简介：摘要GIS设备在电力分公司电网已经运行多年，随着时间的推移出现了一些故障。本文针对GIS设备的故障类型和特点，并针对GIS设备运行情况，深入分析了GIS设备的典型故障，并提出了相应的解决办法，可为今后GIS设备同类问题的处理提供参考。

简介：摘要输配电管理具有重要作用，其管理的效果会直接影响到输配电的质量，进而会让用户的供电受到影响。当前我国在输配电管理中还有不足以及问题，在工作岗位分配方面也有问题，这就使得工作人员在工作中并没有熟悉和掌握工作流程，或是因为技术方面的不足，导致出现安全事故，给供电安全以及质量带去了消极的影响。另外，还有部分工作人员在工作中的自主能力不足，导致他们即便是工作出现了问题也无法第一时间发现，最终出现安全事故，所以，这就需要加强输配电管理，应用有效的技术，提升管理水平，本文分析了输配电管理中GIS的应用。

简介：摘要电网GIS平台作为输变配一体化电网网架信息统一管理的基础平台，GIS平台负责维护电网设备拓扑连接关系，各业务系统通过电子化移交与GIS平台进行电网网架更新数据的同步，保持各业务系统间设备网架信息的一致性、正确性、规范性和完整性，统一提供电网网架图形及数据服务。为确保电网GIS平台安全、可靠运行，需开展日常运行维护，不断优化、完善平台。目前，在运行维护，版本发布均采用停机作业的方式，势必将中断系统服务，同时，GIS平台停机发布时间较长，给用户造成影响较其它信息系统更大。本文阐述了部分作业通过不停机方式开展发布作业方法，最大程度减少GIS平台停机，降低对用户的影响。

简介：摘要随着中国经济水平的提高，建筑业发展迅速，建筑数量的增加以及人们产权意识的提高，使得房产测绘这一专业技术在其中的作用越来越突出。在建筑工程中，房产测绘作为保证建筑质量和房产后期各项事务的前期工作，对于建筑工程的有效开展和后期正常投入使用具有重要的意义。本文主要针对房产测绘GIS技术进行简要的分析和研究，以期给广大工作人员以启示。

简介：摘要电力GIS是我国电网建设需要使用的关键信息技术之一，广泛应用于电网建设规划、气象、配电管理等方面。该系统的主要功能是通过建立逼真的地理环境及重要的建筑物、杆塔、变电站等三维模型，沿布重要杆塔线路以达到建立完整的电网模型并实现空间分析功能的目的。系统采用Clipmap作为大规模地形渲染技术，成功地展示了高清的地理数据、模型等。

简介：由于气体绝缘金属封闭开关设备（以下简称GIS）具有结构紧凑、安装方便、节约土地、防污防雾、检修周期长等优点，尤其广泛应用在城市电网中。作为设备安装后的重要试验项目，交流耐压试验能反映GIS设备在制造、运输及安装过程中可能遗留的绝缘缺陷。因此考验设备绝缘良好性，根据试验结果判断，成为设备投入运行的重要条件，文章就GIS设备的现场交流耐压试验展开探讨。

简介：摘要随着科学技术的发展，我国的房产测绘技术有了很大进展。由于房产测绘技术的开展是否能得到准确性发展，对我国房产经济建设也将起到十分重要的帮助和影响。因此，在某种程度上社会也得到较大的进步与发展。GIS技术在我国房产测量中的应用在很大程度上转变传统测量的缺陷，本文也将对这项工作展开进一步研究，详细分析在房产测绘中对GIS技术的应用。

简介：GIS设备是电力系统中必不可少的结构。其内部结构复杂,潜在的故障问题若不能够及时解决,将对整个电力系统造成严重的危害。介绍了用于GIS内部故障的多种检测技术的原理以及应用方式。

简介：摘要我国是人口大国，人均国土资源占有量较其他国家较少，所以对我国经济发展而言，如何使有限的国土资源发挥最大的作用是地质工程建设的重要内容，而活用地质勘查能发现更多可堪利用的国土资源，能够将有限的资源最大化的利用起来，起到了助推我国经济高速发展的作用。

简介：摘要伴随着经济的快速发展，我国开展了各种各样的大型工程，尤其是基础地质工程，包括建筑地质工程和矿产勘探等。在建筑地质工程项目的开展中，基础地质工程和地质勘查是关键环节，加强基础地质工程和地质勘查工作是建筑地质工程项目的重要技术基础。本文从实际出发，分析基础地质工程与地质勘查在建筑工程和矿产勘探的应用状况以及相关技术，并提出相应的控制优化策略。

