简介:摘要目的通过研究健康教育的实施在传染病预防及控制中的效果来分析其意义,为降低传染病的发生,增加人们的健康意识提供参考。方法从2017年3月~2019年3月在本院进行体检的人群中随意抽取1200名进行研究,医护人员对其中600名体检者在体检后进行基础疾病知识的指导,作为对照组;另外600名体检者在体检后除了基础疾病知识的指导外,再实施传染病有关的健康知识教育,作为观察组。对所有体检者进行半年的随访,对比两组在传染病防控方面健康知识的掌握程度和传染病的发病率。结果观察组对传染病健康知识的知晓度评分为(93.56±1.52)分,传染病发生率为0.83%(5例);对照组对传染病健康知识的知晓度评分为(75.84±1.47)分,传染病发生率为9.00%(54例),两组间对应数据的比较差异显著(p<0.05)。结论健康教育对于加强传染病的防控非常重要,通过健康知识的宣传提高人们的健康意识和对传染病的防控能力,有效控制传染的蔓延,为人们的生命健康提供保障。
简介:【摘要】作为一名初中音乐老师,要学会见缝插针地对学生进行音乐教学。本文重点阐述了我在工作中所积累的一些音乐教学的途径和具体的操作方法。【关键词】音乐教学 见缝插针 自主学习 潜移默化
简介:
简介:【摘要】:目的:探讨病毒学检验在乙型肝炎患者中的实施效果。方法:将 2018年 3月至 2019年 3月期间我院收治的 80例乙肝患者择为研究对象,并将其纳入观察组,此外选取同期于我院进行健康体检的 80例健康体检者纳入对照组。两组均进行病毒学检验。对比两组的病毒学检验结果,并分析观察组的乙肝大三阳和小三阳诊断结果。结果:观察组的各项乙肝病毒学指标阳性率均明显高于对照组( P< 0.05);观察组中的乙肝大三阳患者例数为 43例,所占比率为 53.8%( 43/80);乙肝小三阳患者例数为 21例,所占比率为 26.3%( 21/80)。结论:病毒学检验可显著提升乙型肝炎患者的疾病诊断准确性,其检查结果可为后续的临床治疗提供重要的参考资料,具有较高的推广价值。
简介:【摘要】目的:分析研讨抗病毒治疗对乙型肝炎相关原发性肝癌患者生活质量的影响。方法:随机从我院 2014年 2月至 2017年 9月期间收治的乙型肝炎相关原发性肝癌患者中抽取 80例进行讨论,回顾分析其病历资料,依据患者治疗方式分 2组,对照组 40例接受常规治疗,研究组 40例接受常规治疗 +抗病毒治疗,观察两组患者治疗效果,并比较。结果:比较两组肝功能指标( AST、 ALT、 TBil、 ALB),治疗前,组间数据无明显差异( P>0.05),治疗后,研究组 AST、 ALT、 TBil低于对照组, ALB高于对照组,组间数据差异明显( P0.05),治疗后,研究组评分高于对照组,组间数据差异明显( P
简介:摘要在这个传染病已经成为人们避无可避的疾病的时代,传染病的预防接种管理就成为重要的一项工作,它对于预防传染病的发生和加强对接种的控制都有着非比寻常的意义。
简介:摘要:在这个传染病已经成为人们避无可避的疾病的时代,传染病的预防接种管理就成为重要的一项工作,它对于预防传染病的发生和加强对接种的控制都有着非比寻常的意义。
简介:摘要目的观察并分析社区公共卫生机构在染病疫情预防中的作用。方法对2015年4月—2017年3月本市的传染病疫情防控资料进行回顾性分析,选取医疗条件较好的社区公共卫生机构管辖下的200名居民作为临床观察对象,设为实验组,选择医疗条件较差的社区公共卫生机构管辖下的200名居民作为参照组,通过问卷调查分析两组居民的传染病发生率以及传染病知识掌握程度。结果与参照组居民比较实验组居民丙类疾病、乙类疾病等传染病发生率明显降低,差异显著(P<0.05);与参照组居民比较实验组居民在疾病特征、传播途径、疾病种类以及预防措施等方面的传染病防控知识掌握水平均明显提高,差异显著(P<0.05)。结论传染病疫情预防中社区公共卫生机构具有重要作用,医疗条件较好的卫生机构传染病防控效果好,今后应提高对医疗水平较差的卫生机构关注程度,从而减少传染病发生,保证居民身体健康。