简介：摘要兴趣对于学校效率的提高具有重大推动作用，作为一名高中历史教师，作者感

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简介：摘要高中历史学科，一直得不到足够的重视，学生对历史课程也一直没能产生足够的兴趣。那么，在高中历史教学过程中如何调动学生学习的兴趣，使枯燥无味的历史生动化，使遥远的历史形象化，从而激发学生课堂学习的积极性，达到寓教于乐，达到历史教学效果和目的。

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简介：摘要新课程标准下，使学生成为学习的主体成为教育实践者开展教学的原则。高中语文写作作为一种语文知识与能力的双重体现，长久以来过多重视写作技巧与套路而忽视学生写作自主能力发展的作文教学，让培养学生的自学能力仅仅成为一句宣传标语。众多教学案例都显示，学生拥有较高的自主学习和探究能力，不单在高中语文写作中有突出表现，在其他学科和未来学习中也有着积极的影响。

简介：摘要英语阅读和写作水平的高低决定着英语考试的成败。然而，这两方面的综合运用能力正是学生的薄弱环节，同时也是教师教学的难点。而听、说、读、写四种技能是相辅相成、互相促进的。因此，在教学过程中，教师应把阅读与写作课有机地整合在一起开展研究性学习，相互促进，共同提高，从而促进英语水平的整体提升。

简介：高中英语的写作教学中存在着很多的难点,这对于提高学生的写作水平有一定的阻碍作用。因此,我们要不断改革教学手段和模式,适应现在的新课改的要求。本文以林译版牛津高中英语教材为例,探讨了关于高中写作教学的难点的解决措施。

简介：写作能力是学生语文素养的重要体现。在中等师范语文教学中,写作同样是语文教学工作的重中之重。语文教学的目的是训练学生的思维,促进学生发散性思维的发展。但是笔者调查了解到不少中职院校的语文教学都是教师简单的讲一讲写作方法然后让学生自行摸索写作,使得不少学生找不到正确的写作方式,这不仅影响到学生的语文成绩,而且会对学生的学习积极性和学习热情产生消极的影响。

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简介：写作是人们表达思想的一种重要手段,我们称之为comprehensivetest的综合测试,体现的是学生综合运用语言的能力。写作在英语试卷中占有很高的比例,但我们的学生每年拿到的分数却不高,因此,笔者对此现象进行了调查分析,发现母语迁移在学生写作中具有绝对的影响力。本文从五个角度阐述了什么是语言迁移及应对策略。

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简介：摘要长期以来，英语写作水平难以提高。对于绝大多数高中生来说，英语是他们要学习的第一外语，因此写作所涉及到的内容，小到大小写、标点符号，大到如何连接上下文、如何开篇结尾，处处都离不开语言的基本功。指导高中生用什么样的方法学习、有意识地培养高中生行之有效的学习策略，不仅有利于他们提高成绩、减轻课业负担，而且能够大面积的提高高中英语写作的教学质量。因此，关注点放在写作学习策略上，旨在提高高中生运用学习策略的能力、改善高中英语写作教学现状，以达到新课标对高中英语课程目标的要求。

简介：高中英语写作教学是高中英语教学的四项重要内容之一，高中英语写作是一种综合能力的训练，是学生应用英语能力的体现。它可以使学生全面掌握基本词汇、基础语法，并提高语言的综合运用能力。《英语课程标准》明确指出高中英语写作教学应该培养学生表述事实、观点、情感、想象力、交流信息的能力，培养学生规范的写作习惯。所以，在英语教学中，教师应该注重培养学生的写作技能，即让学生学会整理思路、组织素材、规划文章结构、起草文章、组织语言、遣词造句、并学会修改文章以及正确使用标点符号和字母大小写。然而，英语写作是英语教学中非常容易被忽略的一个方面，学生作文的成败与教师的作文教学息息相关。要求学生根据所提供的情景和要求，写出切中题意、内容连贯、文理通顺的文章。这对学生来说，是一种难度很大的任务。因此，如何培养学生的写作能力是英语教学中值得探讨的一个重要课题。本文就英语作文教学中存在的一些问题进行分析，并提供一些写作教学方法和技巧，以期促进这方面的教学水平。

简介：针对当前高中英语写作教学的现状,以综合素养提升为出发点开展写作教学成为问题解决的关键。词汇量的积累、听说读写能力的融合、语感和思维的建立、中西方文化差异的理解,都从不同角度体现着学生的英语素养。因此,教师在英语写作教学中应当通过阅读铺垫帮助学生夯实基本功,积极营造语言应用的环境,加强英语文化熏陶,并指导学生对细节的把握。

简介：摘要写作是中学英语教学的重要内容，也是体现中学生英语语言运用能力的重要方面。写作能帮助学生提高观察分析能力和逻辑思维能力，同时对阅读、听力、口语有促进作用。但是在教学中发现，英语写作却是一些学生无法跨越的障碍。本文结合本人的教学经验，对如何培养和提高中学生的英语写作水平提出了一些建议。

简介：摘要“听、说、读、写”是英语教学中的四项重要的基本技能，也是语言交际功能的充分体现。其中，“写”作为四项技能之一，有着极为重要的作用。现在正在使用的新教材编写上充分考虑到了写作的重要性，因此在每个单元中都安排有Writing这一部分，使学生写有所依，写有所写。在培养学生WritingAbility方面起着积极的作用。然而，写作一直是英语教学中薄弱的环节。很多学生存在惧怕写作的心理，进而也就影响了写作的效果。结合笔者多年的教学经验，本文试着论述了如何提高高中生的英语写作水平。

简介：摘要写作教学一直以来就是高中语文教学中的重要组成部分，也是有效陶冶学生情操和培养其语文素养的主要方式。然而，在目前高中语文的写作教学实践中，写作教学的有效性并没有得到实质上的提高，学生的作文写作能力还是不能得到有效的提高。本文探讨了新时期自主学习策略在高中语文写作教学中的有效运用。

简介：整个中国绘画史上，以文人画意趣融入山水画中抒发自身的主观情致的画家，尤以米芾为最，其凭借极深的文学修养、轻松自然的笔墨情趣，倡导一种属于文人画家的绘画美学，推动着文人画的发展。他提出的“率真”“借物写心”等观点和独创的“米氏云山”，对文人画思想的发展和山水画技法的演变影响重大，渐渐引领了时代的潮流，对后世产生了深远意义。