简介：摘要伴随着经济的快速发展，我国开展了各种各样的大型工程，尤其是基础地质工程，包括建筑地质工程和矿产勘探等。在建筑地质工程项目的开展中，基础地质工程和地质勘查是关键环节，加强基础地质工程和地质勘查工作是建筑地质工程项目的重要技术基础。本文从实际出发，分析基础地质工程与地质勘查在建筑工程和矿产勘探的应用状况以及相关技术，并提出相应的控制优化策略。

简介：【摘要】：目的：探讨 RS型泪道再通管在泪小管断裂吻合术中的影响。方法：将我院收治的 200例泪小管断裂吻合术患者分为 2组 --观察组（ RS型泪道再通管组）和对照组（硬膜外麻醉管组），观察治疗总有效率，并统计并发症发生情况。结果：观察组并发症发生率低于对照组， P＜ 0.05； 2组治疗总有效率对比相差不大， P>0.05。结论：泪小管断裂吻合术中应用 RS型泪道再通管，既可保证治疗效果，又降低了并发症发生风险。

简介：摘要目的探讨RS型泪道再通管在泪小管断裂吻合术中的影响。方法将我院收治的200例泪小管断裂吻合术患者分为2组--观察组（RS型泪道再通管组）和对照组（硬膜外麻醉管组），观察治疗总有效率，并统计并发症发生情况。结果观察组并发症发生率低于对照组，P＜0.05；2组治疗总有效率对比相差不大，P>0.05。结论泪小管断裂吻合术中应用RS型泪道再通管，既可保证治疗效果，又降低了并发症发生风险。

简介：摘要众所周知，我国的国土面积在世界范围内排名第三。相比较其他小的国家而言，我国的土地资源是相当丰富的。在这种前提之下，我国不断进行土地资源的勘查和开发工作，但是某些特殊的地理位置给国家地质勘查工作带来了很多困难。测绘地理信息技术的出现，给地质勘查工作方面的困难因素提供了解决方式。作为技术人员，要做的工作就是正确使用测绘地理信息技术，以保证地质勘查工作的正常运转。

简介：摘要改革开放以来，社会经济迅速发展，社会需求不断增加，在这种环境背景下不仅推动了人们生活质量与生活水平的提升，同时也对社会经济发展与建设起到了积极促进作用。但是众所周知这种现象会严重影响生态环境，甚至对人们的身体健康产生威胁，尤其是近些年来，频繁出现地质灾害问题，严重影响了人们的日常生活，同时还对生态环境产生了负面影响。

简介：斗转星移——移山倒海——海阔天高——高卧东山——山水相连——连山排海——海波不惊——惊天动地——地利人和——和风细雨——雨过天青——青山绿水——水中捞月——月白风清。

