一时期学生的了解和观察，不难看出，小学生对于唱歌和跳舞特别喜欢。这一时期的学生记忆力好，但是注意力集中时间较短。因此，在英语教学中采用英语诗歌的方式，对于学生的兴趣来说，能起到更好的激发作用，并且也适合对学生开展有效的英语教学。本文针对英语歌曲在小学英语教学中的具体使用进行分析，并且提出对策，希望能为教育工作者提供参考和借鉴。

简介：[摘要]小学英语是小学教育中重要的学科之一，由于目前小学生学习英语缺少语言环境，他们从有限的教材中接触不到原汁原味的英语。作为英语教师可以凭借英语绘本，让孩子感受到英语语言的魅力，掌握英语语言的运用能力。

简介：摘要：随着时代的变迁和发展，为了培养更为全面的杰出人才，英语教育在我国受到了越来越多的关注，人们也越来越重视英语在教育中的发展。为了提高当代小学英语课堂的教育质量，小学英语教师应该探索新的教学方法，其中英语绘本在小学英语课堂上发挥了不容忽视的作用。本文主要分析了英语绘本在小学英语课堂教学中的重要意义和具体运用策略。

简介：摘要：小学是学生开始接受英语基础知识教育的启蒙阶段，也是培养学生对英语学习兴趣的重要阶段。英语绘本具有图文并茂的特点，在小学英语教学中起到重要的作用。本文通过简单介绍英语绘本的特点及作用，进而探讨英语绘本在小学英语教学中的有效运用。

简介：摘 要：伴随着国际化经济模式的发展，英语这门语言已经成为了国际上使用最广泛的一门语言，人们越来越重视英语这门学科的教学水平。小学阶段是学生学习道路上的启蒙阶段，在小学时期学习好英语，能够给学生未来的学习道路奠定一个良好的根基。接下来本文将会以英语绘本为题，去探索在小学英语教学中的应用。

简介：摘要：众所周知，处于小学阶段的学生对新鲜事物充满好奇，初次接触英语课程，学生学习的持久力还比较长，然而随着时间的推移，兴趣逐渐降低，英语学习也会变得越来越吃力。然而，随着经济全球化深入发展，各个国家之间的交流日益密切，英语作为一种通用语言的重要性不容忽视。因此，教师要不断在快乐英语理念下，发挥课堂能动作用，以“快乐英语，快乐学习”为理念，延长英语学习的趣味性，提高学生的专注能力。本文主要围绕小学英语教学过程中存在的问题，以及在快乐英语理念下提高学生英语学习兴趣的有效策略等方面展开论述。

简介：摘要:情感是人们对需要是否得到满足而产生的比较复杂而又稳定的态度体验。随着孩子年龄的增长和心理活动的日益成熟，情感教育逐步占了教育教学中的主导作用，并且有着无法替代的推进作用。小学英语教学是一种教学活动，在日常的教学活动中，我们可以从情感入手分别从教学内容设计、教学组织安排、激励机制以及教师自身方面来发挥情感教育对提高孩子综合运用语言的能力，如增加人文素养，培养积极创新的意识，培养活泼开朗、向上的性格，增添审美情趣，从而使我们的英语教学离目标越来越近。

简介：摘要：开展英语复习课，是为了对已经学过的知识进行归纳、概括以及巩固，教师在这个过程中应该注重引导学生对英语知识的进行有机地整合。本文以外研版小学英语教材为例，论述了小学英语复习课的有效策略实施，认为应该提升课堂的趣味性、对复习文本进行重构、创设学习的情境、做到及时反馈。

简介：摘要：故事教学法是近年来各校教师在教学过程中根据学生的身心发育特点逐渐演化出来的，将英语故事融入小学英语课堂教学中，目的在于进一步提升小学英语课堂教学质量和教学效率，从而全面提升学生的英语学习兴趣，培养学生的听、说、读、写综合能力。本文立足于当前小学英语教学活动开展的现状，探讨了几点相关的课堂教学策略，以供参考。

简介：摘要：游戏教学是建立在“游戏”基础上的全新教学手段、途径、思想，其旨在通过对游戏作用的发挥，来营造出鲜活、生动、多元、丰富的认知生态，以促使学生在游戏中开展知识学习，获得认知提升。而小学英语中涉及的词汇、语法、句型等知识教学以及对应的阅读、写作、表达、交际等活动开展，则离不开学生浓厚兴趣与迫切夙愿的驱使，这使得“游戏”教学的应用，更具必要性与现实性。而且，面对蕴含游戏特质的各类教学活动的驱使，小学英语课堂的生命力、感染力、影响力也会得到切实增强，更利于对学生认知潜能的开掘与核心素养的塑造。因此，教师在落实小学英语教学指导时，应加强对游戏教学的融合与应用。并以与教学活动相关联、与学生认知相契合的各类“游戏”为引领，来构建教学模式、搭建互动平台、优化课堂策略，以通过对游戏教学作用的发挥，来实现对小学英语教学效能的强化，以促使学生的认知能力发展，达到展现英语魅力、激发学生兴趣的目的。

简介：摘要：绘本是十分有价值的教学辅导材料，对于提升学生的综合语言学习能力具有重要的意义，而绘本本身也是小学生喜闻乐见的一种图文体彩形式。因此。通过将绘本融入到小学英语语言教学中来，可以分析得到绘本在英语教学中的应用价值与途径。基于此，本文对绘本教学的课堂教学应用进行了全面阐述，对其作用分析、存在的问题以及改进措施进行了探讨。

简介：摘要：随着教育教学的不断改革，教育部门对小学英语教学也提出了新要求，要求英语老师要不断创新教学方式,激发小学生们对英语学科的学习兴趣,像是运用英语绘本开展英语教学，由于英语绘本多数都是以图文结合形式展示教学内容,非常直观,因此，英语老师就需要选择合理的英语绘本运用在小学英语课堂中。对此。本文重点结合人教

简介：摘要：对于教育板块来说，小学阶段的教育非常重要，这段时间更加容易培养孩子的学习。特别是对于英语这种语言性的学科，需要相对应的语境来进行练习，所以英语从小学就展开教育是非常有必要的。本文就着重从英语绘本有何优势和意义、如何去开展具体的教学措施、同时如何去开展具体的实践等多个方面去进行探讨研究。