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  • 简介:摘要合理的作业内容能够有效提高学生的学习积极性,让他们将白天学过的新知识进行有针对性的复习;同时在做作业的过程中能够发现自己的问题,使学生在第二天上课时也能通过提问及时得到解决,这样才能提高语文教学的有效性。但是现在语文作业内容的设置还存在许多问题,不能使它有效发挥其原本的作用,甚至会降低学生对语文学习的积极性,因此更需要教师在教学过程中不断探索,改革作业设计,逐步提高学生的语文水平。

  • 标签: 小学语文作业设计优化策略
  • 简介:摘要现如今,随着我国经济的飞速发展,特种设备作业人员收到重视。特种设备作业人员应具备一定的安全知识和必要的操作技能,这也是保障特种设备安全运行的重要条件。从多个角度分析论述了特种设备作业人员的管理工作,提出了业界应多方协作,共同努力做好管理工作。

  • 标签: 特种设备 作业人员 管理
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  • 简介:摘要:语文作业作为语文学习的一个重要部分,不仅显示了学生反馈给教师的学习效果,还是学生巩固所学知识的重要途径。因此,对于小学语文教育者来说,应该利用好这一教学手段,督促学生在完成作业的同时进行积极自主的思考,从而提高小学语文的教学质量。基于此,以下对小学语文作业的优化策略进行了探讨,以供参考。

  • 标签: 小学 语文作业 优化策略
  • 简介:摘要作业是检查教师教学的尺子,是学生掌握知识的重要载体,作业布置如果有新意,重实效,就会为孩子的成长发挥无法估量的作用。

  • 标签: 作业 创新 实效
  • 简介:摘要通过对井下作业系统的室内培训和现场培训相结合的方式,在培训中分层次、有针对性的进行,可以大大提高培训的效果,为企业长远发展奠定坚实的基础。

  • 标签: 井下作业 培训
  • 简介:语文作业是语文教学工作的重要环节,是对课堂教学内容的巩固和运用,更是激发学习兴趣、促进能力养成的重要手段。近年来,随着教学改革的传播,小学语文作业诸多弊端显露,从内容到形式都存在一定缺陷:忽略差异性、实践性和淡化积累性是设计中的主要问题。本文从小学语文作业的现状入手,阐述优化语文作业设计应遵循的规律,从承认个体差异等观点出发,提出层次型作业、积累型作业等优化设计策略,促使语文作业设计更加科学高效,提高学生的语文素养。

  • 标签: 语文作业 优化设计 小学 课堂教学内容 激发学习兴趣 作业设计
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  • 简介:摘要小学语文作业强调作业实践性和趣味性,要让作业从“写”的单一形式中走出来,使作业富有趣味性,具有吸引力。因此设计作业必须形式多样,争取使作业富有创造性,听、说、读、写、做、玩、都可能成为语文作业,让学生总保持一种新鲜感,使学生不觉得是为完成老师留的作业而被动做作业,并且在作业活动中,获得生动、活泼、完满的发展。

  • 标签: 小学语文 作业设计 趣味性 实践性 创新
  • 简介:摘要 目前电网运行虽然已有比较完善的管理制度及技术措施,但管理制度、技术措施存在的落实不到位,导致变电站、输电线路每年仍时有发生人身触电、带电接地、带接地送电恶性事故发生,给国家和人民带来巨大的直接、间接损失。本智能管理系统从技术上创新,在电网设备物理实体与信息系统相对割裂的局面下,对设备状态改变和信息传递这一过程进行关联,进一步防止人身触电、带电接地、带接地送电恶性事故的发生,力争以上的恶性事故不再重演。

  • 标签: 实时 作业现场 监控 文字传输
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  • 简介:摘要:新课标对美术作业提出了新的要求,要求教师能够有效的辅导学生完成美术作业,充分发挥出美术作业设计在美术教学中的重要作用。对此,本文以初中美术教育中的美术作业设计为研究对象,首先对美术作业的设计要点等内容展开简单介绍,再深入剖析当下初中美术作业的基本情况及相关因素,并针对存有的问题提出相应的解决建议,希望本文能够有效改善初中美术作业的不良现象,通过优化美术作业的方式从而改善我国初中美术教学的整体质量。