简介：摘要： 地理实践是地理能力培养的重要环节 ， 一直以来备受关注。新课程标准提倡学生运用所学地理知识和技能，描述、归纳、分析地理问题，进行自主式探究性实践活动。因此，地理能力的培养和提升必须通过地理实践这个载体，让学生充分享受在地理实践活动中带来的体验，在指导教师的帮助下理性感受、认识和分析身边的事物，养成良好的道德品质和克服困难的能力，并进一步通过实践检验理论知识学习。  　　 关键词： 高中地理 ； 实践活动 ； 创设环境  　　 引言： 地理学科具有开展综合实践活动的独特优势，符合新时期普通高中对地理教育的要求。高中学校鼓励教师开展实践教学，对培养学生的探究精神和实践能力具有积极作用，因此，笔者进行了对高中地理实践活动的研究，并对研究成果进行了归纳总结。   1 高中生地理 实 践能力培养要点  　　高中地理学科的内容和特点决定了实践教学的重要性。从行星到地球，从海洋到陆地，再到人与自然的协调发展。高中地理知识的涉及面十分广泛，而且与生活联系密切，可以利用高中地理知识解决许多生活中的问题。比如研究环境污染成因，分析各种污染物可能带来的危害，并寻找有效的防治方法。通过相关内容的学习，培养学生保护生态环境的意识和能力，使其成为一名环保小卫士。  　　基于高中生地理实践能力培养的重要性，教师在实践教学过程中应把握好以下几方面要点：（ 1 ）培养学生的地理学习兴趣，在地理实践活动中，应巧妙设计探究内容和方式，激发学生学习兴趣，帮助学生养成勤思考、多动手的好习惯。（ 2 ）培养学生理论联系实际的能力，通过合理穿插理论知识和实践活动，让学生能够自觉地联系理论知识，开展实践活动，提高实践探究效率。（ 3 ）培养学生的人地关系理念，让学生通过高中地理知识的学习，学会珍惜和保护自然生态资源，尊重自然发展规律，正确认识人与地理自然环境的相互关系，从而形成良好的环保意识 [1] 。  2 基于实践活动的高中生地理实践能力培养策略  2.1 明确学习目标，突出学科特点  　　高中地理实践活动相比于传统课堂教学，探究过程较为宽松，有利于激发学生的学习主动性。但是为了保证实践活动效果，教师首先应在实践活动前明确学习目标，合理设计活动的内容和形式，体现高中地理学科的特点。然后采用合适的导入方式，结合本节课的主要知识内容，创设情境，激发学生的学习兴趣，让学生在学习目标的引导下，自主选择探究方向，以小组合作等形式开展实践探究活动。比如在学习水循环和水资源利用这部分知识内容时，教师可采用多媒体工具向学生展示海绵城市、南水北调工程等案例，让学生对水循环和水资源的利用产生直观的认识。此过程中可以激发学生的探究兴趣，让学生确定自己的探究方向。接下来教师可以组织学生通过各种方式搜集相关材料，从而进一步加深认识。然后让学生通过动手制作自然界的水循环模型等方式，提高学生的实践能力，实现对所学理论知识的综合运用 [2] 。  2.2 尊重学生主体，鼓励参与实践  　　在基于实践活动的高中地理教学过程中，教师必须充分尊重学生的主体地位，让学生充分参与到实践过程中，发挥实践活动的作用。在以往的高中地理实践教学环节，通常由教师根据教学大纲要求确定实践探究的内容及形式，学生的自主性较低。而且实践活动占比较少，学生难以得到有效的锻炼。为了改变这种情况，教师应在正常教学过程中，鼓励学生主动提出对开展探究活动的想法。比如学生在学习城市内部空间结构相关知识后，可能会提出疑问，认为自己所在城市的空间分布形态与教材中论述的情况不符。此时教师可以鼓励学生搜集本市的城市规划资料、历史变革资料，或者通过城市地图分析，验证所学的知识内容。学生在围绕自己提出的问题开展探究活动时，往往态度会更认真。在探究过程中，学生也可以对城市区位、土地利用、功能分区等产生更深刻的认识。因此，在开展高中地理实践探究的过程时，应让学生掌握更多的主动权。  2.3 创新指导方法，进行启发提问  　　在学生的探究实践活动中，教师应充分发挥指导和辅助的作用，帮助学生掌握地理学科的科学探究方法，快速提升地理实践能力。同时也应重视对学生思维的启发，通过提问等方式，引导学生的学习和探究方向。比如在学习营造地表形态的力量一课时，本课主要学习内容是内力、外力作用对地表形态形成的影响。教师在教学过程中，可采用思维导图工具，帮助学生加深对内力、外力作用形式以及地表形态相互关系的认识，也可以采用多媒体工具向学生展示不同的地貌形态。比如在分析内力作用的影响时，可以围绕“内力作用的能量来源”“内力作用的表现形式”“内力作用速度是否均匀”等展开提问。学生经过合作探究，可以自己总结出在内力作用中地壳运动是地表形态形成的主要影响因素，而且地壳深处的变质作用不会直接影响地表形态形成，包括岩浆运动也只有喷出地表后，才会对地表形态产生直接影响。在这样的互动探究过程中，学生可以保持活跃思维的状态，从而提高地理知识和技能。

简介：摘要地图是地理学科独有的教学材料，没有地图就没法进行高效的地理课堂教学。高中地理教学中，一些抽象不好表述的地理教学难点，都能用地理简图进行表达。如何巧用地理简图是新课程标准下强调的重要方面，教师要在地理课程教学过程中巧用地理简图，指引班级各层次学生攻克地理课题教学难点，在完善、扩大地理知识结构体系中更好地进行地理实践，在学以致用过程中提升地理核心素养。

简介：摘要新课程背景下，高中地理教师根据教学内容、学生的认知水平和学情，合理地开发利用乡土案例，并结合精心设计的探究问题开展教学，有利于激发学生的学习兴趣，达成教学目标。教师要深度解读教材，明确教学内容和目标，选择合适的乡土案例，提升学生学习地理的能力。

简介：摘要地理思维是一种地理学习的综合素养以及能力。对于学生而言，地理学科的学习对学生的综合能力要求更深，学生需要具备较强的逻辑能力、理解能力、归纳能力。在本文中，笔者主要对初中地理教学中地理思维的形成与渗透的教学原则以及方法进行重点探讨，希望能够提升现有地理课堂的教学效率。