简介：摘要：文章从高中计算机教学现状出发，以高中计算机教学特点为基础，提出了有效开展高中计算机课堂教学的对 策，即摆脱认识误区、培养学生的学习兴趣、注重提升学生的自主实践能力、增强学校的师资力量。

简介：【摘要】 目前学生普遍对计算机的兴趣只是停留在计算机本身之上，仅仅是因为喜欢玩游戏，教师怎样引导学生对计算机课程的认识和培养其兴趣，培养学生积极的学习动机，通过职业中学计算机教学的特点分专业分就业班、升学班进行分类教学，教学中采用多媒体教学、网络教室教学模式。操作课程注意目标培养，遵循教学原则。

简介：

简介：摘要：电子工程是指一种以信息系统、电子设备的设计、研发、制造、应用为主要工作内容的信息领域工程类型，而计算机技术作为电子工程作业的主要应用技术，通过深入探究电子工程中计算机技术应用，不断总结和归纳出更有效的技术应用经验，充分发挥各类计算机技术的效能，提升电子工程作业的推进效率和效果。

简介：摘要随着信息技术的日新月异及计算机的大面积普及，计算机课程成了初中教育阶段的一门新兴及主要课程。新课改理念把优化教学实效作为初中计算机教学的主要任务，但是受到各种因素的影响，当前初中计算机教学中还存在许多问题，不利于教学成效的显著优化。本文总结了初中计算机教学中存在的问题，并提出了一些解决对策。

简介：摘要教育部改革中要求在计算机教育中渗透一定的德育内容,基于教学实践,主要就初中计算机教学德育渗透过程中存在的一些问题进行阐述,并提出了一些改善初中计算机教学中德育渗透的具体措施。

简介：摘要：本文主要探讨了新课改背景下的初中计算机教学策略。随着科技的快速发展和信息化时代的来临，计算机在教育中的作用越来越重要。本文从培养学生的创新精神、提高计算机教学效果、加强师生互动等角度出发，详细研究了如何优化初中阶段的计算机教学策略。通过文献分析和实证研究，得出了一系列可行性建议，旨在提升学生的计算机应用能力和信息素养。

简介：摘 要： 在如今这个科学技术发达的时代，计算机的应用范围也越来越广泛，为了让同学们日后能够更快速地融入到社会中，许多中学已经开展了计算机的系统化教学。而微课也就是在这种背景下出现并发展的，将微课融入到计算机教学中可以提升实践性较强的计算机学科的教学效率 ，提高学生的计算机能力 。本文，笔者便主要介绍了微课在计算机教学中 的 应用。

简介：

简介：摘要：科学技术的快速发展加快了人类文明进程，人类文明成果的延承是当下教育从业者的工作重点。随着新课标的推行，传统应试教育理念逐渐被素质教育理念取代。在当下教育体制中，教师贯彻人本理论，以学生为主体。教育理念的改变指导教学实践的改变，教育实践的改变也是教育改革的本质。当代初中生已经在小学阶段初步接触了计算机，具备一些简单的计算机基础知识，所以在这一阶段，不断强化初中学生的计算机理论基础知识，同时加强学生计算机实践能力，是初中计算机教师关注的焦点。

简介：摘要兴趣是最好的老师。兴趣来源于好奇，好奇心是人类与生俱来的。一个人只有对某件事情产生了好奇心，感兴趣了，才会启动思维，苦思冥想；只有对一个问题感兴趣了，才会主动去寻找解决它的办法。因此，在信息技术教学过程中，教师的重要任务之一就是激发学生的学习兴趣。

简介：摘要：随着经济的快速发展，社会的不断进步，国家对教育的重视程度也越来越高。在信息技术飞速发展的背景下，计算机这一门学科受到了越来越多人的关注。如何提高学生的计算机水平、实现计算机教学的有效性成为了国家教育部和相关教育工作者甚至是整个社会关注讨论的热点话题。本文通过对“当前初中计算机教学存在的弊端”以及“初中计算机教学改进对策探索”这两个方面的探究，分析了当前初中计算机教学中存在的问题，强调了计算机教学的重要性，传递了关于初中计算机教学改进的一些实施策略，希望能够对计算机教育事业产生一定的积极影响。

简介：摘要：在教育改革的背景下，人们的教育观念不断更新和变化，计算机教学已逐渐得到关注和重视。初中阶段开设信息技术课程，有利于提升学生的信息素养，它是适应新课程改革的必然要求。初中信息技术课程具有很强的实践性、综合性、应用性和创造性，如果教学过程中不能摆脱传统教学理念，将学生禁锢到课堂上，单纯的进行理论教学，学生很容易对该门课程产生厌烦情绪，不利于学生信息技术课程的学习。而在课堂教学中应用情景教学模式，能够为学生创造合适的学习情景，以学生喜闻乐见的方式表达教学内容，更加贴近学生的实际生活，切实发挥学生的主体作用，培养学生学习兴趣。

简介：摘要初中计算机教学在新课改的背景下受到越来越多的人的重视，立足于当下初中计算机教学的实际，对初中计算机教学有效性的改进提出了几点建议，现与大家交流。

简介：摘要进入21世纪科技信息飞速发展，以计算机为核心的信息教育引领着科技的发展。初中计算机教学是支撑信息技术发展的基础，对初中生进行计算机教学显得十分重要。而在教学中培养学生的创新能力则是关键。创新能力的培养又是素质教育的要求，学生的能力不仅仅是要体现在分数上，还应注意培养学生的创新能力，以为社会培养出一大批具有创新能力的人才。

简介：摘要随着信息技术的发展，计算机技术已然得到全面普及应用，给人们的学习、生活与工作带来深刻变化，因此计算机课程对初中生未来发展至关重要，需要引起学校、教师与学生的充分重视。基于此，本文对加强初中计算机教学的意义及其措施进行了论述分析。

简介：

简介：〔摘要〕近些年来，科学技术不断发展，计算机已经成为了社会日常生产与生活中必不可少的工具。这就使得我国的计算机教育得到了社会各界的广泛关注，特别是初中计算机的教学充。初中计算机教育在学生认识计算机与使用计算机的过程中有着重要的启蒙作用，也是学生接触计算机的基础环节。所以，本文将以初中计算机课堂教学方法为主要的研究对象，对我国初中计算机的教学要求与教学特点进行分析，提出几点切实可行的初中计算机课堂教学方法。

简介：摘要：随着经济社会的不断发展,掌握计算机技术成为学生所必备的能力,因此我国对初中学生计算机方面的教育也越来越重视。但是就目前来讲,计算机教学仍存在一些问题,影响了教学效果。首先分析课堂教学效率低下的问题,然后对提升课堂效率的策略进行了探讨,进而分析如何提高计算机教学水平,以供读者参考。

简介：摘要：微课教学是依托信息技术产生的新型教学方式，由于其具备可以提升教学质量以及发挥学生主体地位等多项优势，在目前的初中教学中被广泛应用，现阶段的社会发展中，计算机已经成为学生的必备技能之一，教师可以利用微课教学模式合理制定计算机课程的教学方案，本文重点分析微课教学的主要特点以及微课在初中计算机教学中的运用策略，希望为之后的教学工作提供一些参考。