  • 标签: 初中美术 作业 相关探究
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  • 简介:课外作业是对课堂教学的补充和延续,是对当天或近一段时间内所学知识的复习与巩固,是教师用来检查、反馈教学效果的教学手段之一,是教学中很重要的一环。教师通过作业可以及时了解学生的学习状况,并据此调整自己的教学目标和内容。然而,传统方式的作业布置存在许多弊端,不仅形式单一,而且内容枯燥无新意,甚至禁锢了学生的发展空间,久而久之,让学生对课外作业产生烦腻心理。“提质减负”是当今教育界的潮流和趋势,在新课改形势下,教师更应该与时俱进,努力创新,探索出课外作业布置的新出路和方法。结合新课标要求,我对“初中英语如何有效布置课外作业”谈一点自己的理解和想法。

  • 标签: 课外作业 布置技巧 初中英语 课堂教学 作业布置 教学手段
  • 简介:摘要新课程标准下,着重强调的是引导学生积极主动地参与,注重培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。在新课程改革的推动下,语文教师在课堂上进行了大胆地创新,出现了很多令人耳目一新的教学方式,其中课内练习趣味化设计激活了学生思维,活跃了课堂气氛。但是目前来看,语文课外作业的设计还没有完全摆脱以往教学模式的影子学生的课后复习巩固,还是通过几道思考题或者一些教辅材料中的试题来进行。这样的复习巩固方式只能在室内进行,局限于书本,完全禁锢了学生的活动空间,开阔不了学生的思维空间,造成学生知识面狭窄,影响学生语文整体素质的提升。因此课外作业设计很值得我们教师认真地反思,我们在教学中怎么做才能实现课内外教学的有机结合呢?生活化、趣味化的作业设计就显得尤为重要了。

  • 标签: 小学语文 课外作业
  • 简介:摘要近年来,随着连续油管井下作业规模的日益扩大,其连续油管作业工具的管理效率引起了人们的日益关注。传统的人工管理模式已无法满足油田跨越式发展的需要,针对施工作业动态无法准确及时掌握,导致各项管理工作严重滞后。因此,基于连续油管作业设计审批一体化平台,开发一套连续油管作业井下管理系统对众多井下工具进行电子化管理十分必要。介绍了连续油管作业工具管理系统总体框架设计和功能模块设计,针对系统应用前景进行了分析,并对软件未来的发展方向提出了几点认识,对于开发连续油管作业井下管理系统具有一定指导意义。

  • 标签: 总体框架 功能模块 应用前景
  • 简介:一、巧妙利用课前作业课前作业主要是教师在讲解课文前给学生布置的预习作业,在日常教学中,我们发现很多老师往往忽视对学生预习作业的布置,通常是不布置或者是潦草布置,没有明确的目标和具体的要求。比如在讲授人教版七年级上册莫怀戚《散步》这篇课文时,很多老师就给学生的预习作业就是回去预习课文,但是具体怎么预习,做什么,都没有说明。这样的结果就导致学生根本不知道预习什么,是读完课文就结束还是说根本就是大致看看,要思考哪些地方,重点要做什么……这样茫然不知所措的感觉让很多学生选择干脆不预习。

  • 标签: 预习作业 中学语文 学生选择 精品 课前作业 日常教学
  • 简介:摘要油气田开发领域不断扩大,我们经历了最初的陆地勘探,浅海勘探,由浅及深,钻井作业的难度也逐步增大,这就要求我们在钻井专业过程中,应该注重钻井技术的提高。但是受地层条件复杂性、多变性因素影响,我国对石油钻井、油气田勘探开发生产的安全也越来越重视,在钻井作业过程中隐藏着众多不安全因素,井喷、火灾、包扎、中毒、井架倾倒等众多危害因素,若不加强防范,便极易发生各种事故,危害钻井作业人员的生命安全,也会对国家,甚至社会造成巨大的损失,本文提出了若干有效预防钻井作业安全事故的有效措施,可以有效提高钻井作业生产安全。

  • 标签: 钻井 钻井作业安全