简介：当前高职院校科研工作主要面临三大困境,即基础薄弱、氛围不浓以及激励机制不完善。高职院校要摆脱这些困境,首先要遵循科研与教学相结合原则、错位发展原则、比较优势原则、开放性原则以及区域性行业性原则,同时还需采取相应的策略,如加大科研经费的投入力度,构建有效的科研工作激励机制,规划重点、对接地方区域发展需求,完善科研平台体系建设以及强化科研团队的培育。

简介：科研能力是各学科、领域研究者必须具备的一种能力，主要是从事具体科学研究工作的能力，包括创新能力、观察能力、思维能力、实际操作能力。青年教师具备的科研相应能力，对高职院校的发展至关重要。剖析青年教师科研能力存在的问题，对提高青年教师的科研能力、遏制学术不端、培养良好的科研作风有着不可替代的参考价值。

简介：高等职业教育做为一种类型教育已经成为我国高等教育的"半壁江山",而高职院校发展要依靠广大教师,提高教师业务能力的一个重要途径是靠科研,由于高职院校的自身特点,其科研工作尚处在起步阶段,一些高职院校的教师在科研方面存在着一些问题,影响了教师素质和教学质量的提高,本文以哲学的视角,对高职院校教师如何开展科研工作作了五个方面的论述,对高职院校今后的科研工作有效开展具有一定的启示作用。

简介：

简介：摘要： 随着当前社会的发展和进步，高职院校的科研项目越来越多，由此其对科研管理的重视程度也日益提高。而在信息化时代背景下，高职院校基于知识管理可以通过建设科研信息化服务平台以提高科研管理效率和服务水平。因此本文针对知识管理下的高职院校科研信息化服务平台的要求以及建设、推广应用等展开分析研究，旨在提高我国高职院校的科研服务质量。

简介：摘要：19年国务院颁布《国家职业教育改革实施方案》，实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划（简称“双高”计划），促进各地职业院校进一步加快校园信息化建设进程。职业院校科研管理可以利用这一契机，以科研管理部门工作者视角下，进行科研管理信息化探索，与学院的信息化建设目标相一致，做好科研管理信息化发展规划。

简介：摘要：近些年来，我国高职教育蓬勃发展，高职院校学生工作也呈现出更为复杂、更富有挑战性的新局面。辅导员，作为学生的思想政治工作的重要力量，不断向职业化、专业化、专家化发展，这就辅导员科研能力提出了更高的要求。本文以山东理工职业学院为例，调查辅导员科研水平现状，分析制约辅导员科研能力提升的因素，并提出可行性路径。

简介：摘要众多高职院校的人才培养目标是“一技之长+综合素质”，在竞争日趋激烈的社会，高职学生作为未来职业人，除了专业能力的培养之外，还应加强某些关键能力即职业核心能力的培养，如自我管理能力、创新能力、沟通能力及解决问题的能力等。

简介：十九大报告提出＂实现中国梦,要不断促进人的全面发展＂。高职教育要学会两手抓,促进学生的全面发展：一手抓学生的专业核心能力培养,一手抓学生的职业核心能力建设。该研究通过分析高职生职业核心能力现状,结合所在学校,探索形成职业核心能力的培养机制和培养模式,以提高高职生的职业核心能力,补足＂短板＂,实现高职教育高素质高技能的人才培养目标。

简介：创业能否成功不仅要看创业的资金、场所等客观条件,还要看创业者的创业能力等主观条件。创业核心能力是评价高职院校学生创业能力的重要指标。尽管在创业核心能力方面,目前还存在着基础能力低、缺乏创业动机、实践活动少和创业环境不佳等现实问题,但是通过开设符合实际的培养课程、加强师资队伍建设、营造良好的培养环境和建立健全核心能力培养体系四个方面的措施,可以有效提升高职院校学生的创业核心能力。

简介：随着我国现代化教育的建设和发展,高职院校的教育近年来取得了突出的进步。体育教学作为高职教育的重要组成部分,良好健康的体质是学生有序学习的基础。体育锻炼和运动直接关系到学校教育质量,对于学生的全面发展具有重要的意义。该文在简述高职院校体育教学环境概述问题的基础上,重点探析了高职院校体育教学环境对于体育教学的相关影响以及提高教学质量的相关对策,总结了其发展意义,对于相关人员的研究具有一定的借鉴意义。

简介：摘要：当前，我国正处于从体育大国转化成体育强国的过程，大学生运动能力的高低在很大程度上决定了体育强国目标落实的效果。高职院校体育课程是影响大学生参与体育活动、提高运动能力的主要因素，体育课程能够培养学生正确的体育观，促进学生的身心发展，使学生形成终身体育的理念。但是，部分高职院校的体育教学中还存在学生体质健康水平低、教师专业素养不高、体育课程设置不合理等多项问题，需要高职院校积极探索体育教学改革新思路，制定针对性的解决措施，为体育教学改革提供有力支持与保障。基于此，对体育强国战略下高职院校体育教学改革进行研究，以供参考。

简介：运用文献调研和文献计量方法，检索2000—2006年G8中文核心期刊发表上海体育学院作者科研文献，进行回溯统计。着重研究文献数量分布、文献期刊分布、立项基金与立项课题分布、发文形式分布、作者分布、论文被引分布等等。旨在通过量化途径的实证数据分析，揭示上海体育学院科研成果的特点和重点，从而为上海体育学院的学术声望进一步发扬、提升有所建树。

简介：<正>积极开展体育院校的科研工作,对于发展我国体育院校教育事业,提高体育学术水平,增强人民体质、攀登世界体育高峰,无疑有着积极的作用。本文从科研工作的位置、方向、队伍、组织机构、政策、管理六个方面,发表一些粗浅的看法,作为“引玉”之砖。科研工作的位置科研工作搞得上去,首先要看把科研工作摆在整个学校工作的什么位置上。三十多年来,我们吃不重视科学技术的亏是不少的。这种状况如不改变,我国的社会主义现代化建设就没有成功的希望。国家体委报送国家科委1981—1990年

简介：高职院校由于对科研成果管理的重视程度不够、信息化程度不高和知识共享平台缺乏等原因,使大量的科研成果没有实现集中开发和成果转化,知识浪费现象严重。以杭州市属高职院校为例,提出确立知识管理策略和目标,加快推进科研成果信息化管理平台及数据库建设,建立科研成果知识管理平台和知识库,搭建科研成果知识共享平台,构建基于知识管理的高职院校科研成果管理模式,以提高科研成果管理效率,促进成果知识的利用和转化创新。

简介：摘要随着现如今教育事业的不断发展，我国高职院校教学当中体育教学正在受到人们的广泛关注，高职院校当中的体育教学是学生最后接受教育的时期，能够有效地把社会教育和学校体育教学进行相互连接，进而培养学生的终身教育艺术，促使学生未来能够健康地发展。本文主要针对高职院校体育教学当中的终身教育进行深入的研究。

简介：摘要随着我国教育事业的不断发展，高职院校必须要注重构建新模式的体育教学，高职院校的体育教学应该遵守实用性的原则，开展培养学生的实际动手能力和体能的教学，打造高质量人才。在教育改革背景下，本文对高职院校的教育内容进行分析，探究高职院校如何开展和构建体育教学新模式。

简介：摘要：美育是审美教育、情操教育、心灵教育,也是丰富学生想象力和培养创新意识的教育,能够提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力。2019年教育部出台《教育部关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》,这些为新时代高校美育教育工作提出了指引方向和任务。2020年10月由中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,旨在以提高学生审美和人文素养为目标和弘扬中华美育精神,以美育人、以美化人、以美培元及把美育纳入各级各类学校人才培养全过程。目前高职体育教学主要以体育技能、理论知识学习为主,重视学生身体素质培养,很少融入美育教学,这对引导学生科学学习体育,培养学生终身体育学习观念极其不利。所以,在高职体育教育中,应将美育和体育更好地融合,在体育教育中,开展美育工作,将体育的美落到“育”的实际之中。基于此，本篇文章对高职院校体育教育融合美育的策略进行研究，以供参考。

简介：

简介：为了解高职体育院校学生体质健康水平的动态变化，及其与全国学生平均水平的关系，以国家学生体质健康标准（2014年修订）为依据，采用文献资料法、测试法和数理统计法，将高职体育院校汉族学生体质健康指标数据进行动态分析，并与2014年全国汉族学生体质健康指标数据进行比较分析，结果显示：高职体育院校学生体质健康状况总体优于全国学生平均水平；除男生心肺功能和耐力跑水平呈现下降趋势，其余男、女生各指标均处于发展趋势。为促进学生体质健康水平，学校应让学生充分认识吸烟的危害，学生应合理安排健身锻炼项目。